Perception

‫‏‏‏"‏‏‏‏كان يجدر بي أن أفعل هذا ‫طوال آخر 20 عامًا‏‏"‏‏‏‏

‫‏‏‏"‏‏‏‏ماذا؟ تناول لفافات الشوكولاته ‫على الفطور؟‏‏"‏‏‏‏

‫‏‏-‏ لا،‏ العيش في (باريس) معك ‫‏-‏ كنا شابين،‏ لم نكن مستعدين

‫‏لا؟ أنا مستعد الآن

‫‏ما رأيك بأن نخرج من هنا الآن ‫ونحرق السعرات من هذه اللفافات؟

‫‏عليّ أن أتدرّب

‫‏ما قد يكون مدى ‫احتياجك إلى التدريب؟

‫‏يمكنك أن تعلّمي عزف التشيلو لـ(يويوما)

‫‏ربما يمكنك توجيه ‫بعض هذه الطاقة إلى الكتابة

‫‏‏-‏ د.‏(بيرس)؟ ‫‏-‏ نعم؟

‫‏سيسهل إيجادك أكثر ‫إن كنت تحمل جوالًا

‫‏إن كنت أحمل جوالًا ‫يمكن للحكومة أن تتعقّبني

‫‏‏-‏ مَن أنت؟ ‫‏-‏ العميل الخاص (دركسلر)

‫‏أنا ملحق قانوني رسمي لمكتب التحقيقات ‫الفيدرالية في السفارة الأمريكية

‫‏‏-‏ حكومتك بحاجةٍ إلى مساعدتك ‫‏-‏ مساعدتي بماذا؟

‫‏يجب أن نتحدث في مكان خاص

‫‏‏‏"‏‏‏‏علمت أنك ستحاضر غدًا ‫في الـ(سوربون)‏‏"‏‏‏‏

‫‏هل يترصد مكتب ‫التحقيقات الفيدرالية بي؟

‫‏في الواقع،‏ نحن دبّرنا أمر المحاضرة

‫‏ماذا تعني بأنكم دبّرتموها؟

‫‏سيزور وفد من العلماء ‫الصينيين الـ(سوربون)

‫‏إنهم يخضعون إلى إجراءات أمنية مشددة

‫‏يتبعهم المرافقون الحكوميون الصينيون ‫إلى كل مكان

‫‏مُنح عضو من الوفد،‏ ويُدعى د.‏(سونغ) ‫الإذن لحضور محاضرتك

‫‏بعد ذلك،‏ سيدنو د.‏(سونغ) منك ‫ويعطيك قلمًا ويطلب منك توقيع كتاب

‫‏نريدك أن تحتفظ بالقلم ‫وأن توصله إلينا

‫‏‏-‏ لماذا؟ ما المميز بهذا القلم؟ ‫‏-‏ لن نبوح لك إلا بما يلزمك أن تعرفه

‫‏نعم،‏ إليك ما يجب أن تعرفه

‫‏لست خادمًا حكوميًا ‫يتبع الأوامر بدون تفكير

‫‏آسف يا د.‏(بيرس)

‫‏كل ما يمكنني قوله إنّ محتويات ‫هذا القلم مهمة للأمن القومي

‫‏‏‏"‏‏‏‏ينبغي بي إلغاء المحاضرة اللعينة‏‏"‏‏‏‏

‫‏(دانيال)،‏ هذه جامعة الـ(سوربون)

‫‏إنها إحدى أقدم ‫وأعرق الجامعات في (أوروبا)

