Kuntilanak 3

Kuntilanak 3

Arabic வசனம் பதிவிறக்கம்

வெளியீட்டு விவரம்

Kuntilanak 3 2022 AMZN WEB-DL
கருத்துரை வழங்கியவர் BigGamer
سعودي "BigGamer" ترجمة مسحوبة من موقع أمازون بواسطتي أحمد

குறிச்சொற்கள்

Web-DL
web-dl
web
WEB-DL
வெளியிடப்பட்ட தேதி: 2022-12-10
பதிவிறக்கங்கள்: 46
காது கேளாதோருக்கானது: No

Arabic வசனங்களின் மாதிரிக்காட்சி

முதல் 200 வரிகள்.

‫دع "ميكو" يذهب!

‫وإذا لم أفعل

‫ماذا ستفعلين حيال ذلك؟

‫سأطلب منك ذلك مرة أخرى

‫دع "ميكو" يذهب!

‫لا أريد تركه!

‫دعني اذهب!

‫إذا كنت ترغب في ذلك، ‫فلنبدأ. واحدًا تلو الآخر.

‫فقط لأنكم جميعاً أشقاء

‫لا تحاولوا أن تتوحدوا ‫جميعًا. هل تعتقدون

‫أنكم قادرون كلكم؟ لقد ‫أصبت أحدكم سابقًا بلكمة

‫واحد منكم سمين مثل الشرغوف

‫- دعني أذهب! ‫- والآخر

‫هو مجرد طفل مصاب بسيلان الأنف ‫أيها الأحمق

‫ليس لديّ سيلان في الأنف

‫"أمبار"!

‫وأنت

‫مجرد فتاة صغيرة تتحدث بشكل كبير

‫من الأفضل أن تذهبوا إلى المنزل.

‫حتى نتمكن من التخلص ‫من أخيكم حتى نشعر بالرضا.

‫اربطه واخلع ملابسه.

‫"بانجي"، اعتني بـ "أمبار". ‫من الأفضل أن تتركيه يذهب!

‫سأضربك على رأسك أيها الأحمق!

‫"ميكو"!

‫"ميكو"!

‫امسكه هناك يا "أمبار"!

‫هل حاولت أن ترفسني؟

‫هل تعلم ما هذا؟

‫غريبة الأطوار.

‫"ديندا"، ماذا بك؟

‫هل أنت بخير؟

‫هيا، انهض.

‫ماذا كنت أقول كل هذا الوقت؟

‫أنت غريبة الأطوار!

‫غريبة الأطوار.

‫فلنرحل من هنا. ‫حبيبة قلبي

‫لماذا لم تنامي بعد؟

‫في حال واجهتك أي مشاكل

‫عليك أن تخبرينا.

‫لأن الأسرة مكان للمشاركة

‫ليس فقط الأوقات السعيدة

‫وإنما أيضًا متاعبك

‫هل أنا

‫غريبة الأطوار يا أمي؟

‫غريبة الأطوار؟

‫نعم.

‫مثل، غريب الأطوار.

‫أنت تسأليني هذا، لأن ‫أصدقاؤك قالوا لك ذلك من قبل؟

‫منذ قرية "أوجونج سيدو"،

‫أحس بأن

‫هناك شيء مختلف بداخلي.

‫شئ ما

‫خطير.

‫حبيبة قلبي

‫أنت طفلة فريدة

‫بالنسبة لي، أنت مميزة جدًا.

‫لست خطيرة

‫لأن لديك قلب طيب.

‫مُحب

‫إذا قال لك أحدهم

‫أنك غريبة الأطوار.

‫من الواضح أن هذا الشخص لا يعرفك.

‫من

‫هل أنا حقًا يا أمي؟

‫لمعرفة من نحن حقًا

‫ليس شيئًا يمكن أن يفعله ‫شخص آخر من أجلك.

‫أريد فقط أن أقول ‫شكراً لجميع أطفالي

‫الذين جعلوا حياتي غنية بالألوان ‫في السنوات الثلاث الماضية

‫أنا سعيدة وممتنة للغاية

‫لكونكم دائما بجانبي.

‫سأشعل الشمعة

‫الآن، دعونا نطفئ الشمعة معًا

‫في ثلاثة ‫واحد اثنين ثلاثة

‫"ديندا"

‫أنت بخير؟

‫لا، أنا بخير يا أمي.

‫حسنًا، لنعد إلى ثلاثة مرة أخرى.

‫واحد اثنين ثلاثة.

‫احصلوا على المشروبات ‫وأنا سأقطع الكعكة.

‫"ديندا"..

‫"أمبار"!

‫"أمبار"؟

‫"ديندا"، ماذا فعلتي ‫بأختك الصغيرة؟

‫كلاهما سيكونا بخير يا سيدتي.

‫شكرا لك دكتور.

‫لو سمحتي لي.

‫أمي..

‫أريد أن أعتذر.

‫أين "ديندا"؟

‫لا تزال "ديندا" ‫غاضبة منا يا أمي.

‫نعم أمي.

‫حتى بعد أن اعتذر ‫"ميكو" منها مرات عديدة

‫الآن هل تصدقيني؟

‫أنا غريبة الأطوار.

‫غريبة الأطوار.

‫غير طبيعية

‫أنا خطيرة.

‫أعتقد أن

‫ليس لديك نية في ‫إيذاء أي من إخوتك.

