My Name Is Pauli Murray

அமெரிக்கா தான் யார் எனக் கோருகிறதோ அதை

சுதந்திர பிரகடனம் மற்றும் அரசியலமைப்பு சாசனத்தில் நான் பார்க்கணும்.

அமெரிக்கா, நீ பறைசாற்றியபடி இரு!

பாலி மர்ரே

உங்க கண்ணாடி இல்லாம உங்களை அருகிலிருந்து படம் பிடிக்கலாமா?

படு.

உட்காரு. படு.

படு.

பிரமாதம்.

அவன் எல்லாத்திலும் இருக்கணும்.

என் பெயர் பாலி மர்ரே,

என் கவனம் இருப்பது மனித உரிமைகள் துறையில்.

என் தனிப்பட்ட வரலாறு முழுவதுமே சிறந்த தரங்களை சந்திக்கும் போராட்டமாக இருந்தது,

சமூகத்தில் மேலோங்கி இருந்த எண்ணங்களால்,

அதாவது கருப்பினத்தவர் வெள்ளையரைவிட இயல்பாகவே கீழோர்,

பெண்கள் ஆண்களை விட கீழோர் என்ற கருத்துக்கள்.

பாலி மர்ரே தன் காலத்தை விடவும் முன்னோக்கி யோசித்த நபர்.

வெகு காலம் பின்புவரை மற்றவர்கள் கூறாததை செய்யாததை, கூறினார், செய்தார்.

கருப்பின காத்திருப்பு அறை

பாகுபாட்டை எதிர்த்தால் பெரும் ஆபத்து என்ற

நேரத்தில் அதை பாலி தைரியமாக செய்தார்.

தொடர்ந்து சம்பவங்கள் நடக்கையில்,

ஒன்று எனக்கு கோபம் வரும்

அல்லது எதிர்க்க ஒரு வழி காணுவேன்.

பாலி ஒரு எழுத்தாளர், வழக்கறிஞர், மதகுரு மற்றும் கவிஞர்.

"இறுகிய விரல்களுக்கு நடுவே இருக்கும் நசுங்கியிருக்கும் தண்டு நம்பிக்கை.

"களைப்புற்ற தொண்டையில் ஒரு பாடல் நம்பிக்கை."

நாம் கடந்து செல்வோம்

நமக்கிருக்கும் உரிமைகள், சுதந்திரங்களில் பாலி முக்கியமாக இருந்துள்ளார்.

பாலி மர்ரே அற்புதமான வழக்கறிஞரோ சிறந்த பெண்ணியவாதி மட்டுமோ அல்ல,

ஆனால் தனிப்போக்கிருந்த, இருபாலினமல்லாத நபர்.

பெரும்பாலும் என் மாணவர்கள் கேட்பர், "ஏன் நமக்கு பாலி மர்ரே பற்றி தெரியலை?"

ஒரு நபர் இவ்வளவு முக்கியமாக இருந்தும்

அவர் பெயரை கற்றதே இல்லையென எப்படி இருக்க முடியும்?

மை நேம் இஸ் பாலி மர்ரே

என் அத்தை பாட்டி பாலி என்னை அழைத்து

தான் இரவு தாண்ட மாட்டாரென சொன்னார்.

"நீ எனக்காக செய்ய வேண்டிய விஷயங்கள் உள்ளன," என்று கூறி

சில மணி நேரங்களில் இறந்து போனார்.

அவரது சொத்துக்களை நிர்வகிக்கும் பொறுப்பு எனது என்றறிந்தேன்...

கேரன் ரௌஸ் ராஸ் பாலியின் பேத்தி

...அவரது உடைமைகளை சேகரித்தேன்.

அறையில் வரிசையாக கோப்பு அலமாரிகளின்மீது புத்தக பெட்டகங்கள் இருந்தன.

பெட்டிகள், கோப்புகள், அரசுக்கு எழுதிய கடிதங்கள்.

அனைத்தையும் பத்திரமாக வைத்திருந்தார்.

ஷ்லசிஞ்சர் நூலகம்

ஹார்வர்ட் பல்கலைக்கழகம்

பாலியின் உயில் தெளிவாக இருந்தது.

தன் ஆய்வுகள் ஷ்லசிஞ்சர் நூலகத்தில் இருக்க விரும்பினார்,

பெண்களின் வரலாற்று ஆய்வுகள் வைக்கப்படும் இடங்களில் ஒன்று.

தன் வாழ்வைப்பற்றி பாலி அத்தை என்னிடம் ரொம்ப பகிர்ந்ததில்லை.

அவர் மதகுரு, வழக்கறிஞர் என்று தெரியும்,

ஆனால் தனது சாதனைகளைப் பற்றி குறிப்பிட்டதே இல்லை.