‫‏أردت أن تحاضر فيها منذ سنوات ‫لمَ ستلغيها؟

‫‏لأنني لا أريد أن أساعد مكتب التحقيقات ‫الفيدرالية في خطة جاسوسية فاشلة

‫‏لن يروق لك شيء أكثر ‫من أن تكون جاسوسًا عالميًا

‫‏أنت غاضب فقط لأنهم ‫لم يخبروك بسبب أهمية هذا القلم

‫‏ربما رأسه مسموم أو ربما هناك ‫شريحة صورة مصغّرة مخبّأة بداخله

‫‏ربما يجري شيء آخر مختلف كليًا

‫‏حقًا؟ ماذا؟

‫‏هل رأت (ميراندا) هذا العميل (دركسلر)؟ ‫هل رآه أحد؟

‫‏هل تظنين أنني أهلوس به؟ ‫لا،‏ مستحيل،‏ كنت لعلمت

‫‏بحقك يا (دانيال)،‏ هذا النوع ‫من المخططات هو خيال ارتيابي كلاسيكي

‫‏(ماكس) ليس معك ليخبرك ‫مَن حقيقي ومَن ليس كذلك

‫‏عليك أن تفكر في احتمال ‫أنك خدعت نفسك

‫‏بالتفكير في أنك بخير ‫في حين أنك لستَ كذلك

‫‏‏-‏ بمَن تتصل؟ ‫‏-‏ (كايت)،‏ ستؤكد أنّ (دركسلر) حقيقي

‫‏‏-‏ إنها السادسة صباحًا في (شيكاغو) ‫‏-‏ إنها تستيقظ باكرًا

‫‏هل هذا هاتفك أو هاتفي؟

‫‏لا يهم،‏ أيًا كان المتصل ‫سيعاود الاتصال لاحقًا

‫‏‏-‏ سيد (لويكي)،‏ كيف الحال؟ ‫‏-‏ بخير أيها العميد (هايلي)،‏ شكرًا

‫‏أتخيل أنك تعيش حياة الترف حاليًا ‫في ذلك المنزل الكبير وحدك

‫‏إنه رائع يا سيدي ‫بت أملك المزيد من الوقت لدراساتي

‫‏وأفضل ما في الأمر أنه لا داعي لأستيقظ ‫الخامسة صباحًا لأقطّع الليمون الهندي

‫‏لا يمكن أن تحلو الحياة أكثر

‫‏‏-‏ أنت مشتاق إليه،‏ صحيح؟ ‫‏-‏ هل هذا واضح؟

‫‏يجب أن نستعيده

‫‏اسمع،‏ أوضح الدكتور عندما استقال ‫أنه ليس مهتمًا بالعمل في الأبحاث

‫‏لذا ما لم يكن سيسمح له رئيس الجامعة ‫بالتعليم مجددًا لا أظن أنّ هذا سيحدث

‫‏‏‏"‏‏‏‏الانتهاكات الفاضحة لقانون الأمريكيين ‫ذوي الإعاقات شائعة أكثر مما هو معروف‏‏"‏‏‏‏

‫‏‏‏"‏‏‏‏وحالتي الشخصية خير مثال‏‏"‏‏‏‏

‫‏‏-‏ ما هذا يا (بول)؟ ‫‏-‏ إنها مقالة الصفحة الحرة

‫‏التي ينوي (دانيال بيرس) ‫نشرها في (ستار هيرالد)

