We Are All Trying Here (모두가 자신의 무가치함과 싸우고 있다)

‫"معًا نحاول"

‫"(انتقام أخت)"

‫"مشهد 38، أمام منزل (سيوك غو)، نهارًا"

‫اللعنة.

‫"الطابق الأول: (أجيت) ‫الطابق الثاني: (كوبارك) للإنتاج السينمائي"

‫لماذا تكتب مجددًا بهذه السرعة؟

‫عرض افتتاح فيلمك بعد بضعة أيام.

‫أصغ إليّ.

‫ثمة إدارة تُدعى ‫"الإدارة الوطنية للتعامل مع الضغوط".

‫إنهم موظفون حكوميون.

‫وظيفتهم هي التخلص من الأغبياء ‫الذين ينغصون حياة المواطنين.

‫وبـ"التخلص منهم" أعني قتلهم.

‫هذا مسل.

‫لكنهم لا يقتلون عشوائيًا. ‫الأمر قائم على نظام معقد.

‫اكتشف هذا النظام

‫أن عدد الأشخاص الذين تقتلهم الضغوط

‫التي يسببها الأغبياء الذين لا يطيقونهم ‫أكبر من ضحايا الحروب والكوارث الطبيعية.

‫بمجرد أن يتحدث هؤلاء الأغبياء، ‫تغضب البلاد كلها.

‫يُغضب مظهرهم وكلامهم وضحكاتهم الجميع.

‫صحيح، أمثالهم موجودون.

‫يموت الناس من ارتفاع ضغط الدم ‫والأزمات القلبية بسببهم،

‫ما يكبد البلاد خسائر اقتصادية ضخمة.

‫لذا أصبح التخلص من هؤلاء الأغبياء ‫ممارسة شائعة في المجتمع الآن.

‫يراقب النظام الجميع

‫وما إن يبلغ أحد ذلك الحد

‫تنطلق صفارة الإنذار.

‫"الإدارة الوطنية للتعامل مع الضغوط"

‫ويظهر اسم الهدف.

‫"(دونغ مان هوانغ)"

‫فتُستدعى الإدارة الوطنية للتعامل مع الضغوط ‫وعليهم قتل ذلك الشخص في خلال 24 ساعة.

‫حيثما كان،

‫عليهم مطاردته

‫وقتله!

‫بل ويصدرون بيانًا رسميًا.

‫"في الـ1 صباحًا، تخلصت إدارة التعامل ‫مع الضغوط من (هوانغ) المقيم في (سول)."

‫لا تُوجد معارضة شعبية أيضًا.

‫أُقصي بعض السياسيين بهذه الطريقة، ‫لذا يسود التوتر بين الجميع.

‫يحللون ما يُغضب المواطنين،

‫مثل نبرات أصواتهم أو تعابير وجوههم.

‫بل ويتلقون دروسًا

‫حول كيفية التحدث من دون إهانة الناس ‫وكسب ودهم.

‫هذا سيناريو مشوق.

‫يجمع بين الإثارة والكوميديا

‫وثمة مجال لمعضلة.

‫لا تُوجد معضلة. سأقتلهم فحسب.

‫بحقك، إنه فيلم. تحتاج إلى إضافة معضلة.

‫لا تنشغل كثيرًا بـ"دونغ مان هوانغ".

‫لم أستطع النوم من شدة الغضب ‫من "دونغ مان هوانغ"

‫وكتبت هذا في النهاية.

‫كيف يجب أن أتصرّف حيال هذا الوغد؟

‫بطريقة ما، "دونغ مان هوانغ" مصدر إلهامك.

‫مصدر إلهام يثير غضبك.

‫حين يبلغ الناس سنّنا،

‫يتلاشى الحب والكره الحقيقيان،

‫فيختفي ما يستحق الكتابة عنه.

‫نشعر بأننا مستنزفون عاطفيًا.

‫لكن يأتي ذلك الوغد ‫ويقلب الأمور رأسًا على عقب ويثير غضبك

‫وفجأة تجد نفسك تكتب سيناريو جديدًا.

‫- ربما عليك شكر… ‫- اسمع، يُفترض أن يلهمنا الناس،

‫لا أن يثيروا غضبنا.

‫ماذا حدث هذه المرة؟

‫أيًا كان ما حدث، ‫أنا متأكد من أنه لن يدهشني.

‫لن تندهش.

‫إن أخبرتك

‫فسيغضبني هذا ‫لأنني سأبدو فاشلًا مثيرًا للشفقة،

‫لكن مع ذلك أريد إخبارك.

