H Is for Harry

"ORD ER VÅR MEST UUTTØMMELIGE KILDE TIL MAGI"

PROFESSOR DUMBLEDORE TIL HARRY POTTER

Jeg vet ikke om jeg vil gå på college.

Det virker veldig vanskelig.

Man må skrive ned over 100 ord. Det tar uendelig lang tid.

Og man kan ikke jukse. Det er ulempen. Man kan ikke jukse.

Det er skremmende, for jukser man på college, stryker man automatisk.

Femten år etter Tony Blairs mantra om "Utdannelse, utdannelse, utdannelse"

har våre skoler tilsynelatende gått i stå.

På tross av store stigninger i utdannelsesutgifter,

har ikke de siste fire årene forbedret noe i matematikk, lesning eller naturfag.

Er man fattig i England, er det større risiko for å stryke

enn i de fleste utviklingsland.

Hvite arbeiderklassebarn sakker langt bak elevene

som er rikere eller kommer fra andre etniske grupper.

Hva ønsker vi at denne skolen skal være?

Vi har en lang vei fortsatt.

Det er nesten et år siden Rebecca og jeg kom til Feltham High Street,

og dere meldte dere på en skole der det ikke var noen bygning, ingen lærere.

Dere tok en stor risiko.

REKTOR

Det er vi takknemlige for.

Vi vil gjøre alt for å leve opp til deres forventninger.

Vi mener at alle barn kan få akademisk suksess.

Nå forteller landets resultater:

"Den ene halvdelen av rommet vil klare seg bra."

VISEREKTOR

"Men ikke den andre halvdelen."

Det er ikke akseptabelt. For mye står på spill.

De forreste stolene. Sitt ned.

De som står oppreist, ser mot kameraet på tre.

- Én, to, tre. - Smil!

Den gikk bra! Takk.

SOSIAL MOBILITET I RIKE LAND HAR STOPPET OPP, OG BARN AKTERUTSEILES.

I LONDON HAR UNGE LÆRERE ÅPNET EN NY SKOLE FOR Å BRYTE MØNSTERET.

7. KLASSE HØSTSEMESTER

Fint å se dere.

Når dere har funnet plassen deres, kan dere pakke ut og sette i gang.

Bobby, du er her. Jahiem, jeg har sett navnet ditt.

NYUTDANNET LÆRER

Jahiem er der. Flott. God morgen, Ana.

Harry, du skal sitte her og se på meg.

Fem, rett ryggen, fire, tre…

…to, én, perfekt.

Team Don, vi er alle på vei til universitetet.

Det er viktig at vi alltid tenker på hvor vi skal og hvordan vi kommer dit.

Vi må hjelpe hverandre. Sånn gjør vi verden bedre.

Vi hjelper lagkameratene med drømmene deres.

Og da vil de hjelpe oss med vår.

- Takk. - Takk.

Alle trenger en tallerken, en kniv, en gaffel, en kopp,

og alle trenger vann.

Tallerken, kniv, gaffel, kopp, vann. Si det med meg.

Tallerken, kniv, gaffel, kopp, vann.

Tallerken, kniv, gaffel, kopp, vann.

Nei, hvorfor?

Er jeg skrevet opp på leksehjelp?

- Har du ikke gjort leksene? - Nei, jeg skulle gjort dem i går.

Pappa sa: "Hent mappen og tingene dine." Jeg lette etter den i to timer,

og jeg spurte søsteren min: "Hvor er mappen min?"

- "Den har jeg kastet." - Jeg er ferdig.

Ringte du Hanah?

Vi får se om du er på listen. Men kanskje du er det, Harry.

Hvis dere har leksehjelp, har vi allerede snakket med deres foreldre.

Vi ga dere leksene, så dere hadde noe å gjøre i ferien

som kunne bygge på det dere hadde lært på sommerskolen.

Det er synd at dere allerede på første dag ikke har gjort lekser og må på leksehjelp.