‫‏إنه يزعم أنّ جامعة (شيكاغو لايك) ‫في (ميشيغن) انحازت ضده

‫‏وأنك أرغمته على الخروج ‫بسبب مرضه العقلي

‫‏عرضت عليه وظيفة في مجال الأبحاث

‫‏فأجابني،‏ سأقتبس كلامه:‏ ‫‏‏"‏‏‏‏اغرب عن وجهي‏‏"‏‏‏‏

‫‏طلبت من (دانيال) إرجاء ذلك ولكنه ‫قال إنه يريد نشرها قبل رفع الدعوى

‫‏الدعوى؟ أي دعوى؟

‫‏طرحت عليه السؤال نفسه ‫رفض أن يشرح

‫‏حسنًا،‏ يمكنه استعادة وظيفته ‫ولكن لديّ شرط

‫‏الاعتذار؟ لن يقبل الدكتور أبدًا بذلك

‫‏فعلت ما عليّ فعله يا سيد (لويكي) ‫والآن افعل ما عليك فعله

‫‏يمكن أن تكون مقنعًا جدًا ‫عندما تريد ذلك

‫‏‏‏"‏‏‏‏1756،‏ (موزارت)،‏ 1791‏‏"‏‏‏‏

‫‏أنا في (باريس) ‫لذا بالطبع يقلّدني ممثل إيمائي

‫‏كم أنّ هذا مبتذل!‏ ‫هل يمكنك أن تغرب عن وجهي؟

‫‏ارحل،‏ ارحل

‫‏اختفِ،‏ اختفِ

‫‏د.‏(بيرس)؟

‫‏ماذا تريد؟

‫‏أقنعت المسؤولين عني بالسماح لي ‫بإخبارك بالمزيد عن العملية

‫‏إنني مصغٍ

‫‏العالِم الصيني الذي أخبرتك عنه ‫د.‏(سونغ)،‏ عالِم بعقاقير الأعصاب

‫‏طوّر عقارًا ذكيًا ‫يعزز التعلم والذاكرة

‫‏حبة ذكية؟ لا،‏ لا

‫‏لم يتم اختراع أي مركّب دواء ذكي يمكنه ‫تحمّل شدة الاختبارات المزدوجة التعمية

‫‏يبدو أنّ هذا العقار تحمّلها

‫‏إن كان هذا صحيحًا،‏ يمكن أن يساعد ‫أشخاصًا كثر بأضرارهم العصبية

‫‏ليس إن فعلت الحكومة الصينية ما تشاء

‫‏يريدون استخدام العقار ‫لأجل غايات عسكرية

‫‏دعني أخمّن،‏ لتحسين الوظيفة المعرفية ‫لجنودهم في أرض المعركة

‫‏ولكن يريد د.‏(سونغ) ‫أن يتوفر العقار للجميع

‫‏إن ساعدتنا،‏ سيفعل المسؤولون عني كل ‫ما بوسعهم لإشراكك في التجارب السريرية

‫‏يبدو هذا كنوع الأشياء ‫التي أحب أن أشارك فيها

‫‏ما يدفعني إلى التفكير في أنه ‫ربما كانت (ناتالي) محقة بشأنك

‫‏د.‏(بيرس)،‏ آمل أنك ‫لم تتحدث مع أحد عن هذا الأمر

‫‏هذه المهمة الجاسوسية ‫ليست سوى خيال ارتيابي

‫‏‏-‏ وواضح أنك لست حقيقيًا ‫‏-‏ أستميح المعذرة؟

‫‏‏-‏ مرحبًا،‏ كيف حال التدريب؟ ‫‏-‏ مرحبًا،‏ كان جيدًا جدًا

‫‏مَن كان الشاب الذي كنت تتكلم معه؟

‫‏‏-‏ هل أنت بخير؟ ‫‏-‏ سأعود على الفور

‫‏‏-‏ مهلًا،‏ اسمع!‏ ‫‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏(سيرج)،‏ مرحبًا‏‏"‏‏‏‏

‫‏ماذا أفعل بهذا القلم ‫متى ما حصلت عليه؟

‫‏في الناحية الشمالية من (نوتردام) ‫ثمة علامة برونزية تحدد ‏‏"‏‏‏‏نقطة الصفر‏‏"‏‏‏‏

‫‏إنه المركز الجغرافي لـ(باريس)

‫‏سِر 20 خطوة غربًا وسترى ‫حجرة رصيف داكنة أكثر من غيرها

‫‏إنها مرخية،‏ خبّئ القلم أسفلها

‫‏(نوتردام)،‏ ‏‏"‏‏‏‏نقطة الصفر‏‏"‏‏‏‏ ‫20 خطوة غربًا،‏ فهمت

‫‏‏-‏ سأستبدله بآخر.‏.‏.‏ ‫‏-‏ سأجد مكانًا آخر لـ.‏.‏.‏

‫‏لا،‏ أريد أن أتمكّن من مساعدتك.‏.‏.‏

‫‏كانت حادثة،‏ لا بأس ‫لا داعي لكي تفعل ذلك

‫‏أرجوك،‏ هذا خطأي بالكامل

‫‏ولكنني متأكد من أنّ (فرنسوا) سيعيد ‫التشيلو قبل عودتنا من رحلتنا القصيرة

‫‏قلت لك ‫لا يمكنني فعل ذلك

‫‏(دانيال)،‏ هذا صديقي (سيرج لومبارت) ‫إنه مع الوزارة الفرنسية للثقافة

‫‏‏-‏ (سيرج)،‏ (دانيال بيرس) ‫‏-‏ أخبرتني (ميراندا) بالكثير عنك

‫‏لم تذكرك

‫‏نعم،‏ ثقي بي سيعيد لك (فرنسوا) ‫هذا بوقت سريع يا عزيزتي

‫‏سررت برؤيتك يا د.‏(بيرس)

