Knowing (Know1ng) (Knowing)

.::// الـــــنــبـــــؤات //::.

ليكسنغتن)، (ماسوشوستس)، 1959)

.فليتجّه الجميع للداخل الآن

.لوسيندا)، سندلف للداخل)

!(لوسيندا)

.لوسيندا)، سندلف للداخل)

!(لوسيندا)

الآن، تتذكّرون أن غداً هو يوم إفتتاحنا الرسمي، أليس كذلك؟

.(أجل، آنسة (تايلور

وتتذكّرون المسابقة التي .(أجراها الرئيس (كلارك

لإستنباط أفضل الأفكار للاحتفال .بهذا اليوم المميّز

!أنا! أنا

،حسناً، بالأمس .اصطفى المعلّمون الفكرة الفائزة

.وقد استُنبطت من هذا الصفّ

...الفائزة هى طالبتنا

.(لوسيندا أمبري)

لوسيندا)، لمَ هى؟)

لوسيندا)؟ (لوسيندا)؟)

.هيّا، أيها الطلاب

سنختمّ مراسم احتفالنا .بدفن كبسولة الزمن

أجل؟ - ما هى كبسولة الزمن؟ -

.هذه هى كبسولة الزمن

.رائعـة

الآن، أريدُكم أن ترتدوا ،قبعات التفكير

،لأنّني أريدُكم أن ترسموا

.أفكاركم بشأن جوهر المستقبل

،بعدها سنضع الصور داخل الكبسولة ،ولـ 50 عاماً من اليوم

سيقوم أطفال مثلكم بفتحها .ليروا ما رسمتموه

ألا يبدوا ذلك مُثيراً؟

.(بلى، آنسة (تايلور

.فلنبدأ

.(تلك سفينة فضاء رائعة، (دون

.(شكراً، آنسة (تايلور - .أحسنتِ صُنعاً -

،)وذلك آلي لطيف، (أندرو .رائـع جداً

انتهى الوقت، فليُسلم .الجميع رسومه

وتأكّدوا من كتابة الاسم .على الظرف

.اسمي بالأعلى هنا

.(شكراً لك، (هاورد - .(شكراً لكِ، آنسة (تايلور -

.لوسيندا)، عليكِ الانتهاء الآن)

.شكراً لك - .شكراً لكِ -

.(لوسيندا)

.المهمّة عبارة عن رسم صورة

.هذه كانت فكرتكِ

.حسناً، أريدُكم أن تنتهوا، رجـاءً

مرحباً بكلّ أصدقائنا .وزملاءنا المبجّلون

نحن، الطلاب وأساتذة ،وليام ديوز) الابتدائية)

على وشكّ دفن كبسولة .الزمن هذه كإهداء لمدرستنا الجديدة

،ونُكلّف أنسالنا

بفتح هذه القيمة التاريخية .بعد 50 عام من اليوم

حيث المستقبل الواعد .وبشائر الأمل

لوسيندا)؟)

لوسيندا)؟)

لوسيندا)؟)

(إنّني متأكّد أن حالة (لوسيندا .هى مجرد فضول زائد

أيمكنكم المساعدة في العثور عليها؟

،غرفة الملابس .تحقّق من غرفة الملابس

.(لوسيندا). هلّم يا (هنري)

لوسيندا)؟) - .اخرجي الآن -

لوسيندا)؟)

.(لوسيندا)

!رباه

.أوقفيهم .رجاءً أوقفي همسهم

_@* تـرجــمـــة ..©.. الثـنــائــي *@_ .%_^ "خــالـد إدريــس" .&. "أحـمـــد سـعـيد" ^_%.