Det hjelper læringen deres, så vi kan se

hva dere kan og hva dere trenger hjelp med.

VÆR SNILL MED DITT SINN

LUKKET TANKESETT "JEG ER ENTEN GOD ELLER DÅRLIG"

"MULIGHETER" UTVIKLENDE TANKESETT

"JEG KAN LÆRE ALT" "UTFORDRINGER UTVIKLER MEG"

REFLEKTER, ANSTRENG DEG, HA AMBISJONER, VIS MOT, HA DET GØY

Noen ganger i livet faller man ned,

og man føler man ikke kan komme opp igjen.

Tror dere at dere har håp? Jeg har hverken armer eller ben.

Jeg burde ikke kunne komme meg opp, men det kan jeg.

Hvis jeg feiler, prøver jeg igjen og igjen og igjen.

Og dere vil finne styrken til å komme opp. Akkurat som meg.

Denne uken er vår verdi "anstrengelse". Å prøve hardt på å gjøre eller oppnå noe.

Tenk tilbake på videoen med mannen uten armer og ben.

Hva om han i stedet bare hadde sagt: "Jeg kan ikke mer. Det er for tungt."

Han ville aldri kommet opp.

Straks dere slutter å prøve, mislykkes dere.

De neste syv årene vil dere møte mange utfordringer. Ting som er vanskelige.

Tidspunkter hvor vi gjerne vil tilbake i komfortsonen.

Og vi får også mange muligheter,

og hvis vi griper dem, vil magien skje.

Det er som å bestige et fjell.

Det blir vanskelig og utfordrende, men vi skal alle klare det.

Ha det, Krishnan. Ha det, Rajesh.

Ha det, Aaron. Ha det, Connor.

Godt jobbet.

Når jeg blir eldre, vil jeg ikke være den som står utenfor. Bor på gaten og tigger.

Mitt mål er generelt å få et bedre liv enn faren min.

Han var verre enn meg. Han ble kastet av alle skoler.

Ikke alle, men noen mennesker har problemer.

Jeg tok piller mot sinne.

På min gamle skole kunne jeg ikke skrive, stave eller lese,

for ingen lærte meg å lese, stave eller skrive.

Jeg gikk på samme skole som faren min. En dårlig skole.

Barn banket hverandre opp i klasserommet.

Man trengte ikke starte noe. Folk bare kom og slo deg. Slo deg rett i hodet.

Hei, sønn.

Jeg er tilbake fra…

…løpeklubben og…sport.

- Ja? - Ja.

Biscuit! Kom.

Dette er babykaninene hans.

Det er tre. Vi har seks babyer.

Sist fikk vi nesten 100, ikke sant?

Ja, men ingen gjør rent.

- Det er din jobb. - Det har vært… Harrys kaniner.

Du har bare bodd hos meg i litt over et år nå, eller hva?

Før bodde jeg hos mamma.

Han bodde hos moren sin. Jeg flyttet ut i et års tid. Jeg levde litt hardt.

Jeg fikk huset tilbake, hun flyttet ut, og jeg fikk noen av barna igjen.

Fordi hun måtte flytte.

Hun måtte flytte. Men jeg var gjennom et helvete for fem år siden. Det var ille.

Jeg var nær ved å gjøre skade på meg selv. Så ille var det.

Men jeg kom over det.

Og se hva jeg har gjort… Hagen var ikke sånn…

Hagen er blitt sånn i løpet av de siste tre årene.

- Ingen campingvogn eller dette. - Det var ingenting.

Det var bare gress overalt.

Snart kommer det et stort basseng der.

Det er i skuret. Han er for lat til å sette det opp.

Man prøver å gi dem det beste. Mer kan man ikke gjøre.

Han får litt hjelp på skolen nå.

Han kunne ikke lese eller skrive så bra… Det vil definitivt forbedre livet hans.

Han må bare kontrollere temperamentet.

