Criminal Minds

‫في الحلقات السابقة…

‫- حاصد الأرواح ‫- حاصد أرواح "بوسطن"؟

‫إن توقّفت عن محاولة القبض عليّ ‫فسأتوقّف عن قتلهم

‫أنا لا أعقد الصفقات ‫أنا الرجل الذي يقبض على أمثالك

‫ستندم على هذا

‫استيقظ يا "ديريك" ‫حان الوقت لتموت

‫"جورج فوييت" ‫هو حاصد الأرواح

‫- أين شارتي؟ ‫- لقد هرب "فوييت"

‫وجده الحرّاس في زنزانته ‫يتقيّأ الدم ويُصاب بتشنّجات

‫نقلوه بسرعة إلى مستشفى السجن

‫- سيجدونه، أليس كذلك؟ ‫- لا، لن يفعلوا ذلك

‫كان يجدر بك عقد صفقة

‫نداء إلى جميع الوحدات المتواجدة ‫شمال جادة "هارني"

‫سُمع دويّ إطلاق نار ‫في 751 شمال "هارني"

‫أكرّر، نداء إلى جميع الوحدات، سُمع ‫دويّ إطلاق نار في 751 شمال "هارني"

‫إن كنّا لا نعمل على أيّة قضية ‫فلم استدعيتنا إلى ساحة جريمة؟

‫كنت آمل أنك تعرف

‫قالت "جيه جيه" إن الشرطة ‫أخبرتها أن الأمر طارىء

‫4 ساعات نوم بعد مهمّة "كندا"، ‫حريّ بالأمر أن يكون طارئًا

‫"751"

‫لقد وصلتم

‫- أتتذكّرون المحقّق "ووكر"؟ ‫- شكرًا لحضوركم

‫علمت أن لا أحد منكم أخذ ‫قسطًا كافيًا من الراحة

‫- من هو الضحية؟ ‫- يُدعى "نلسون مارتينيز"

‫يبدو أنه فتح الباب وأُجبر على ‫دخول الشقة تحت سطوة السلاح

‫ثم تعرّض لإطلاق النار في صدره ‫كانت الجريمة غير مُتقنة إطلاقًا

‫لا تعتبرها قلّة احترام ‫لكن لا أفهم لما تحتاج إلينا هنا

‫منذ يومين وجد طبيب محلّي ‫يُدعى "طوم بارتن"

‫رسالة موجّهة إليه في المستشفى

‫مفادها أن ذلك الشخص ‫يخطّط لقتل ابنه

‫إن حاول د."بارتن" إخفاء ابنه ‫فسيموت شخص كلّ يوم نيابة عنه

‫- وتظنّ أن لهذه الجريمة علاقة بذلك؟ ‫- الرسالة موقّعة بحرفي "إل سي"

‫وجدنا البارحة ضحيّة أخرى ‫تعرّض لعدّة طلقات نارية خارج شقّته

‫كتب مُطلق النار "إل سي" بالطباشير ‫البيضاء قرب الجثة

‫إن لم يعرّض د."بارتن" ابنه للخطر، ‫فسنحصل على جثة يوميًا

‫- أين "بارتن" الآن؟ ‫- في منزله لم يعلم بشأن الضحية

‫أين "هوتش"؟

‫لم يردّ على هاتفه الخلوي ‫أظنّه في وضعية الاهتزاز

‫سيتلقّى الرسالة حالما يستيقظ

‫حاولي الاتصال به مجدّدًا ‫يمكنه موافاتنا لمنزل "بارتن"

‫أنتم تتّصلون بالعميل الخاصّ ‫المشرف "آرون هوتشنر"

‫أرجوكم اتركوا رسالة مفصّلة، ‫شكرًا لكم

‫"هوتش"، "جيه جيه" ‫مجدّدًا نريدك أن توافينا

‫إلى عنوان في "ماكلاين"، "فرجينيا"

