Mistari 158 ya kwanza.
لا يمكنني الاشتراك في الأمر - ماذا تقول؟ -
ما المشكلة يا (أتشان)؟
لا يمكنني الاشتراك فقط
ها هو الموضوع ذاته يتكرر فـ(أتشان) غير قادر على الاشتراك
وما الخطب هذه المرة؟ أهي زيادة الضرائب أم الألعاب الأولمبية؟
بئساً لكل ذلك، السبب ذلك الشاب المتعجرف ذو النظارات
ذلك الشاب من صفنا؟
اسمه (ساكاموتو) أو شيء كذلك أليس صحيحاً؟
إنه مجرد شخص مغرور متعجرف ألا تظنان ذلك؟
أجل، إنه مزعج نوعاً ما
كل ما يفعله يزعجك، أليس كذلك؟
إنه وسيم على نحو ما وقادر على جذب كل الفتيات
أهذا كل ما في الأمر؟ - أجل هذا كل شيء -
...تباً، ليس ذلك كل شيء فأنا
(لا، فأنت شاب وسيم أيضاً يا (أتشان
أجل، فالشعر الأشقر الذي حصلت عليه مؤخراً رائع للغاية
أجل - حقاً بالفعل -
كما أن حركات الساموراي التي تفعلها يا (ماريو) رجولية جداً
أحقاً هذا؟ - أجل، هذا صحيح -
لا أدري
!يا للسوء
(في الصف (1-2" "(في ثانوية إقليم (غاكوبون
هناك رجل واحد يجذب الاهتمام في" "حرم الثانوية بمجرد دخوله من البوابة
وعندما يتعلق الأمر بأداء مهماته" "الصفية فإنه يؤديها بأناقة
"وفي وقت الغداء يكون أنيقاً"
حتى بمجرد وقوفه" "في الردهة يكون أنيقاً
"...وفي كل شيء يفعله"
هو رائع" "وأروع من الآخرين
"إنه الأروع"
وحياته المدرسية" "تفيض بالروعة والأناقة
"...واسم ذلك الطالب هو"
ألم تسمعوا بعد؟" "(أنا (ساكاموتو
قفوا وارفعوا عيونكم وواجهوا" "الكآبة التي تسلب منكم الرؤية
وتعاملوا معها بأناقة" "...فانظروا إلى الفطور
فهو يؤكل بالسكين والشوكة" "وهذا بسيط
"فلتصنعوا لنفوسكم حياة كريمة"
"وارفضوا كل ما هو بائس ورديء وفظ"
"قلبه ينبض بحرارة"
وأفعاله رائعة، بل أروع من الآخرين" "وهي الأروع على الإطلاق
"لا تستسلموا بل انهضوا"
"وارفضوا الفتور والمغازلة والتراخي"
هيا واجهوا" "كل تلك المنحدرات الخطرة
اسبحوا مع التيار أولاً ثم جابهوه" "بوجه لا يبدو عليه التأثر
فالمصاعب هي باقات من الأزهار" "تزين كل يوم في الحياة
"وارقصوا بمفردكم حتى"
فالستارة سترتفع عن المسرح" "وسيشعر الجمهور بالحماسة
"هيا، فقد حان وقت العرض"
افتحوا عيونكم ولا تشيحوا" "بنظركم بعيداً
"فهذا عالم جديد نبيل مبهر"
أجل، هذا صحيح" "تمسكوا بمصادر قوتكم أيها الفتية
وابقوا صادقين مع تلك" "المشاعر المتدفقة
"فسأعطيكم هدية مميزة"
"هيا بنا نذهب كما نحن الآن"
"ثوروا وافتعلوا عاصفة ما"
"فسأريكم ما أستطيع فعله وآخذكم معي"
"استيقظوا أيها الضعفاء"
"اخرجوا ولا تحاولوا تفهم الوضع"
حطموا السجن واستمروا" "بالمضيّ بأسلوبكم الخاص
"أيها الفارس النبيل"
"فلنمضِ معاً أيتها الفتاة"
ولنعبر هذا الدرب المليء" "بالأشواك بكل لباقة
"(صف 1-2 الخاص بـ(ساكاموتو"
أصبح كل شيء جاهزاً
ها قد أتى
مرحباً أرجوك، لا تفعل ذلك
اصمتي، إننا نلهو قليلاً فقط
...ولكن - ما رأيكما لو نفعل هذا بكما؟ -
إنه آتٍ
صباح الخير
لقد أمسك بها
ساكاموتو) أيها اللعين)
"حمام الذكور"
!واحد، اثنان
كيف تشعر الآن؟ هل أنت صاحٍ الآن؟
!يا له من حمام مفاجئ جميل
!يا له من حمام مفاجئ جميل
"(الصف (1-2"
ما هذا؟