- God morgen, Hazza. - Kommer vi ikke for sent?

- Nei. - Vi har masser av tid.

- God morgen, Hanah. - Vi har 20 minutter.

Tid for grammatikk! Er dere klare?

DER ER INGEN SNARVEIER TIL DE VIKTIGE STEDENE

Kommer dere og danser med oss? Ok.

Ja, kom igjen.

- Tid for grammatikk! - Hver torsdag er det grammatikk.

- Elsker dere grammatikk? - Ja!

Gjenta etter meg: "Jeg elsker grammatikk!"

Jeg elsker grammatikk!

- Hva bruker man punktum til? - Det er for å adskille to ideer.

Bra, Robin. Vi sier "hmm" der punktumet skal stå.

Jeg sier: "Én, to, tre, hmm."

Dere kan også lage ansiktet, hvis dere vil. Én, to, tre…

Bra. Prøv det sammen. Jeg gikk ned bakken…

Min venn ventet på meg…

Flott. Hvem vil lese historien sin nå? Rekk opp hånden.

Nacis er helt desperat etter å lese sin historie.

"En dag banket en fremmed på døren min…"

Og lyden? Jeg hørte det ikke.

"Jeg var så redd, jeg gikk til min søsters hus" hmm!

"Jeg gikk ut bakdøren…" Hmm, hmm, hmm.

Hva prøvde Nacis å gjøre i sin historie der?

Hva prøvde han å skape? Vi hørte det tidligere.

Det var et ord som begynte med "S"? Hva var det? Kellina?

- Spenning. - Akkurat.

Nacis fortjener en utmerkelse.

- Kan Nacis få en utmerkelse? - Takk.

"Artemis Fowl har oppdaget en verden under jorden

av bevæpnede, farlige og ekstremt høyteknologiske feer.

Holder denne gutten på å utløse en krig på tvers av arter?

La det uheldige eventyret begynne."

"Øynene hans var så utrolig blå at det så ut som han hadde lånt dem

- fra en tegneseriefigur." - Hvem er hr. Dent?

Hva er hans figur?

- Han er en slem lærer. - Kanskje. Vi får lese videre.

Se hvor mye jeg har lest.

Geo er ånden. Læreren var faktisk en ånd.

HA AMBISJONER JEG VIL GJØRE NOE FANTASTISK

JEG TROR PÅ MEG SELV JEG HAR STORE DRØMMER

I år har vi hatt barn i syvende klasse som ikke kunne klokken, knytte skolissene

eller stave sitt eget navn. Det forventer man ikke av en elleveåring.

Men de kommer med de problemene,

og vi må lære dem det før vi lar dem stå til ansvar.

Men vi har også forventninger til barna, for ellers faller alt fra hverandre.

Gjør barna det dårlig i GCSE og A-level-prøvene,

vil de slite med å få jobb, de vil slite med økonomien og være stresset.

OVERGANGEN TIL UNGDOMSSKOLEN ER TUNG FOR BARN MED LÆREVANSKER

FIRE AV GUTTENE FÅR EKSTRA LESEUNDERVISNING

"Glugg, glugg. Han gispet.

Masse…melk."

Han "noe" masse melk.

- Han "d". - Han d-r-a-k-k…

Hva tror du det er? Ikke les det. Bare tenk.

- Han drakk. - Drikker.

- Drikker. - Bra. Han drikker masse melk.

"Swoosh…

Rop…"

- Si det høyt, Harry. - "R-a-p. R-a-p."

- Rap. Bra. - Godt jobbet.

"Hjelp, det er tingen! Få ham bort fra meg! Fort!"

Fantastisk.

"Hjelp!" Det var godt uttrykt. Jeg likte din bruk av tegnsettingen.

- Fantastisk. - Bra.

Kom igjen, Harry. Fortsett. Jeg vet du kan.

- Det er langt. - Det er langt.

Nå virker det vanskelig, men vi gjør det nå,