‫120 شارع "كينزينغتون"، ‫اتّصل بي حين تسمع الرسالة

‫دكتور "بارتن"، أين ابنك الآن؟

‫طلبت منه البقاء في غرفته

‫ماذا قلت له؟

‫قلت له إنني تلقّيت تهديدًا ‫في المستشفى

‫قلت له إن الشرطة ‫لم تأخذ الأمر على محمل الجدّ

‫لكنّهم أرادوني أن أبقى هنا ‫لبضعة أيام

‫- وأردته أن يبقى معي ‫- ووالدة "جيفري"؟

‫ماتت حين كان في الـ10 ‫بسرطان الثدي

‫- أيمكن أن يؤذي أحدهم "جيفري"؟ ‫- سبق أن مات شخصان

‫من أرسل تلك الرسالة ‫من الواضح أنه جادّ

‫وإن لم أدع "جيفري" يخرج من المنزل ‫فسيموت شخص آخر؟

‫حاليّا علينا أن نفترض ‫أنه سيستمرّ في القتل

‫- يبلغ ابني الـ15 من عمره ‫- أفهم ذلك

‫- لا يمكنني تعريضه للخطر ‫- لا نطلب منك ذلك

‫وحتى لو كنت مستعدّا لفعل ذلك ‫فلا يمكننا إرساله إلى المدرسة…

‫ونحن نعرف أنه قد يعرّض ‫حياة جميع الطلّاب في المبنى للخطر

‫ما نحتاج إلى فعله الآن هو ‫مراجعة جميع المعلومات المتوفّرة لدينا

‫ومحاولة معرفة ما علاقة ‫هذا الشخص بحياتك

‫لا يمكنني التفكير في أيّ شخص ‫قد يود قتل "جيفري"

‫من كتب الرسالة كان يقوم بتحذيرك ‫هذه مسألة شخصية

‫يريدك أن تتذكّر من هو؟

‫وإلى أن يحدث هذا ‫فلن يكون قد حقّق ما خطّط له

‫أعرف أنهم سألوك ذلك سابقًا ‫لكن أرجوك حاول التذكّر

‫هل تعرف أحدًا أحرف ‫اسمه الاستهلالية "إل سي"؟

‫فتّشت في كلّ مكان، دفتر المواعيد، ‫الرسائل الإلكترونية

‫- لوائح المرضى، لم أجد أحدًا ‫- هل لاحظت أن أحدهم يراقبك؟

‫في المستشفى أم هنا في الحيّ؟

‫آسف

‫الضحيّتان اللذان قتلهما هما رجلان ‫لاتينيّان في الأربعينيات

‫هل عالجت مرضى مؤخّرًا ‫يُوافون هذه المواصفات؟

‫أنا جرّاح في الطوارىء في العاصمة ‫لديّ آلاف المرضى من جميع الأعراق

‫سنحتاج إلى سجلّات كلّ العمليات الجراحية ‫التي أجريتها مؤخّرًا

‫- بالطبع ‫- سأتصل بـ"غارسيا"

‫لست أفهم، إن كان غاضبًا عليّ ‫فلم لا يقتلني أنا؟

‫- "جيه جيه"، هل اتصل "هوتش"؟ ‫- لا، لم يفعل

‫- هذا ليس من شيمه ‫- أجل، أعرف

‫إنه هاتفي

‫- مرحبًا؟ ‫- أبي

‫- "جيفري" ‫- أرجوك لا تغضب عليّ

‫ماذا يجري؟ هل أنت بخير؟

‫"جيفري"، ما الذي يجري؟

‫تحدّث إليّ

‫- ليس هنا ‫- "جيفري"، أين أنت؟

‫أنا في المدرسة

‫أنا بخير، أرجوك أخبر ‫الشرطة أنني بخير

‫- "جيفري"… ‫- أحبك

‫قال "كارل كراوس":

‫"الرجل الضعيف تُساوره الشكوك ‫قبل اتخاذ القرار"

‫"الرجل القويّ تُساوره ‫الشكوك بعد ذلك"

‫- دكتور "بارتن"، أرجوك ‫- عليك العودة إلى الداخل

‫- سأُرافقكم، سأذهب لإحضار ابني ‫- سيدي، لن يقوم أحد بإحضار ابنك

‫- العميلة "برينتس" ستشرح لك ‫- لا أريد شرحًا، سأُحضر "جيفري"