ما الخطب يا (ساكاموتو)؟ لمَ ليس لديك مقعد؟
يمكنك الجلوس معي إذا رغبت (بذلك يا (ساكاموتو
لا، بل اجلس بجانبي أنا
...بل أنا
أرجوكم لا تتعبوا أنفسكم بشيء
فأنا بخير بجلوسي هنا فحسب
أرجوك أيها الأستاذ ابدأ الدرس من فضلك
حسناً، افتحوا كتبكم على الصفحة 176
هيفين ستار)، فلتر فحم)" "التدخين محرم على القاصرين قانونياً
إن ذلك الشاب بغيض يا رجل إنه وقح
من أين أصله؟
لديه شعبية كبيرة نسبة لشخص انتقل إلى المدرسة حديثاً
إنني مرهق جداً الآن
...حسناً إذاً
أتريد أن توسعه ضرباً حقاً؟
(يا (ساكاموتو
...في الواقع
قال الأستاذ أنه يريد منك المساعدة في التحضير لدرس الغد
فاذهب لملاقاته بعد انتهاء الدوام في غرفة العلوم
"غرفة العلوم"
...عذراً
لا تسمحوا له بالمقاومة والقتال فغرفة المدرسين تحتنا تماماً
(شكراً جزيلاً لقدومك يا (ساكاموتو
من أين أنت بالأصل يا (ساكاموتو)؟ فأنت تبذل قصارى جهدك هنا
(لقد كنت في أكاديمية (إنوسنس وهي مدرسة خاصة
ماذا؟ لم أسمع بها قط
حسناً، لا يبدو أن لك مدرّساً أعلى لنقلق بشأنه
فسنأخذ وقتنا ونستمتع بعض الشيء إذاً
أعطه 100 لكمة على الوجه
لا، لا تستعجل بهذا النحو
فلنجرِ اختباراً علمياً ونسكب عليه كل تلك المواد الكيميائية الموجودة هنا
أجل، هذا جميل
وسنخلع ملابسه بأكملها ونأخذ له صوراً ونرسلها إلى كل فتيات الصف
!يا لها من خطة
يا لك من محظوظ، أليس كذلك؟
ستكون هذه بدايتك كمنحرف خالص
أيها القذر
!يا لها من تعابير جميلة ذلك يستدعي التقاط بعض الصور
هل من شيء يحترق؟
!يا للسوء
!لا، إنها سجائرنا، يا للشؤم
!بئساً - تباً لهذا يا رفاق، يجب أن نهرب -
إن الباب لا يفتح، ما الذي يجري؟
من يوجد في الخارج؟ افتح الباب وإلا سوف أقتلك
(استخدم هاتفك الجوال يا (أتشان
أجل، هذا صحيح
(سيهرع الأستاذ (هايابوسا لإنقاذنا بلا شك
لقد تركت جوالي في الصف
وأنا أيضاً - !بئساً -
لقد نفدت بطاريتي
ما الذي سنفعله؟ - من أين لي العلم؟ -
!أيها الأساتذة - أتتني فكرة -
ألا يمكن لواحدة من هذه أن تخمد الحريق؟
إن كنت لا تعلم ما تفعله فسوف تُحرِق نفسك
كيف لك أن تكون بهذا الهدوء؟
ألا تستوعب الوضع الذي نحن فيه؟ نحن محصورون هنا وقد نموت
...أكاد أجزم
أنكم مجرد مجموعة من العنيدين
تراجعوا من فضلكم
التقنية السرية
الخطوة الجانبية المكررة
"الخطوة الجانبية المكررة"
ما الذي يفعله الآن؟
تماسكا، إنه يتحرك جيئة وذهاباً بقوة حتى يشكّل نسيماً من الهواء
...لا تقل لي أنك ...لا تقل لي أنك
تظن أنك ستخمد الحريق مستخدماً هذه التقنية
...يا للهراء، لا يمكن بأي طريقة أن
انتظرا، وانظرا إلى عينيه
لا شك في ما يفعله هناك ويبدو أن النار بدأت تضعف
هناك كثير من الضجيج في الأعلى، أليس كذلك؟
سأذهب للتحقق من الأمر
هيا يا رجل، أهذا كل ما لديك؟
ماذا عنك؟ إنك تلهث بشدة
لا تشكّك في قدميّ السريعتين هاتين
إنني أبدو ضبابياً من سرعتي هل يمكنك مجاراة ذلك؟
أرجوكم لا تخيبوا أملي
أرجوكم لا تخيبوا أملي
ما الذي يجري هناك؟
ما الذي تفعلونه أيها الصبية؟
ما نوع ذلك الطقس يا (ساكاموتو)؟
No comments yet. Be the first to leave one.