اليوم الحالي

.كيلب)؟ ألقي نظرة على هذا)

.هاك

ما الأمر؟

.حلقات "زُحل" تنتظر استحسانك

هل تمكن أحد من إيجاد حياةٍ على الكواكب الآخرى؟

.ليس بعد. أظنّنا نحن فحسب

حسناً. ما مقدار الفرص المتاحة إذاً؟

حسناً، إذا أحصيت عدد النجوم ،المشابة لشمسنا بهذه المجرّة

ثمّ تُحلّل احتمالية تواجد كواكب ...مشابة للأرض تدور من حولهم

،فثمّة 10 مليون عالم محتمل

بأربع ملايين حياة .بالغة التطوّر

لمَ تسأل حتى؟

.لأتأكّد من أنّك تنصت

إلى أين تذهب؟ - ."لمشاهدة برنامج "ديسكفري -

لكنها عشية يوم الأحد الخاصّة .بأبيك لتناول المقانق...الحار

،لا أستطيع رفض ذلك .لكنّني قرّرتُ أن أصبح نباتي

حسناً، متى كنت تنوي ...إبلاغ الرجُل

الذي يتسوّق متاجر البقالة هنا؟

هل أنت أصمّ؟ .لقد أخبرتك للتو، يا أبي

الأشبال الآن تغمرهم الحماسة .بعمر ستّة أشهر

لكن، أيّ أبّ يعلم .إنّها نعمة ونقمة بذات الوقت

.اطفئـه - .كلا، يُكاد ينتهي -

لن يتملكك التركيز .بالصفّ غداً

،ليس لديّ صفّ غداً إنّها الذكرى الخمسون، أتتذكّر؟

.أتذكّر

،)كيلب)

عندما قُلت بالخارج ،إنّه نحن فحسب

تعلم بأنّني كنت أتكلّم عن الفضاء، صحيح؟

.لم أقصد الجنّة، أو أيّ شيء

...إنّني متيقن حيثما توجد أمك - .أبي، إنّك لا تؤمن بالجنّة حتى -

.(لم أقل ذلك أبداً، (كيلب

،جلّ ما قُلته أنّنا لسنا متيقّنين .ذلك ما بالأمر

،إذا أردت أن تؤمن فلك حريّة الإيمان، أتفقنا؟

.حسناً. وقت النوم

،أنت وأنا

.معاً للأبد - .للأبد -

.أحبّك

.أحبّك أيضاً

معهد (ماساشوسيتس) التكنولوجي

،سنطرح موضوعاً

كيّ تسلكوا تفكيراً صحيحاً .أثناء بحثكم

موضوع العشوائية والحتميّة .في الكون

مَنْ يبدأ؟ (جيسيكا)؟

مذهب الحتميّة يقرّ بأنّ الحوادث في الطبيعة

تخضع كلّياً للأحداث المُسبقة .أو قوانين طبيعية

،بأنّ كلّ ما يقود لهذه النقطة .فهو يحدُث نتيجة لسبب

.صحيح. ذلك ما تقرّه الحتميّة

سبينسر)؟ أخبرني بشيء) .عن الشمس

!إنّها ساحنة

.بالتفصيل

تصل درجة حرارتها 10 آلاف درجة فهرنهايتية على السطح

.و27 مليون درجة في مركزها - .جيّد -

ستايسي)؟)

