Home Improvement

‫حسنًا، بينما نترك هذا الكريم المنعم يجف،

‫أريد أن أطرح عليكم سؤالًا.

‫عندما تطرقون تلك المسامير،

‫هل ينتهي بكم الأمر بضرب إبهامكم ‫أكثر من طرق رأس المسمار؟

‫متأكد من أنكم تفعلون ذلك.

‫نصيحة الأدوات من "تيم" الكبير هي استخدام ‫مشبك الشعر المنزلي لتثبيت المسمار.

‫ثبّتوه. لا مشكلة. ‫"آل"، هلّا تمسك ذلك من أجلي؟

‫حسنًا يا "تيم"، الهدف من الدبوس ‫هو أنه يمكنك فعل ذلك بنفسك.

‫لكن يا "آل"، أنت جزء مهم من العرض،

‫أريد مساعدتك.

‫ردود فعل جيدة يا "آل".

‫هل تلعب "لاكروس" أو شيء من هذا القبيل؟

‫ها قد بدأنا. لقد ثبتنا المسمار، ‫ولم يصب أحد بأي طرقة.

‫حسنًا، قبل أن نقول وداعًا، ‫نتلقى الكثير من البطاقات والرسائل،

‫وأود أن أشارككم بطاقة خاصة حقيقية.

‫شكرًا لك يا "آل".

‫"ليسا"؟

‫تفضل يا "تيم". طرد خاص.

‫هذا من "روك لانيجان" من مدينة "باي سيتي".

‫حسنًا. شكرًا لك يا "ليسا".

‫يكتب "روك"، "عزيزي (تيم)،

‫أنا رئيس العمال لشركة (كيه آند بي) ‫للإنشاءات هنا في (باي سيتي).

‫أنا وطاقمي نراقبك طوال الوقت. ‫نحن نحب ملابسك،

‫ولا سيما المظهر الإيطالي الانتقائي ‫مع البنطال بطيات ثلاثية."

‫شكرًا يا رفاق.

‫ويواصل قائلًا،

‫لقد بذلنا أنا وطاقم العمل ‫يومًا أمريكيًا صعبًا للغاية،

‫وقد سئمنا تناول غداء بارد من دلو معدني."

‫ومن لا يسأم من ذلك؟

‫"لذلك فعلنا شيئًا حيال ذلك.

‫بدأنا في طهي وجبات الطعام الساخنة ‫مباشرة في موقع العمل

‫باستخدام أدوات العمل.

‫أنا والأولاد نطلق على هذا اسم

‫(طهي وجبة بالقوة والفولاذ)."

‫هذه رسالة ملهمة للغاية.

‫لقد ألهمتني أن أدعو هؤلاء الرجال ‫من شركة "كيه آند بي" للإنشاءات

‫هنا إلى "تول تايم"

‫لعرض طهي وجبة شهية في موقع العمل.

‫لذا لا تفوتوا مشاهدتنا ‫في المرة القادمة عندما نطبخ بماذا؟

‫- المزيد من القوة! ‫- لمزيد من القوة!

‫أنتم محقون. أراكم المرة القادمة.

‫أبي، لقد دمروا المبنى بأكمله!

‫هل أمسكوا بالجنرال؟

‫نعم، الآن.

‫لقد فاتني الجزء المفضل لديّ.

‫ذلك حين يمتصون فيه الدم من رأسه.

‫أنت لا تشاهد "ريد بلانيت ديث" مجددًا؟

‫لا يا حبيبتي

‫هذه "مدام باترفلاي" في عرض وراء الكواليس.

‫ما الذي تبحث عنه؟

‫الفلفل الحار.

‫سأصنع بعضًا

‫من فلفل "هابي تريلز" الحار قديم ‫الطراز هذا من فئة الأربع نجوم.

‫لا أعلم عن الطراز القديم، ‫لكن سيكون هناك الكثير من الضحك.

‫أنت محظوظة لأني لن أصنع ‫الفلفل الحار العنيف خاصتي.

‫أمي، انظري إلى ما لونته من أجلك.

‫عزيزي، هذا جميل.

‫هذه طائرة جميلة.

‫إنها ليست طائرة. إنها أمي.

‫اعتقدت أن تلك كانت مراوح.

‫إنها كذلك.

‫- سنذهب إلى الحديقة. ‫- هل أستطيع القدوم معكما؟

‫- لا، أنت لن تأت معنا. ‫- مهلًا، انتظرا هناك.

‫لا يوجد سبب يمنعكما من اصطحابه معكما.

‫أمي! لا نريد أن يعرف الناس ‫أن لدينا أخًا مهووسًا.