‫اسمع، حين غادر ابنك المنزل ‫أصبحت المدرسة المكان الأكثر أمانًا

‫يمكننا التحكّم بمن يدخل ‫ومن يخرج

‫سينظّم المحقّق "ووكر" عملية الإخلاء ‫حالما ينتهي دوام المدرسة

‫لكن إن تسبّبنا في الهلع وكان المجرم ‫في الخارج، سيموت أولاد كُثر

‫- ماذا لو كان القاتل في المدرسة؟ ‫- سنكون هناك أيضًا

‫دعنا نقوم بعملنا

‫"جيفري" فتى ذكيّ ‫هو لا يعرّض نفسه للخطر

‫أظنّه يحاول فعل الصواب

‫يعرف مهنة والده، هذه طريقته ‫لمحاولة إنقاذ حياة الناس أيضًا

‫- ستكونون هناك؟ ‫- أجل

‫أخبروه أنني لست غاضبًا منه، ‫أخبروه أنني أُحبّه

‫- وأنني فخور به ‫- سنفعل ذلك

‫إنه جرّاح في قسم الطوارىء، ‫يعمل في منطقة بارزة في العاصمة

‫هذا يعني آلاف العمليات الجراحية

‫- احصري البحث بالأشهر الـ6 الماضية ‫- سيظلّ العدد بالمئات

‫أعرف

‫حسنًا، هل تريد معلومات عن حياة ‫المرضى أم سجلّات طبّية كاملة؟

‫هل يمكننا الحصول على السجلّات ‫الطبّية الكاملة؟

‫بالنسبة لفتى ذكيّ، ‫ما زلت تطرح الكثير من الأسئلة السخيفة

‫- ستحصل عليها بعد ثوان ‫- "غارسيا"

‫- نعم يا حبيبي ‫- هل اتصل بك "هوتش"؟

‫- أليس معكم؟ ‫- إنه في طريقه على الأرجح

‫شكرًا على كلّ شيء، ‫إلى اللقاء

‫سترسل الملفّات بالبريد الإلكترونيّ، ‫سنطبعها هنا

‫يمكنني أن أطلب ‫من مكتبي إرسال الملفّات

‫لا، لا، صدّقني، هذه الطريقة أسرع

‫علينا التدقيق في حياتك ‫ومحاولة معرفة لما يحدث هذا

‫لنبدأ أولًا بالحالات الأكثر حداثة

‫ثمّة ما أغضب ذلك الرجل ‫وعلى الأرجح السبب موجود في ملفّاتك

‫- عليّ إعلام جميع الأهالي ‫- نعتبر هذا الأمر خطأ

‫- أنا مسؤولة عن سلامة الأولاد ‫- بالضبط

‫والدوام ينتهي بشكل طبيعيّ حين تأتي ‫الحافلات والأهالي لاصطحاب الأولاد

‫من يقوم بهذا ليس قنّاصًا بارعًا

‫جرائم قتله غير مُتقنة

‫لذا إن دبّ الذعر فسيتعرّض ‫الكثيرون لتبادل إطلاق النار

‫- ألا يمكنكم إعادة "جيفري" إلى المنزل؟ ‫- إن فعلنا هذا وكان المجرم يراقب

‫- فسيتعرّض أحد آخر للقتل ‫- ماذا نفعل إذًا؟

‫نقفل جميع المداخل ‫ما عدا الباب الأماميّ

‫لا نسمح لأحد بالدخول ‫نقول إنها سياسة المدرسة، لا مجال للنقاش

‫وإن أراد أحدهم رؤية أحد ‫الطلّاب سنحضره لمقابلته

‫أريد سجلّات الموظفّين التابعة ‫لجميع الموجودين داخل المبنى

‫سأُعلم الحرّاس وسنراقب جميع المخارج

‫بعد ذلك، أريدك أن تجمعي أعضاء الهيئة ‫التعليمية، ضمن مجموعات صغيرة لأحدثهم

‫افعلي ذلك وكأنّها مجرّد مسألة روتينية

‫وفي هذه الأثناء أخرجي "جيفري" ‫من الصفّ بدون إثارة الشبهات

‫هل يمكنك فعل هذا؟

‫"جيفري بارتن"