.كلمة أو اثنان عن محتوياتها

.معظمها هيدروجينيّة

بجانب الهيليوم وبعض الكربون .والنيتروجين

ممتاز. الآن، أريدُ آرائكم ،بشأن مجموعة الظروف المثالية

التي تضع كرة ،النار السماوية هذه

،في مسافة مناسبة

من كوكبنا الأزرق الصغير .لاستمرارية الحياة

وجعلت جلوسكم هنا .بتلك المحاضرة الرائعة أمراً ممكن

لكنّه فكر لطيف، صحيح؟

،أنّ لكلّ شيء غرض، يسعى إليه .غرض محدّد

أمّا الجانب الآخر ،من المناقشة

هى نظريّة الشعوائية التي تقرّ .بأنّ الأمر بأكمله مجرد صدفة

أنّ حقيقة وجودنا مجرّد نتيجة

،لسلسلة حتميّة لحوادث كيميائيّة

.وتغيّرات حيويّة

.لا يوجد هدف سامي

.لا يوجد غرض

ماذا عنك، بروفيسور (كيسلر)؟

ماذا؟ - حسناً، بمَ تؤمن؟ -

!أؤمن بأنّ الهراء يقع

.لكنّه رأيي. انتهى الدرس

الآن، تلك تصريحات جريئة .التي استمعتُ لها بصباح يوم الإثنين

منذ متى تُراقب قسم الكوزمولوجيا محاضراتي؟

منذ أن زميلي بالفيزياء الفلكية .يدينُني بكوبٍ من القهوة

ماذا يدور بعقلك العلمي اليوم إذاً؟

هل تتذكّر أخت (كيم) الصغيرة؟ صاحبة شهادتين دكتوراه؟ أتتذكّرها؟

هل هذا أمر أخلاقي أن تقول هكذا عن أخت زوجتك؟

،ماذا؟ إنّه أمر واقعي وواضح للجميع .أقصد...على كُلٍ، أياً كان

.إنّها موجود بالبلدة هذه الجمعة - .حسناً -

،وهى تعتقد أنّك فاتن .لأنّني ظنّنتك رمزاً للشواذ

لكنّني مُخطئ، لأنّها طلبت .أن تنضمّ لنا على العشاء

.(أجل، إنّني...لا أدري يا (فِل - .(بربّك يا (جون -

بربّك، أنّك تدين لي .بفرارك منّي آخر مرّة

.كيلب) كان مضطرب) - .أجل. اسمع، أعلم ذلك -

.وقبلها، كان مصاب بإلتهاب الحلْق

.كلا - ماذا؟ -

!سحقاً! سحقاً - ماذا؟ -

.(حفل (كيلب). أنا آسف يا (فِل

!يوم الجمعـة

.سأفكر بالأمر

قبل 50 عام، طلاب وأساتذة .وليام ديوز) الابتدائية)

.تخيّلا ما قد يحمله المستقبل

.اليوم، نكشفُ تراثهما

الآن، أودّ أن أقدم لكم .شخص مميّز

.(الآنسة (بريسيلا تايلور

(حيث كانت الآنسة (تايلور .حاضرة بالاحتفال الأصلي

فإنّه لشرف عظيم .أن نجتمع بها اليوم

.كدت تنسى مجدداً

جئت بالوقت المناسب لأسمعك .وأنت تغنّي، كنت الأفضل من بينهم

.لم تسمعني - .بلى، أقسم لك -

.عليّ الذهاب. سيبدءون

،حسناً، رويدكم .لا تتدافعون

.كلّ شخص سيستلّم ظرف

.افتحوهم بلطف الآن .إنّهم قدامى

.(آنسة (تايلور). آنسة (تايلور

.شكراً لكِ

.سيأخذ كلّ منكم ظرف

.(مرحباً مجدداً يا (جون - مرحباً، كيف الحال؟ -

علامَ وجدت؟

.ممّل. الآخرين وجدوا رسوم

كيلب)، هلاّ تنتبه لمكان وضع هذه؟)

لا أريدُك أن تُضيع .سمّاعة آخرى

.إنّها تصدر ضوضاء غريبة

.حاول أن تخفّض صوتها

،)أبي؟ هل تعرف ذلك الطفل، (جيسن من تدريب كرة القدم؟

،سيأخذ أجازة هذا الأسبوع .وقد دعاني للقدوم

.يبدو رائـع

.يمتلكون زورق

والد (جيسن) قد يأخذنا بجولة .في البحيرة

.سأفكر بالأمر

.ذلك يعني الرفض - .بل يعني أنّني سأفكر بالأمر -

ماذا تفعل بهذه؟

.لا يُفترض أن تأتي بها للمنزل .إنّها ملك للمدرسة

،لعلّها تعني شيئاً ما .مثل أحجية رياضية أو ما شابه

،حسناً، جيّد، لا أدري .إنما ليس من حقنا الأحتفاظ بها

الآن، تُرجعها حالما تصل للمدرسة غداً، مفهوم؟

.حسناً، فلنذهب. وقت النوم

على روحك الفاتنة أتسلّل

وأسهر على حبيبي

طيلة الليل

.طاب مساؤك يا صغيري

.طاب مساؤكِ يا أمي

نمرنا يعيش .في حديقة (كانا) العامة