H Is for Harry

"ORD ER VORES MEST UUDTØMMELIGE KILDE TIL MAGI"

PROFESSOR DUMBLEDORE TIL HARRY POTTER

Jeg ved ikke, om jeg vil på college.

Det virker meget hårdt.

Man skal skrive over 100 ord ned.

Det vil tage for evigt.

Og man må ikke snyde.

Det er det dårlige. Man må ikke snyde.

Det er skræmmende, for snyder man på college, dumper man automatisk.

Femten år efter Tony Blairs mantra om "Uddannelse, uddannelse, uddannelse,"

er vores skoler tilsyneladende gået i stå.

På trods af store stigninger i uddannelsesudgifter,

har de sidste fire år ikke forbedret noget i matematik, læsning eller videnskab.

Er man fattig i England, vil man oftere fejle

end i de fleste udviklede lande.

Hvide arbejderklassebørn sakker langt bag eleverne,

der er rigere, eller kommer fra andre etniske grupper.

Hvad ønsker vi, denne skole skal være?

Vi har lang vej endnu.

Det er næsten et år siden, Rebecca og jeg kom til Feltham High Street,

og I meldte jer til en skole, hvor der ikke var nogen bygning, ingen lærere.

I løb en kæmpe risiko.

REKTOR

Det er vi taknemmelige for.

Vi vil gøre alt for at leve op til jeres forventninger.

Vi mener, at alle børn kan få akademisk succes.

Lige nu fortæller landets resultater:

"Den ene halvdel af rummet vil klare sig godt."

VICEREKTOR

"Den anden halvdel vil ikke."

Det er ikke acceptabelt. For meget er på spil.

De forreste stole, tak. Sid ned.

De, der står op, kigger på kameraet på tre.

En, to, tre.

Appelsin!

Den var god! Tak!

SOCIAL MOBILITET I RIGE LANDE ER GÅET I STÅ, OG BØRN LADES I STIKKEN.

I UDKANTEN AF LONDON HAR UNGE LÆRERE ÅBNET EN NY SKOLE FOR AT BRYDE MØNSTERET.

7. KLASSE EFTERÅRSSEMESTER

Dejligt at se jer.

Når I har fundet jeres pladser,

kan I pakke ud og gå i gang.

Bobby, du er her. Jahiem, jeg har set dit navn.

NYUDDANNET LÆRER

Jahiem er der. Fremragende. Godmorgen, Ana.

Harry, du skal sidde her og kigge på mig.

Fem, ret ryggen, fire, tre…

…to, en, perfekt.

Team Don, vi er alle på vej til universitetet.

Det er vigtigt, at vi altid tænker på,

hvor vi skal hen, og hvordan vi kommer derhen.

Vi må hjælpe hinanden.

Sådan gør vi verden bedre.

Vi hjælper holdkammerater med deres drømme.

Så vil de hjælpe os med vores.

- Tak. - Tak.

Alle skal have en tallerken, en kniv, en gaffel, en kop,

og alle skal have vand.

Tallerken, kniv, gaffel, kop, vand. Sig det med mig.

Tallerken, kniv, gaffel, kop, vand.

Tallerken, kniv, gaffel, kop, vand.

Nej, hvorfor?

Er jeg skrevet op til lektiecafé?

Har du ikke lavet lektier?

Nej, jeg ville have gjort det i går.

Min far sagde: "Hent din mappe og dine ting."

Jeg ledte efter den i to timer,

og jeg spurgte min søster: "Hvor er min mappe?"

"Den har jeg smidt ud."

Jeg er færdig.

Ringede du til Hanah?

Vi må se, om du er på listen. Men måske er du, Harry.

Hvis I har lektiecafé, har vi allerede talt med jeres forældre.

Vi gav jer lektierne,

så I havde noget at lave i ferien,

der kunne støtte det, I havde lært i sommerskolen.

Det er synd, at det kun er første dag,

og I ikke har lavet lektier og må til lektiecafé.

Det hjælper jeres læring, så vi kan se,

hvad I ved, hvad I ikke ved, og hvad vi skal hjælpe med.

VÆR SØD VED DIT SIND

LUKKET TANKESÆT "JEG ER ENTEN GOD ELLER DÅRLIG"

"MULIGHEDER" UDVIKLENDE TANKESÆT

"JEG KAN LÆRE ALT" "UDFORDRINGER UDVIKLER MIG"

REFLEKTER, BESTRÆB DIG, HAV AMBITIONER, VIS MOD, MOR DIG

Nogle gange i livet falder man ned,

og man føler ikke, man kan komme op igen.

Tror I, at I har håb?

Jeg har hverken arme eller ben.

Jeg burde ikke kunne komme op, men det kan jeg.

Hvis jeg fejler, prøver jeg igen og igen og igen.

Og I skal nok finde styrken til at komme op. Ligesom mig.

I denne uge er vores værdi "bestræbelse."

At prøve hårdt på at gøre eller opnå noget.

Tænk tilbage på videoen med manden uden arme og ben.