‫ذهبنا جميعًا ‫إلى مطعم المُخرج "تشوي" ليخنة الكيمتشي.

‫- أهلًا بكم. ‫- أهلًا بكم.

‫لكنه قال إنه لا يحب يخنة الكيمتشي.

‫ذهب إلى مطعم يُعدّ يخنة الكيمتشي ‫يوم الافتتاح،

‫ليقول فقط إنه لا يحب يخنة الكيمتشي.

‫قال إنه لا يحب الطعام الحار.

‫لا أحب الطعام الحار.

‫يزدرد ذلك الوغد أي شيء أمامه دائمًا،

‫لكنه تصرّف وكأنه لا يتحمل الطعام الحار.

‫كان الأمر سخيفًا. لم يعجبه طعامنا فحسب.

‫يمكننا أن نطلب تخفيف حدته.

‫- يخنة كيمتشي متوسطة الحرارة من فضلك. ‫- حسنًا.

‫لم أرد أن يحصل ذلك الحقير ‫على ما أراد تناوله.

‫هذا ما يضايقني.

‫يحولني التعامل مع ذلك الوغد ‫إلى شخص مثير للشفقة أيضًا!

‫بعد ذلك، جلس غاضبًا يلتهم الطعام بنهم.

‫براعم فاصولياء أكثر من فضلك!

‫البراعم ليست حارّة.

‫أمن المعقول أن نثير كل هذه الضجة ‫حيال الطعام في سنّنا هذه؟

‫كنت قد سئمت تصرفاته حقًا.

‫قال إنه قضى عشر سنوات في إعداد هذا.

‫في المطعم التالي الذي ذهبنا إليه، ‫طلب ما أراده

‫وظلّ يتحدث بلا توقّف.

‫كما تعرف،

‫أنا رجل يملك رغبة كبيرة ‫في إضحاك الناس بقصص طريفة.

‫أجهّز قصصًا طريفة دائمًا حيثما أذهب.

‫تثير فكرة إضحاك الناس حماسي.

‫لكن حين يكون موجودًا،

‫تختفي تلك الرغبة تمامًا.

‫الوجود بقربه

‫لا يتعدى كونه اجتياز محنة حقيقية.

‫لا أفهم فحسب.

‫اسمع.

‫قال "بارك" إنني لا أبدو مثل شخص ‫يوشك على إصدار فيلم.

‫أكان عليّ أن أشرح بالتفصيل ‫كيف أفسد ذلك الوغد مزاجي؟

‫كنت متعبًا، لذا قلت

‫الأمر فقط

‫إنني أشعر بأن الفيلم لن ينجح.

‫أنه قد يفشل.

‫بعدها سمع ذلك الوغد اللعين، ‫الجالس في أقصى الطرف المقابل من الطاولة،

‫ما قلته بطريقة ما

‫وتهللت أساريره فجأة.

‫"غيونغ سي".

‫استمر هكذا وسينتهي بك المطاف مثلي.

‫كيف؟ لماذا؟

‫سيصدر فيلمي الخامس.

‫كيف سينتهي بي المطاف مثله ‫بينما لم يقدّم عمله الأول حتى الآن؟

‫هذه جملة "دونغ مان هوانغ" المعتادة.

‫"استمر هكذا وسينتهي بك المطاف مثلي."

‫يتظاهر بالحط من قدر نفسه، ‫لكنه يلمّح إلى أن الجميع مثله.

‫أنا مختلف تمامًا عنه!

‫بينما كان مشغولًا بإهانة الآخرين،

‫تحملت كل الإهانات ‫وبذلت ما بوسعي للوصول إلى هذا المستوى!

‫عملت بجد كبير لأقول،

‫"سأريك!

‫سأثبت أنني لست مثلك مطلقًا!"

‫من يحسب نفسه

‫ليسايرني ويتصرف وكأنه في مستواي؟

‫لم أظن أن فيلمي سيفشل حقًا بالطبع، لكن

‫استمر هكذا وسينتهي بك المطاف مثلي.

‫بدا سعيدًا.

‫سعيدًا للغاية.

‫أتساءل

‫إن كان على "دونغ مان" خوض اختبار ذكاء.

‫إن استمرت الحياة في الحط من قدر المرء، ‫فهل سينحط مستوى ذكائه أيضًا؟

‫يقل إدراكه لذاته ويزداد خروجه عن السيطرة.

