Buffy the Vampire Slayer

‫شاهدتم في الحلقات السابقة...

‫- قل لي أي نوع من الشياطين أحارب. ‫- "غلوري" ليست شيطانة. إنها إله.

‫كان علينا إخفاء المفتاح. ‫جعلناه في صورة بشرية وأرسلناه إليك.

‫- "دون". ‫- أنا لست شخصاً حقيقياً.

‫أنت هي المفتاح؟ اذهبي. قبل أن تجدك.

‫إنها هنا.

‫لن أساعدها على إيجاد المفتاح. ‫ما كنت لٔافعل ذلك أبداً بشخص بريء...

‫- شخص بريء؟ ‫- إنه ليس شخصاً.

‫- ماذا عن المفتاح؟ ‫- لقد أشار إلى أنه شخص.

‫- سأخبرك من هو المفتاح اللعين. ‫- مصاص الدماء يكذب علي.

‫ستركل القاتلة مؤخرتك غير المتناسقة.

‫- الٔاستاذ "ليليان"؟ ‫- "بافي".

‫أنا آسفة لٔانني فوت محاضرة اليوم. ‫هل كانت جيدة؟

‫بالطبع كانت جيدة.

‫- هل تريدني أن أحاول؟ ‫- أجل، شكراً.

‫- الشريحة عالقة في الجهاز. ‫- حسناً.

‫جئت لٔاخبرك أن علي ترك هذا الصف.

‫سأترك كل صفوفي في الواقع.

‫لن أنهي هذا الفصل الدراسي.

‫أتمنى لو...

‫أنا فقط لا يمكنني التواجد في الجامعة الٓان.

‫علي الاهتمام بأختي.

‫أجل. ظننت أنك قد تودين هذا.

‫حزنت عند سماعي بشأن خسارتك.

‫لدي أوراق من مكتب التسجيل ‫تحتاج إلى توقيعك.

‫أجل.

‫شكراً لك.

‫هل هناك شيء آخر؟

‫لا.

‫أجل.

‫أردت أن أخبرك كم استمتعت بهذا الصف.

‫أعرف أنني لم أكن طالبة مثالية، ‫ولكنني حقاً تعلمت الكثير.

‫وأنا حقاً أحب الشعر.

‫أنا حقاً أحبه.

‫- آسفة. ‫- يسعدني أنك تحبين الشعر يا "بافي".

‫أتمنى لو كان لدي الوقت له. ‫ولكنني لا أملكه في الوقت الحالي.

‫ربما قصائد قصيرة.

‫أجل. مثل تلك القصائد اليابانية ‫التي تبدو مثل العطسة؟

‫- قصائد "الهايكو"؟ ‫- نعم.

‫ربما هذه. ‫وآمل أن أعود في الفصل الدراسي القادم.

‫حين أعود إلى طبيعتي.

‫هذه مفاجأة سارة يا "بينجامين".

‫- أعتذر بشأن تأخري. ‫- أنت لست متأخراً.

‫- ولكن يا سيدي... ‫- لا يمكنك التأخر على وظيفة لا تعمل بها.

‫والمثير للاهتمام، أنني قررت منح ‫وظيفتك لشخص سيؤديها حقاً.

‫بحق الله، كنت أحاول الاتصال بك ‫لمدة أسبوعين. أين كنت؟

‫أنا لم أرد ذلك. أنا آسف لطردك، ‫ولكنني أحتاج إلى شخص يمكنني الاعتماد عليه.

‫أنا لم أكن هنا...

‫أنا لم أكن هنا لٔاسبوعين. هناك تفسير لذلك.

‫ولا يمكنني منحك إياه.

‫هل لي أن أخبرك فقط أنه ليس خطأي؟

‫بالطبع. ويمكنك أيضاً إخباري ‫أن الكلب التهم واجبك،

‫أو ربما تناول حلوى الـ"تونكيز" ‫تسببت في الٔامر،

‫أو ربما هناك مخلوق شيطاني ‫شريرة يعيش داخلك

‫يسيطر على جسدك ويجبرك ‫على القيام بما يطلبه منك.

‫تحمل مسؤولية أفعالك يا "بين".

‫حسناً. هذا...

‫انس الٔامر. فقط انس الٔامر.

‫هذا ليس عدلاً. أنت تسلبينني كل شيء.

‫كل شيء عملت لٔاجله واستحققته واهتممت به.

‫هذه خياراتي. ‫هذه حياتي، وأنت تفسدينها!

‫لا.

‫ليس هنا. ليس الٓان، أرجوك.

‫أنا "بين".

‫أنا "بين"!

‫أنا جائعة.

‫لقد نجحنا في هذا الجزء، هذا مؤكد.

‫الكثير من الٔاشياء سيئة في هذا البعد. ‫حمام الفقاعات ليس إحداها.

‫- أتعرف ما أقصد؟ ‫- أنا أتفق معك بشدة،

‫يا "غلوريفيكس" المتلٔالئة والمتألقة.

‫لم أكن أتحدث إليك.