‫"براد"، اصطحب أخيك معكما إلى الحديقة.

‫حسنًا.

‫أحضر معطفك أيها المغفل. ‫سننتظرك في الخارج هنا.

‫"جيل"، أين كتاب الطبخ الخاص ‫بالفلفل الحار من "هابي تريلز"؟

‫لماذا تحتاج إلى كتاب طبخ؟

‫ستتغوط كل ما تريده على أي حال.

‫أجل، أريد إلقاء الكتاب هناك.

‫ربما تمتص تلك الصفحات الزيت الإضافي.

‫أمي، غادر "براد" و"راندي" من دوني.

‫حسنًا، هذان المتسللان الصغيران.

‫تعال، سآخذك إلى الحديقة بنفسي يا عزيزي.

‫لا، لا بأس. سأصعد إلى الطابق العلوي ‫وألعب بشاحنتي.

‫ماذا سنفعل بشأن "براد" و"راندي"؟ ‫إنهما يواصلان تعذيب "مارك".

‫لهذا السبب أنجبنا "مارك"، ‫حتى يتركاننا وشأننا.

‫أنت لا تعرف طبيعة الأمور التي يفعلانها به.

‫مثل، منذ يومين، أعددت له ‫شطيرة زبدة الفول السوداني،

‫فأخبراه بأن القطع كانت عظام جرذ مطحونة.

‫ماذا في ذلك؟

‫الإخوة الأكبر سنًا يعذبون الإخوة الأصغر.

‫هذا هو العالم. لقد فعلت ذلك لأخوتي الصغار.

‫يجب أن يتعلم هذا الطفل ‫كيفية التعامل مع هذا بنفسه.

‫لا أعتقد أن الأخوة الأكبر سنًا ‫يتمتعون بامتياز خاص

‫في أن يكونوا خنازير صغيرة بغيضة.

‫لا، أعتقد أنه يجب أن نجتمع ‫أنا وأنت كوحدة أبوية

‫ونجري حديثًا طويلًا لطيفًا ‫مع "براد" و"راندي" حول سلوكهما.

‫لا يمتلك هذين الطفلين أنظمة ‫عصبية مركزية، حسنًا؟

‫علينا أن نتعلم كيف نتغلب عليهما.

‫- حسنًا، أفهم ذلك. الانحدار إلى مستواهما. ‫- تمامًا!

‫هل تريدين تلقين "براد" و"راندي" درسًا؟

‫الليلة عندما أطهو الفلفل الحار، ‫سأقطع هذا القرنبيط،

‫وسنخبرهما بأننا وضعنا أدمغة أرانب هناك.

‫لا. سنتحدث إليهما.

‫سنخبرهما فقط عن مدى إيذائهما لمشاعر "مارك"

‫ومدى خيبة أملنا من هذا السلوك.

‫وإذا فشل ذلك… أجل.

‫يقفز "أول بيتر كوتونتيل" مباشرةً ‫في هذا الفلفل الحار.

‫بربك يا أمي، نريد العودة إلى الحديقة.

‫أيها الولدان، اجلسا هناك. ‫لدى والدتكما ما تريد أن تقوله لكما.

‫أعتقد أن لدينا شيئًا نريد أن نقوله لهما.

‫أجل، حسنًا.

‫حسنًا.

‫أيا كان ما تقوله والدتكما، ‫فأنا أقول ذلك أيضًا.

‫هي تقول ذلك فقط،

‫وهذا لا يعني أني لا أقول ما تقوله.

‫قولي ما سأقوله.

‫لقد وعدتما "مارك" ‫بأنكما ستأخذانه معكما إلى الحديقة،

‫ثم هربتما وتركتماه هنا.

‫انتظرنا في الفناء الخلفي، ولم يأتِ أبدًا.

‫انتظرتما خمس ثوان.

‫لم تقل كم من الوقت كان علينا الانتظار.

‫لا تكن ذكيًا.

‫مهلًا. أعتقد أنكما لا تفهمان الأمر هنا.

‫نحن عائلة.

‫إذا تألم أحدنا، فنحن جميعًا نتألم.

‫إذا جرحتما مشاعر "مارك"، ‫فأنتما أيضًا تؤذيان مشاعري

‫ومشاعر والدكما. صحيح يا "تيم"؟

‫صحيح.

‫و"تيم"، أعتقد أن لديك شيئًا تريد قوله هنا.

‫- هل تحبان القرنبيط؟ ‫- "تيم"…

‫حسنًا.

‫مهما كانت المتعة التي تتصورانها ‫من تعذيب أخيكما الأصغر،

‫فهذا خطأ.