Hvad hvis han i stedet bare havde sagt:

"Jeg kan ikke mere. Det er for hårdt."

Han var aldrig kommet op.

Så snart I stopper med at prøve, vil I fejle.

De næste syv år vil I møde mange udfordringer.

Ting, som er vanskelige.

Tidspunkter, hvor vi gerne vil tilbage i komfortzonen.

Og vi får også rigtig mange muligheder,

og hvis vi griber dem, vil magien ske.

Det er som at bestige et bjerg.

Det bliver svært og udfordrende,

men vi skal alle nok klare den.

Farvel, Krishnan. Farvel, Rajesh.

Farvel, Aaron. Farvel, Connor.

Godt klaret. Sådan.

Når jeg bliver ældre, vil jeg ikke være den udenfor,

der bor på gaden og tigger.

Mit mål er i store træk

at få et bedre liv end min far.

Han var værre end mig.

Han blev smidt ud af alle skoler.

Ikke alle, men nogle folk har problemer.

Jeg plejede at tage piller mod vrede.

På min gamle skole kunne jeg ikke skrive, stave eller læse,

for ingen lærte mig at læse, stave eller skrive.

Jeg gik på samme skole som min far. En dårlig skole.

Børn tæskede hinanden i klasseværelset.

Man behøvede ikke starte noget. Folk kom bare og slog en.

Man fik bare et smæk på kassen.

Hej, søn.

Jeg er tilbage fra…

…løbeklubben og… sport.

- Ja? - Ja.

Biscuit! Kom så.

Dette er hans babykaniner.

Der er tre.

Vi har seks babyer.

Sidst fik vi næsten 100, ikke?

Ja, men ingen gør rent.

- Det er dit job. - Der har været…

Harrys kaniner.

Du har kun boet hos mig i lidt over et år nu, ikke?

Før boede jeg hos min mor.

Han boede hos sin mor. Jeg flyttede ud i et års tid.

Jeg levede lidt hårdt.

Jeg fik huset tilbage, hun flyttede ud, og jeg fik nogle af børnene igen.

Fordi hun skulle flytte.

Hun måtte flytte. Men jeg var gennem helvede for fem år siden.

Det var virkelig slemt.

Jeg var tæt på at gøre skade på mig selv.

Så slemt var det.

Men jeg kom over det.

Og se, hvad jeg har gjort… Haven var ikke sådan…

Haven er først blevet sådan over de sidste tre år.

- Ingen campingvogn eller det her. - Der var intet.

Det var bare græs overalt.

Snart kommer der en stor swimmingpool lige der.

Den er i skuret. Han er for doven til at sætte den op.

Man prøver at give dem det bedste. Mere kan man ikke gøre.

Han får lidt hjælp i skolen nu.

Han kunne ikke læse eller skrive godt…

Det vil helt sikkert forbedre hans liv.

Han skal bare styre temperamentet.

- God morgen, Hazza. - Kommer vi ikke for sent?

- Nej. - Vi har masser af tid.

- Godmorgen, Hanah. - Vi har 20 minutter.

Tid til grammatik! Er I klar?

DER ER INGEN GENVEJE TIL DET VIGTIGE

Kommer I og danser med os? Okay.

Ja, kom så.

Tid til grammatik!

Hver torsdag er der grammatik.

- Elsker I grammatik? - Ja!

Gentag efter mig: "Jeg elsker grammatik!"

Jeg elsker grammatik!

Hvad bruger man punktum til?

Det er til at adskille to idéer.

Godt, Robin. Vi siger "hmm", hvor punktummet skal stå.

Jeg siger: "En, to, tre, hmm."

I kan også lave ansigtet, hvis I vil. En, to, tre…

Godt. Prøv det sammen. Jeg gik ned ad bakken…

Min ven ventede på mig…

Fremragende. Hvem vil gerne læse deres historie nu? Ræk hånden op.

Nacis er helt desperat efter at læse sin historie.

"En dag bankede en fremmed på min dør…"

Og støj? Jeg hørte det ikke.

"Jeg var så bange, jeg gik hen til min søsters hus," hmm!

"Jeg gik ud af bagdøren…" Hmm, hmm, hmm.

Hvad prøvede Nacis at gøre i sin historie der?

Hvad forsøgte han at skabe? Vi hørte det tidligere.

Det var et ord, der begyndte med "S"?

Hvad var det? Kellina?

- Spænding. - Nemlig.

Nacis fortjener udmærkelse.

- Kan Nacis få en udmærkelse? - Tak.

"Artemis Fowl har opdaget en verden under jorden

af bevæbnede, farlige og ekstremt højteknologiske feer.

Er denne dreng ved at udløse en krig på tværs af arter?

Lad det uheldige eventyr begynde."

"Hans øjne var så utroligt blå, at det lignede, han havde lånt dem

- fra en tegneseriefigur." - Hvem er hr. Dent?

Hvad er hans karakter?

- Han er en led lærer. - Måske. Vi må læse videre.

Se, hvor meget jeg har læst.

Geo er ånden. Læreren var faktisk en ånd.