நான் படிக்காததை படித்துவிட்டு,

பிறகு, "ஓ, கடவுளே" என்று உணர்ந்தேன்.

"பீட்டர்ஸ்பர்க் பேருந்து சம்பவம். மார்ச், 1940."

15 ஆண்டுகள் முன் ரோசா பார்க்ஸ் பஸ் பின் பகுதிக்கு போக மறுத்தார்

வர்ஜீனியா பாகுபாடு சட்டங்களை...

பாலி மர்ரேவின் ஒலிப்பதிவு

...நான் வேண்டுமென்றே எதிர்க்க நினைக்கலை.

அந்த ஆரம்ப நாட்களில் அடிக்கடி நடந்தது போல,

ஒரு சம்பவம் நடக்கும்

எதிர்த்து போராடுவதைத் தவிர வேறு ஒன்றுமே இல்லாதது போல.

என் தோழியும் நானும் பயணித்தோம்

ந்யூ யார்கிலிருந்து டர்ஹம்முக்கு

ஈஸ்டருக்கு என் இரு அத்தைகளை பார்க்க.

என் தோழியின் பெயர் ஆட்லீன் மேக்பீன்.

அவளை "மேக்" என அழைத்தோம்.

என் தாய்க்கு, அவரது முதல் அறிமுகம்...

மார்க்ரெட்டா மேக்பீன் ஆட்லீனின் மகள்

...தெற்கில் பல பகுதிகளில் இருந்த வழக்கமான நிலைமைக்கு.

மேசன்-டிக்சன் வரிசையை கடந்ததும், பின் பகுதிக்கு போக எதிர்பார்க்கப்பட்டீர்கள்.

வெள்ளையினத்தவர்

பாகுபாடு தீங்கின் ஜீவகமே பேருந்து தான்.

பேருந்து உள்பகுதியின் நெருக்கம், சலுகை பெற்ற வெள்ளையின பார்வையாளர்கள்

முன்னிலையில் கருப்பின மக்களை பொதுவில் அவமானப்படுத்த அனுமதித்தது,

எங்கள் அவமானத்தை அமைதியாகவோ அலட்சியமாகவோ அவர்கள் கண்டனர்.

அவர்கள் வர்ஜீனியா வந்ததும்,

கருப்பினத்தவர் எழுந்து பின்புறம் போனதும்,

இன்னும் வெள்ளையினத்தவர் ஏறினர்.

எங்களை அடுத்த இருக்கைக்கு போகும்படி பேருந்து ஓட்டுனர் வலியுறுத்தினார்.

அந்த இருக்கை உடைந்திருந்ததால், நாங்கள் அதில் உட்கார மறுத்தோம்.

அவர் பின்னால் போகும்வரை, தான் ஓட்டப்போவதில்லை என

பேருந்து ஓட்டுனர் சொன்னார்.

போலீஸ் வந்து எங்களை கைது செய்தது.

கௌண்டி சிறை பீட்டர்ஸ்பர்க், வர்ஜீனியா

மேக் மற்றும் எனக்கு பசிக்கவும், குளிரவும் செய்தாலும் தூங்க பயந்தோம்

ஏனெனில் மெத்தைகளில் மூட்டைபூச்சிகள் இருந்தன.

நான் எதிர்த்ததும், கோபக்கார இரவு ஜெய்லர் கத்தினார்,

"வாயை மூடு, அல்லது டன்ஜனில் அடைத்து விடுவேன்.

"அந்த எலிகள் ஒருவழி ஆக்கினதும்,

"வாயை மூடியிருக்கலாம் என்று தோணும்."

யதார்த்தம் புரிந்தது. யதார்த்தம் புரிந்தது மற்றும்...

மிக பயங்கரமாக இருந்தது போல.

பாலி என்ஏஏசிபியை தொடர்பு கொண்டார்,

ஏதாவது தீர்ப்பு கிடைக்கும் என்ற நம்பிக்கையுடன்...

பட்ரீஷியா பெல்-ஸ்காட்

...பாகுபட்ட அமர்வு அரசியலைப்புக்கு எதிரானது என.

சம்பவத்தின் விவரங்கள்:

குழப்பத்தை உருவாக்கிய குற்றம்

பேருந்தின் வரைபடம் 3/23/41

மேக்கும் நானும் ஒரு அறிக்கை செய்தோம்,

வழக்கின் சுருக்கம், உண்மைகள்...

ஜாமீனில் எங்களை விடுவித்ததும்,

என்ஏஏசிபி வழக்கறிஞர்கள் தர்குட் மார்ஷல், நீதிபதி வில்லியம் எச். ஹேஸ்டி,

மற்றும் டாக்டர் லியான் ஏ. ரான்சம்மை சந்திக்க அழைத்தனர்.