‫أستميحك عذراً، وأستميحك في المطلق، ‫ولكن هل كنت تتحدثين إلي؟

‫أجل، صحيح. وكأن أياً منكم استحم يوماً.

‫ولكننا نفعل يا صاحبة السعادة.

‫نحن نستحم في نبع جمالك المتوهج...

‫لم لا تصمتون وتستمعون إلي ‫أيها الحمقى المقززين؟

‫حسناً.

‫الٓان وقد طلبت منكم المفتاح، ‫فأحضرتم لي مصاص دماء.

‫مصاص دماء دنس وبلا النبض.

‫أعطني اللوفة.

‫لذا، ما أظن أننا نملكه هنا ‫هو فشل منكم في أن تؤدوا عملكم اللعين.

‫لا تؤاخذوني.

‫شراب الـ"ميموسا".

‫فيتامينات.

‫لذا اقدحوا أمخاخكم التابعة لي ‫وأخبروني بكل شيء رأيتموه

‫عندما كنتم تتجسسون على "بافي" ‫وأصدقائها الحمقى.

‫كل شيء.

‫- ثم سأعرف أنا من هو المفتاح. ‫- أنت كذبت علي؟

‫لم أكذب بالضبط.

‫حقاً؟ ماذا عن حين كنت أسألك ‫كيف كانت المدرسة، وكنت تجيبين "جيدة"؟

‫كانت كذلك.

‫لم تسأليني عما إذا كنت هناك وهي جيدة.

‫لا أعرف ماذا يجب أن أقول. ولكنني متأكدة ‫أنك تعرفين أن الشهور القليلة الماضية

‫كانت قاسية على "دون". ‫لا أقول إن هذا يُعتبر عذراً.

‫أنا أتفهم الٔامر. أمك كانت امرأة محبوبة، ‫سنفتقدها كلنا كثيراً.

‫- أنا أعرف مدى صعوبة الٔامر. ‫- إنه كذلك. خصوصاً على "دون".

‫إنها مجرد طفلة.

‫حسناً،

‫أظن أن كلانا يعرف أن "دون" ‫هي أكثر من "مجرد طفلة".

‫إنها فتاة شابة موهوبة بذهن متقد،

‫حين تبذل الجهد.

‫اسمعيني، أنا أعرف أن هناك بعض التجاوزات، ‫ولكنني متأكدة أن كل هذا...

‫لم لا تنتظري في الخارج ‫لبضع دقائق يا "دون"؟

‫عزيزتي. هناك مقولة قديمة تقول ‫"الزبون المراقب لا يشتري".

‫سيشترون إذا كانوا وطنيين.

‫حسناً، أنا سأسأل.

‫- وطنيون؟ ‫- أجل.

‫لقد أدركت مؤخراً أنني أكثر من مجرد بشرية.

‫أنا أمريكية أيضاً.

‫أظن أنك كذلك، إذا جاز التعبير. ‫فذاتك البشرية قد ولدت هنا.

‫هذا صحيح أيها الٔاجنبي.

‫لذا كنت أقرأ الكثير عن "الولايات المتحدة".

‫في محاولة لتبني طريقة التفكير الثمينة ‫التي ساعدت على تشكيل وتحديد ذاتي.

‫- الديموقراطية؟ ‫- الاشتراكية.

‫سوق حر يقوم على تبادل السلع مقابل العملة.

‫نظام من الجمال التكافلي، ‫من الواضح أنه فُقد مع هذين العجوزين.

‫انظر إليهما وهما يطالعان الٔارفف.

‫يعرون البضاعة بأعينهم. تحديق بلا مال.

‫الٔامر ليس فقط مزعجاً، إنه غير أمريكي.

‫هذا مروع. كما لو أنهم لم يعودوا يظنون ‫أن المال باستطاعته أن يشتري السعادة.

‫هذا غير أمريكي بالمرة. ‫أتعرفون ما هو أيضاً غير أمريكي؟

‫- الفرنسيون. ‫- لا أصدق.

‫مما سمعت، فإنهم لا يدفعون إكرامية. ‫الفرنسيون العجائز؟ إنهم الٔاسوء.

‫ما رأيك لو حاولنا أن نكون ‫أقل تعصباً وأكثر شمولية؟

‫فقط أنت وليس نحن.

‫حسناً، سأجعل أولئك المملين يشترون الٔاشياء.

‫مرحباً، كيف الحال؟ ‫إنهم "دون جيوفاني" و"بافستر".

‫- مرحباً. ‫- مرحباً جميعاً.

‫- هل سار كل شيء جيداً في الجامعة؟ ‫- أجل، لقد انسحبت من كل الصفوف.

‫طوبى لك. مرحباً بك في العالم الحقيقي.

‫هناك الكثير من المرح ها هنا. سترين.

‫الٔامر مؤقت. أظن أنني سأعاود ‫للدراسة في الفصل الدراسي القادم.

‫وهذا جيد أيضاً. أياً كان ما ستختاريه، ‫سأدعمك. فكري بي على أنني...