‫لطالما كان ذلك الوغد غبيًا.

‫لذا لا يستطيع إغضاب الناس بشكل صحيح حتى.

‫كل ما يجيد فعله هو إشعار المرء ‫بذلك الانزعاج الذي لا يزول.

‫إن كان ذكيًا وقاسيًا حقًا،

‫لخضنا مواجهة حقيقية على الأقل ‫وقطعنا العلاقات تمامًا.

‫لكن معه؟

‫إنه الانزعاج الذي لا يزول نفسه ‫والذي لازمني طيلة حياتي.

‫20 سنة من الانزعاج الذي لا يزول.

‫ألا يجب أن تتولى الحكومة أمر أمثاله؟

‫عليهم قتله هكذا.

‫اللعنة.

‫يميل الحبار ذو الزعانف الكبيرة إلى التهام

‫الطُعم حين يبدأ الغوص بعد رميه مباشرةً.

‫حين يلتهمه، فإن صنارة الصيد

‫في أثناء النهار، اتركوا صنارة الصيد

‫الصبر هو الأساس. يميل المتسرعون إلى

‫اللعنة. يا ساكن الوحدة 308!

‫يا ساكن الوحدة 308!

‫من الأفضل أن تدفع رسوم الصيانة اليوم!

‫- وإلا اقتحمت الوحدة… ‫- محفظتي.

‫…ورميت كل أغراضك!

‫أتفهم؟

‫"أكاديمية (تشونغرام) للكتابة"

‫لم يتناقص عدد الطلاب لدينا يومًا تلو الآخر؟

‫لن يكفي هذا لسداد فواتير التدفئة حتى.

‫وزع بعض الإعلانات إذًا.

‫تعتمد دعايتنا على تعليق لافتات ‫تضم قائمة طويلة من الفائزين.

‫كيف يمكننا فعل ذلك ‫بينما ليس لدينا أي فائزين؟

‫أحضر أصدقاءك المُخرجين المتميزين إلى هنا

‫واجعلهم يلقون محاضرات خاصة أو ما شابه.

‫لا تكتف بالحديث عن مدى قربك منهم.

‫لا يمكنني إحضارهم إلى مكان كهذا.

‫"مكان كهذا"؟

‫لست ثريًا، صحيح؟

‫ولم تقابل ثريًا قط؟

‫لماذا تكتب عنهم إذًا؟

‫يبدو هذا جليًا حين تكتب من مخيلتك.

‫يمكنني تمييز أنه مصطنع بسبب قلة التفاصيل.

‫لكن الأهم أن مشاهدة طريقة عيش الأثرياء ‫ليست ممتعة.

‫لماذا تشاهد زهورًا رقيقة مدللة؟

‫تقطع ساقها، لكنها تظل حية.

‫تحرقها بشعلة وتظل حية.

‫إرادة البقاء الصلبة. هذا جوهر الفيلم.

‫لا يرتعب الأطفال الأثرياء ‫حين يقعون في ورطة.

‫يُجرون مكالمة فحسب.

‫"أبي."

‫لديهم بالغون يصلحون ما يفسدونه.

‫لكن الأطفال الذين لم يحظوا ‫بمثل هذا الدعم قط،

‫يشعرون بالفزع.

‫عليهم حل مشكلاتهم بأنفسهم.

‫هذا جوهر الفيلم الحقيقي.

‫الأشخاص الذين يبذلون ما بوسعهم ‫لحل مشكلاتهم بأنفسهم.

‫من يستطيع إحياء هذه الشخصيات؟

‫حسنًا جميعًا.

‫الفقر شيء متأصل في كل خلية في أجسادكم.

‫ليس شيئًا يمكنكم تعلّمه.

‫المثابرة التي يولّدها الفقر

‫تجعل إدراككم أكثر حدة.

‫نفحص كل زوج من الأحذية أمام الباب.

‫تجبرنا غرائز البقاء على الملاحظة.

‫نفهم مزاج الناس أيضًا لنتدبر أمورنا.

‫فكّر في الأمر يا "ميونغ هون". ‫هذه موهبة مذهلة بالنسبة إلى الكاتب.

‫هل أنت مصغ؟

‫يا للهول، ماذا سأفعل معك؟

‫بالنسبة إلى الكاتب، الفقر هبة من الآلهة.

‫لا تكتب هذا. أصغ فحسب.

‫ما الفقر بالنسبة إلى الكاتب؟

‫- هبة من الآلهة. ‫- هبة من الآلهة.