சிவில் உரிமைகள் வழக்கறிஞர்கள் பணி செய்வதை பார்க்கும் என் முதல் அனுபவம் அது,

பல மணி நேரம் வசப்பட்டு உட்கார்ந்திருந்தேன்.

அமெரிக்க வாழ்வில் சுலபமாக ஒன்றிப் போகும் கருப்பினத்தவரின் உரிமைகளுக்கு போராடினர்.

ஆனால் இது பெரிய விஷயமாகிறது என்று நீதிபதிக்கு தெரியும்,

அதனால், இறுதியில், முறியடிக்கப்பட்டனர்.

பீட்டர்ஸ்பர்க் நீதிமன்றம்

நடைமுறையில் இருக்கும் பாகுபாடு சட்டத்தை விட்டுவிட்டு, நீதிபதி சொல்கிறார்,

"நீங்க அமைதியை கெடுத்தீங்க."

புகைபிடிக்க கூடாது பின்புறத்திலிருந்து கருப்பின இருக்கை

அதனால், அவர்களால் சட்ட முன்னோடியை மறுசீரமைக்க முடியவில்லை.

சிறிய தண்டனை அனுபவித்தபின் அவர்கள் விடுவிக்கப்பட்டனர்.

அப்போது, தனிப்பட்ட தோல்வியின் ஏமாற்றத்தை

மட்டுமே உணர்ந்தேன்,

ஆனால் பாகுபாடு சட்டத்தை முழுமையாக முறியடிக்கலாம் என்று திட்டமிட்ட

ஒரு அணியின் முயற்சியின் சிறிய பங்கே நாங்கள் என உணர ஆரம்பித்தேன்.

அந்த எண்ணமே வியப்பாக இருந்தது.

ரட்கர்ஸ் பல்கலைக்கழகம்

ஆக இன்று, டாக்டர் ஆனா பாலீன் மர்ரே பற்றி

நாம் கற்க சிறந்த வாயப்பு நமக்கு கிடைத்துள்ளது.

முதன்முதலாக செய்த பலதையும்,

அவர் சிறப்பையும் முழுதாக சொல்ல இயலாத அளவு பாலி மர்ரே சிறப்பு.

இருபதாம் நூற்றாண்டில் நீங்கள் ஒரு கருப்பினத்தவர் என்றும்

உங்கள் மனித இயல்பு மதிக்கப்பட வேண்டும் என விவாதிக்க முயலுவதாக நினையுங்கள்.

நீங்கள் கருப்பினத்தவர் என்று உங்களை விரும்பாத

உலகில் வாழ்கிறீர்கள்.

மர்ரேவின் வாழ்வுக்கு எது முக்கியமானது என்று உங்களுக்கு சொல்கிறேன்.

ஒரு சுயசரிதையின் கையெழுத்து பிரதியின்

முதல் அத்தியாயம், முதல் பக்கம் இது.

நான் பிறந்த 1910ல் வெளிவந்த ஒரு ஆய்வில், கொலம்பியா பல்கலைக்கழகத்தில்

அப்போது பணிபுரிந்த சமூகவியலாளர் டாக்டர் ஹாவர்ட் டபுள்யூ. ஓடம்,

இனவாதிகளிடம் பல்வேறு "திறமைகளும் ஆற்றல்களும்" இருப்பதாக வலியுறுத்தினார்,

மேற்கோள் நிற்க.

நீக்ரோவுக்கு உதவ நினைப்பவர்கள், மேற்கோள்,

"அவனிடமிருந்து நிறைய எதிர்பார்க்க கூடாது.

"நல்லொழுக்கம், உண்மை, மரியாதை, மனிதத்துவம், நேர்மை,

"இவற்றின் அர்த்தம் சிறிதே அவனுக்கு தெரியும்."

"நீக்ரோ பிள்ளையின் சிறந்த கல்வி

"கேள்வி கேட்காது ஏற்குமளவு அவனை வழிநடத்தும்,

"வெள்ளையினத்தவரிடமிருந்து அவன் வேறுபட்ட இனமென்றும், அது சரியென்ற உண்மையையும்,"

மேற்கோள் நிற்க.

டாக்டர் ஹோவர்ட் ஓடம்

பள்ளி பேருந்து

இன்று எனக்கு நினைவிருக்கு, பழைய பள்ளி கட்டிடத்தை பார்க்க முடியுது.

ஆடிக்கொண்டிருந்து பழைய மர கட்டிடம் அது, ஊஞ்சல்கள் கிடையாது.