‫كما لو أنني...

‫أبحث عن أشياء داعمة، ولا يخطر ببالي ‫غير حمالات الصدر، فكري في شيء أكثر رجولة.

‫وفكري في أنني سأكون مثله.

‫جدياً. أياً كان ما تحتاجينه.

‫شكراً لك. في الحقيقة، أنا أريد ‫التحدث إلى "جايلز" لدقيقة على انفراد.

‫جيد.

‫لم لا تبدأي القيام ‫بواجبك المدرسي يا "دون"؟

‫إذا كنت بحاجة إلى المساعدة، ‫هلا ساعدتها يا "ويل"؟

‫حسناً.

‫ما زلت لا أعرف ما علي فعله.

‫هي تعبث. أنا أعبث. إنها فوضى.

‫- سيتعين عليك أن تكوني أكثر حزماً. ‫- أنا أحاول.

‫أنا فقط لست معتادة على أن أكون حازمة.

‫أريدك أنت أن تفعل ذلك. ‫تستطيع أنت أن تكون الشخص الحازم.

‫- لا يا "بافي". لا أظن أنني أستطيع. ‫- أرجوك؟

‫أرجوك؟ أنت تستطيع أن تكون أكثر حزماً مني.

‫وأنت أكثر نضجاً مني.

‫إن "دون" في حاجة إلى رمز للسلطة، ‫إلى يد حازمة ترشدها. ستستمع لك.

‫كما استمعت أنت إلي دوماً.

‫أنا أستمع إليك.

‫أنا أفعل.

‫إذن انتبهي جيداً لما سأقوله.

‫ربما أكون ناضجاً، ولكن أنت هي عائلتها.

‫أنت كل ما تبقى من عائلتها الحقيقية. ‫إنها في حاجة لك لتقومي بهذا.

‫أجل.

‫إنها بحاجة لي.

‫أنا، الناضجة.

‫رمز السلطة. اليد القوية المرشدة، ‫والشخص الحازم الذي هو أنا.

‫هذه هي الروح المطلوبة.

‫حسناً.

‫- يمكنني فعل هذا. ‫- أعرف أنه يمكنك فعل هذا.

‫- أرجوك؟ ‫- لا.

‫حسناً.

‫ها نحن ذا.

‫الخلود للنوم باكراً، الاستيقاظ باكراً، ‫فطور متوازن،

‫إعداد السرير بطريقة المستشفيات. ‫إنها بداية جديدة.

‫الانضباط. السلطة.

‫النظام.

‫ما هذا؟ لقد ظننت أنني ‫أخبرتك أن تقومي بواجبك المدرسي.

‫- كنت أقوم به. ‫- أرجوك لا تكذبي علي.

‫- لم أكذب. ‫- كنا نمثل مسألة رياضية.

‫لٔانني قرأت ذلك المقال الرائع كان يقول

‫إن الٔاطفال يتعلمون الرياضيات بشكل أفضل ‫حين نحفز لديهم نمط التعليم البصري.

‫عن طريق استخدام الجانب الٔايمن ‫من الدماغ بدلاً من الجانب الٔايسر.

‫أشياء مثل تلك.

‫لذلك فقد صنعنا مثلثاً بأجسادنا.

‫حينها دعوت "زاندر" بالمثلث ‫ذي الزاوية المنفرجة.

‫فغضب جداً. فدعته "دون"بالمثلث ‫ذي الزاوية الحادة،

‫وأعقب ذلك مرح صاخب.

‫حسناً. أتعرفين ما أظنه؟

‫أظن أنه يجدر بـ"دون" القيام ‫بواجبها المدرسي في المنزل.

‫ولكن الٔامر كان ناجحاً. كنت أتعلم حقاً.

‫أرجوك اجمعي أغراضك.

‫حسناً. لا تستمعي إلي.

‫أرجوك لا تكوني متبرمة معها.

‫من منا يستطيع مقاومة جاذبية ‫التلميحات الرياضية المضحكة؟

‫من المهم جداً أن تنهي "دون" ‫واجبها المدرسي.

‫أجل، أعرف. ولكننا كنا نحظى ‫بمرح تعليمي سليم وجيد،

‫وفجأة أصبح كل شيء كئيباً ومتشائماً ‫وتم حظر المثلثات البشرية.

‫من المهم جداً أن تنهي "دون" ‫فرضها المدرسي حالاً.

‫أعرف أنه كذلك، وأنا من أشد معجبي المدرسة.

‫أنت تعرفينني. أنا شخص من طراز، ‫"اذهب إلى المدرسة. إنه عيد ميلادك".

‫او شيء له نفس التأثير.

‫أعلم أن نيتك سليمة يا "ويل". ‫ولكنك لا تعيين الٔامر ولا يمكنك أن تعيه.

‫ولكنني أفهم الٔامر، و...

‫- أنت فقط مجهدة. ‫- أنا أكثر من مجهدة. أنا مذعورة.

‫نعم، ربما تكونين في حاجة إلى استراحة، ‫أن تكفي عن الذعر.