‫ربما ليس الآن

‫ولكن ماذا عن المستقبل؟

‫ماذا عن المستقبل؟

‫لا تفكري بشكل سلبي عن نفسك.

‫أنا متأكدة من أنه ‫يمكنك التحكم في قدراتك.

‫لابد أن تكون هناك طريقة. ‫توجد يا أمي.

‫يمكنني الذهاب والدراسة هنا.

‫مدرسة "ماتا هاتي"؟

‫هذا يبدو مثيرًا للاهتمام. ‫لكن لا يوجد عنوان

‫مرحبًا

‫صباح الخير.

‫اسمي "بهاسكورو"

‫أنا من مدرسة "ماتا هاتي".

‫هل أنت مهتمة بإرسال ‫طفلتك إلى مدرستنا؟

‫نعم.

‫أنا مهتمة.

‫لكن كيف حصلت على رقم هاتفي؟

‫هذه هي الطريقة التي نتواصل بها.

‫حسنًا إذًا، ستتلقين عنوانًا وإرشادات ‫حول كيفية الوصول إلى هنا.

‫أود أن أشكرك مقدمًا.

‫لقد تجاوزنا للتو حقل الذرة.

‫و الآن

‫سنمر بشجرة معلقة

‫شجرة معلقة؟

‫السيدة "دونا ويلهمينا"

‫مرحبًا بكم في مدرسة "ماتا هاتي"

‫مدرسة الأطفال الموهوبين

‫تفضلا بالدخول

‫في هذه المدرسة، نعلم الأطفال

‫التحكم بالعين الثالثة وتطويرها.

‫لذلك يمكن أن يكون ذلك مفيدًا لك

‫وللناس من حولك.

‫تتمتع "ديندا" بقدرات نفسية ‫قوية جدًا ومميزة يا سيدتي

‫القوى والقدرات للتحكم في الطاقة

‫أو للسيطرة على قدراتها اللاواعية

‫لا بأس، لا تخافي.

‫يوجد هنا العديد من ‫الأطفال بقوى مختلفة.

‫يمكن للبعض أن يشفي

‫رؤية المستقبل

‫ستمطر لاحقًا

‫يمكن للبعض التحدث إلى الحيوانات

‫بعضهم نيلي

‫"روغوسوكمو" والعديد من الآخرين.

‫"ديندا"، قابلي "دينيس".

‫"دينيس" هنا يمتلك روح كرة نارية

‫روح كرة النار هذه لديها ‫القدرة على إيذاء الناس.

‫لكن في هذه المدرسة، ‫أحاول أن أجعلها روحًا طيبة.

‫يتمتع جميع المعلمين هنا ‫بالسلطات والقدرات لتوجيه الأطفال

‫الكون

‫مليء بالتوازن والانسجام

‫متي

‫يبدأ الظلام في الهيمنة

‫ثم سيظهر الضوء ويبقى حذرًا.

‫أنتم جميعًا هنا لأن أجسادكم

‫لديهم

‫طاقة سلبية أكثر

‫عليكم جميعًا التدرب ‫على إنتاج طاقة إيجابية

‫التأمل.

‫ركزوا انتباهكم.

‫تخيلوا

‫جسمك مثل الماء المتدفق

‫هذا يغسل كل الطاقة ‫السلبية بداخلك.

‫ركز على كل الطاقة ‫الإيجابية من حولك

‫وأعدها إلى الطبيعة.

‫أعهد إليكم "ديندا"

‫استرخي يا سيدتي

‫"ديندا" في أيد أمينة.

‫بعد أن تكون قادرة ‫على السيطرة على قواها

‫يمكنها العودة إلى المنزل

‫أمي اللوحة.

‫الناس فيها يتحركون

‫فقط أولئك الذين لديهم قدرات خاصة

‫لديهم القدرة على ‫التواصل مع هذه اللوحة.

‫من هؤلاء؟

‫"مباه كوسنو"

‫وزوجته الأخيرة.

‫"إيانج سوكما"

‫كان الراحل "مباه كوسنو" ‫هو من بدأ هذه المدرسة

‫وهل لا تزال "إيانج سوكما" معنا؟

‫نعم

‫ولكن

‫لم تعد نشطة.

‫لقد أصبحت مريضة جدًا

‫لذلك منذ ذلك الحين

‫"بهاسكورو" هو الوحيد ‫الذي سُمح له برؤيتها

‫أمي ‫هذا هو

‫خنجر "جوجو بومي"

‫*بينيي أمبانج سيميستا*

‫الذي يتخلص من قوى الشر

‫تم العثور على هذا ‫الخنجر في جبل "ماربالو"

‫من طرف "مباه كوسنو"

‫ذلك يتخلص من قوى الشر؟

‫في هذا العالم

‫هناك سحر أسود وسحر أبيض

‫هذا الحجر

‫يمكنه أن يُبيض أي شيء أسود

‫استخدم "مباه كوسنو" هذا ‫الخنجر حينها لحراسة هذه المدرسة

‫منذ وفاته

‫هذا الخنجر لا يملك أي قوة.

‫"ديندا"

‫السيدة "دونا".

Kuntilanak 3 subtitles in other languages

கருத்துகள்

No comments yet. Be the first to leave one.

Keep it about this subtitle — sync, quality, typos.500 characters left