‫هل يمكنني التحدّث إليك للحظة؟

‫مرحبًا "جيفري"، أُدعى "ديريك مورغن" ‫أعمل مع المباحث الفدرالية

‫رأيتك في حجرة جلوسنا

‫أول شيء أريد معرفته ‫هل أخبرت أحدًا عما يحدث؟

‫لا

‫عودا إلى الصفّ، التسكّع ممنوع

‫"جيفري" هل أنت متأكّد؟ لأن رسالة نصّية ‫واحدة قد تعيث بالفوضى في المكان

‫- أنا متأكّد ‫- حسنًا، هذا جيّد

‫سنحافظ على سلامتك، لكن للقيام بهذا ‫عليك المحافظة على هدوئك

‫وعليك أن تثق بي، مفهوم؟

‫كلّما خرجت من الصفّ ‫سأكون هنا

‫سأبدو كأيّ راشد في الرواق ‫مع المديرة "فيندلي"

‫- لكنّني سأقوم بحمايتك ‫- هل والدي بخير؟

‫يعرف أنك كنت تحاول فعل الصواب

‫هو يريدك أن تعود إلى المنزل سالمًا

‫هل تظنّ أن أحدهم يحاول قتلي للانتقام منه؟

‫- هذا ممكن ‫- هل تعرف السبب؟

‫هذا ما علينا اكتشافه

‫لنركّز على الرسالة، ‫أولًا نعرف أنه ذكر

‫كيف يمكنك التأكّد من هذا؟

‫تميل النساء إلى استخدام الصفات ‫والتفاصيل المحدّدة في رسائلهنّ

‫- هذه الرسالة لا تتضمّن ذلك ‫- الذكور يتحدّثون بطريقة مباشرة أكثر

‫الجملة الأولى "أنوي قتل ابنك"

‫وتتمحور الرسائل حولهم أكثر ‫ممّا تتمحور حول الشخص الذي يُراسلونه

‫"راقبتك يوميًا"، ‫"سأُشاهدك وأنت تخسر كلّ شيء"

‫نعرف أنه كان يُراقبك أنت وابنك

‫أي أنه يملك ما يكفي من المال ‫لئلّا يشغل وظيفة دائمة

‫- أو أنه عاطل عن العمل ‫- هو والد على الأرجح

‫من الواضح أنه في فترة حداد ‫حرص على جعلك تشعر بألمه

‫لنبدأ بالحالات التي مات فيها مراهقون ‫وأيضًا أيّ شخص متعلّق بالعائلة

‫كون ابنك في الـ15 لا يعني بالضرورة ‫أن ابنه في العمر نفسه

‫هل واجهتم قضايا كثيرة كهذه ‫حيث يخبركم المجرم بما سيفعله؟

‫- بعض القضايا ‫- وكانت نتيجتها؟

‫أرجوك

‫يبدو أن الانتحار عبر استفزاز الشرطة ‫وسيلة فعّالة لإثبات وجهة نظرهم

‫بينما يضعون حدّا لمعاناتهم ‫في الوقت نفسه

‫"جيفري" سيغادر المدرسة ‫بعد 5 ساعات

‫يستحيل أن نراجع كلّ ملفّات ‫المرضى خلال هذا الوقت

‫- لقد قلّصنا العدد ‫- وما زال ثمّة مئة ملفّ

‫آسف، لا أقصد التصرّف بقسوة

‫لكن الذي يعمل في الطوارىء ‫لا يتذكّر الأسماء

‫نُجري العملية ونُتابع حياتنا

‫إنه مُحقّ، عدد الملفّات كبير ‫لنحلّلها في وقت قصير

‫يمكنني التوجّه إلى منزل "هوتش" ‫والعودة خلال نصف ساعة

‫- من هو؟ ‫- إنه المشرف علينا

‫لم يكن يُفترض بنا العمل اليوم

‫- نواجه صعوبة في الاتصال به ‫- لكنّنا نحتاج إلى مساعدته

‫لم يذكر في الرسالة ‫أنه سيقتل "جيفري" اليوم

‫يقول "إن ليس اليوم ‫فغدًا أو اليوم الذي يليه"

‫لنقُل إنه عاد إلى المنزل سالمًا، ‫كم ستبقون لضمان سلامته؟

‫دعنا نتخطّى هذا اليوم أولًا

‫"هوتش"؟ إنها أنا "إميلي"

‫المناوبة الإضافية، "بينيلوبي" تتحدّث

‫"غارسيا"، "إميلي" تتكلّم، ‫أصغي بانتباه حدث مكروه لـ"هوتش"

‫- ماذا تقصدين بـ"مكروه"؟ ‫- لا أدري، أنا في منزله

‫- ليس هنا، لكن ثمّة دماء ‫- يا إلهي