‫لكن يا أبي،

‫ماذا عن كل تلك الأشياء الفظيعة ‫التي فعلتها بالعم "ستيف"؟

‫إنه أخوك الأصغر.

‫عانى العم "ستيف" ألمًا شديدًا في…

‫مهلًا، هذا مختلف.

‫- لماذا؟ ‫- لأن "ستيف" كان يعلم أني أمزح،

‫فهذا هو السبب.

‫حسنًا، إذًا، لم لا يأت إلى أي لقاء عائلي؟

‫لأنه يعيش بعيدًا جدًا.

‫لا، ليس كذلك. إنه يعيش…

‫مهلًا، أتعلمان…

‫نحن لا نتحدث عن عمكما "ستيف". ‫نحن نتحدث عنكما أنتما الاثنان.

‫ذلك صحيح،

‫ونريدكما أن تعاملا "مارك" ‫بالطريقة التي تحب أن تُعاملا بها.

‫أتعلمان، تلك "القاعدة الذهبية" القديمة؟

‫حسنًا. آسفان.

‫- حبيبي؟ ‫- نعم؟

‫ماذا تفعل؟

‫أبحث عن شيء لأضع فيه هذا الفلفل الحار.

‫ماذا عن كيس القمامة؟

‫أبحث عن هذا القدر الكبير الذي نأخذه معنا ‫في حفلات الطهي الخارجية.

‫حسنًا.

‫أتعلم، أعتقد أن حديثنا ‫إلى "براد" و"راندي" ساعد حقًا،

‫لأنهما كانا لطيفين حقًا ‫مع "مارك" لمدة ساعة تقريبًا.

‫انظري إلى هذا الشيء.

‫هذا المصباح القوي القديم ‫الذي كان لديّ في غرفة نومي.

‫رائع ومميز للغاية يا رجل.

‫ولم يكن كذلك دائمًا.

‫كل هذه الأشرطة القديمة ذات الثماني أغنيات.

‫"إن أغادا دا فيدا."

‫حسنًا أيها الرجل الذكي. ‫من غنى "إن أغادا دا فيدا"؟

‫كنت أقول فقط.

‫من غنى "إن أغادا دا فيدا" ‫حتى أراد الناس سماعها؟

‫أنت امرأة شريرة.

‫"إيفل وومن" غنتها ‫"الكتريك لايت أوركسترا" عام 1976.

‫- تخمين محظوظ. ‫- حظ. مهارة.

‫- حسنًا أيتها العبقرية. ‫- حسنًا.

‫من غنى "بلاي ذات فانكي ميوزيك"؟

‫"وايلد شيري" في عام 1976 أيضًا.

‫- أصدرتها العلامة "إيبيك". ‫- بربك.

‫- "كامن." "تومي رو"، 1964. ‫- توقفي.

‫"سوبريمز"، 1965. دعنا نواجه الأمر.

‫عندما يتعلق الأمر بأسماء الأغاني هذه،

‫فأنا الكاهنة العليا لموسيقى البوب.

‫- حسنًا، أنا جيد جدًا. ‫- نعم؟

‫سم أول أغنية رقصنا عليها ببطء.

‫ماذا؟

‫سم أول أغنية رقصنا عليها ببطء.

‫- أنا أنتظر. ‫- أمهليني دقيقة.

‫كنا في "ذا جليتر بولروم".

‫كنا نرقص متقاربان.

‫كنت ترتدين سترة زغبية.

‫- وتضعين عطر "شاليمار" أو شيء كهذا. ‫- أجل.

‫كان لديّ الكمية المناسبة ‫من عطر "جيدي يست".

‫اقتربت أجسادنا من بعضها.

‫"تيم"، ما اسم الأغنية؟

‫وهل تحتوي على عبارة "حمام بارد"؟

‫لا، لكن إذا فكرت في الأغنية، ‫فسأكون في الطابق العلوي.

‫"تاتش مي إن ذا مورنينج"، "ديانا روس".

‫سألمسك بعد الظهر إذا فكرت في اسم الأغنية.

‫أتذكر الأغنية التي سمعناها

‫عندما كنا في مقعد سيارة "كورفي" الخلفي، ‫وكوّنا بخارًا على النوافذ.

‫وأنا كذلك.

‫"مينت وايلز".

‫ارمها إليّ.

‫انس الأمر! لقد أوقعتنا في مشكلة.

‫قالت أمي إنه من المفترض أن تكونا لطيفان.

‫هل ترى أمي في أي مكان ‫في هذا الفناء الخلفي؟

‫اذهب من هنا الآن.

‫لكن عليكما أن تلعبا معي. نحن إخوة.