வெளியே போனால், விளையாட எதுவும் இருக்காது.

அப்புறம், வெள்ளை பிள்ளைகளின் பள்ளி,

வேலி போடப்பட்ட புல்வெளியில் அமர்ந்தபடி.

நாங்கள் நடத்தப்பட்ட விதமும், வெள்ளை பிள்ளைகள் நடத்தப்பட்ட

விதத்திலும் இருந்த முரண்பாடுதான்.

அவை புரியும், அவற்றை உணர்வீர்கள்.

மிக பெருமைமிக்க மக்களைச் சேர்ந்தவள் நான்.

அவர்கள் பிடிவாதமானவர்கள். எதிர்நீச்சல் போட்டவர்கள்.

இதுதான் வீடு. இது பாலி மர்ரேயின் வீடு.

இந்த வீட்டுக்கு வந்த போது, அவருக்கு மூன்று வயது.

டர்ஹம், வடக்கு கரோலினா

ஒரு துயரம் நேர்ந்ததால் வந்தார்.

மூளையில் ரத்தப்போக்கினால் அவர் தாய் இறந்தார்,

இறுதியாக அவர் தந்தையும் மனநல மருத்துவமனையில் சேர்க்கப்பட்டார்.

அவர் பால்டிமோரில் பிறந்திருந்தாலும், இதுதான் உண்மையில் அவர் இல்லம்.

நான் டர்ஹம் வந்த போது,

வீட்டில் பாலீன் அத்தை, சாலி அத்தை, மற்றும் என்

ஃபிட்ஸ்ஜெரல்ட் தாத்தா பாட்டி இருந்தனர்.

ஃபிட்ஸ்ஜெரல்ட்ஸ் டர்ஹம்மில் பிரபலமானவர்கள்,

கருப்பின சமூகத்தில் மதிப்புமிக்கவர்கள்.

பின்னோக்கி பார்த்தால், குடும்பம் செரோகி, ஐரிஷ்,

ஆப்பிரிக்க அமெரிக்கர்களோடு கலந்தது.

குடும்பத்தில் சில உறுப்பினர்கள், வெள்ளையினத்தவர் என சொல்லும் அளவிற்கு

வெள்ளையாக இருந்தனர்.

பாலி நடுவில் இருந்தார்.

நிறத்தின் அடிப்படையில் பாரபட்சம் இருந்தது

வெள்ளை சமூகம் மற்றும் கருப்பு சமூகத்திடமிருந்தும்.

அதனால், அவர்களே ஒரு தனி உரு ஆயினர்.

வீட்டின் மகிழ்ச்சியே பாலி தான்.

பாலீன் அத்தைக்கு குழந்தைகள் இல்லை, அதனால் அவளை மிகவும் நேசித்தார்.

பாலீன் அத்தை உள்ளூர் பொதுப்பள்ளிகளில் கற்பித்தார்,

எனக்கு நான்கு வயதான போது,

தினமும் அவருடன் என்னை கூட்டிவர முடிவெடுத்தார்.

பெரிய குழந்தைகளுடன் உட்காரவும், அவர்கள் படித்த போது பார்க்கவும் அனுமதித்தனர்.

பள்ளி ஆண்டின் முடிவில்,

நான் சொன்ன போது, பாலீன் அத்தை ஆச்சரியப்பட்டார்,

"நான் படிப்பேன், பாலீன் அத்தை."

என்னருகே அமர்ந்திருந்த பிள்ளையின் புத்தகத்தை பிடுங்கி உரக்க படித்தேன்.

அவர் வகுப்பில் நான் இருந்த போது,

அவர் மற்றவருக்கு கற்பித்ததை நான் கற்றேன்.

அதிலிருந்து, வகுப்பறையே என் இரண்டாம் வீடு.

அவர் கேட்க நினைத்த எதையும் கேட்க அவருக்கு அனுமதி உண்டு.

ஒரு கருத்து இருக்க அனுமதி உண்டு.

ஆனால் பாலி விதவித ஆடைகள் அணிய விரும்பலை.

ஒவ்வொரு ஞாயிறும், பாலீன் அத்தை அவரை தேவாலயம் போக வைத்தார்.

ஒரு ஒப்பந்தம் செய்தனர்.

"வாரம் முழுதும் நீ பேண்ட் அணியலாம், ஆனால் தேவாலயம்

"போகும் நேரத்தில், நீ அதுக்கேத்த ஆடை அணிய வேண்டும்," என்றார்.

என் வாழ்க்கை ஒரு மாதிரி பாதுகாப்பாக இருந்தது.

வெள்ளை உலகத்தோடு தொடர்ப்பு ஏற்பட்ட போது