‫‏ما قصة هذا الفرنسي المتبختر؟

‫‏أتى (سيرج) لإلقاء السلام عليّ ‫بعد التدريب

‫‏وأوقع التشيلو خاصتي بالخطأ ‫فكسر عنقه

‫‏في الواقع،‏ كنت أتساءل أكثر ‫عن الرحلة القصيرة التي ذكرها

‫‏‏-‏ (دانيال بيرس)،‏ هل تشعر بالغيرة؟ ‫‏-‏ لا،‏ ربما،‏ قليلًا

‫‏دعاني (سيرج) للعزف ‫في جولة تبادل ثقافي قد نظّمها

‫‏‏-‏ عندما أتيت،‏ رفضت طلبه ‫‏-‏ لماذا؟

‫‏انتظرت وقتًا طويلًا لأكون معك ‫ماذا توقعت مني أن أفعل؟

‫‏أن أرحل بسرعة إلى (الشرق الأوسط) ‫وأتركك وحدك بأكثر مدن العالم رومانسيةً؟

‫‏(ميراندا)،‏ هربت من البرج العاجي

‫‏لا داعي لأكون في أي مكان ‫كان بوسعي الرحيل معك

‫‏تمر الجولة من (إسطنبول) ‫و(لاهور) و(طهران)

‫‏ولزمنا أشهر للحصول على التأشيرة

‫‏حسنًا،‏ ولم لم تذكري الأمر حتى؟

‫‏لأنك لو عرفت ‫كنت لأصررت على أن أرحل

‫‏اسمع،‏ لاحقت مهنتي طوال 20 عامًا ‫وانتهيت من ذلك

‫‏سأجعل علاقتنا الأولوية

‫‏‏‏"‏‏‏‏(باريس) مثل الحب أو الفن أو الإيمان‏‏"‏‏‏‏

‫‏لا يمكن شرح هذا ‫وإنما الشعور به فحسب

‫‏عندما كنت طفلًا،‏ سمعت هذه الكلمات ‫لأول مرة في فيلم

‫‏فيلم رائع،‏ (جين كيلي) كان أول ‫مَن عرّفني إلى هذه المدينة الساحرة

‫‏عرف معظم الناس (باريس) ‫من خلال الفن أو الشعر

‫‏ويمكن أن يشكّل هذا بعض التوقعات ‫المثالية التي تُغرس في شبكاتنا العصبية

‫‏بالطبع،‏ (باريس) ليست دائمًا ‫ما نراه في الأفلام

‫‏لا يبدأ النّدل بالغناء فجأة ‫بمنتهى البساطة

‫‏مهما كان البقشيش الذي أتركه لهم

‫‏وفي الحالات المتطرفة،‏ يعاني ‫بعض السياح ردة فعل مَرضية غريبة

‫‏عندما تتصادم توقعاتهم المثالية ‫عن هذه المدينة مع واقعها

‫‏يشعرون بالارتباك ‫ويعانون مشاعر الوهم والارتياب

‫‏حتى أنّ بعضهم يختبر الهلوسات

‫‏تُعرف هذه الصدمة الحضارية المتطرفة ‫على نحوٍ مناسب بـ‏‏"‏‏‏‏متلازمة (باريس)‏‏"‏‏‏‏

‫‏ما الذي يعلّمنا إياه هذا النوع من الظواهر ‫عن قدرة الدماغ أو عدم قدرته

‫‏على التكيّف مع الغريب ‫وغير المألوف؟

‫‏‏-‏ شكرًا ‫‏-‏ شكرًا

‫‏‏-‏ محاضرة رائعة يا (دانيال) ‫‏-‏ شكرًا لك يا (هنري)

‫‏‏-‏ يجب أن نتناول العشاء قريبًا ‫‏-‏ بالتأكيد،‏ ربما في مكان فرنسي

‫‏صباح الخير

‫‏‏‏"‏‏‏‏نقطة الصفر،‏ طرق (فرنسا)‏‏"‏‏‏‏

‫‏ابتعد

‫‏لا مال،‏ لا،‏ لا،‏ لا،‏ هيا ارحل ‫وداعًا

‫‏فلنر،‏ حسنًا،‏ 9،‏ 10،‏ 11

‫‏منزل د.‏(بيرس)

‫‏‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏(لويكي)،‏ هذا أنا‏‏"‏‏‏‏ ‫‏-‏ أيها الدكتور،‏ مرحبًا

‫‏‏-‏ كيف حال (باريس)؟ ‫‏-‏ إنها (باريس) يا (لويكي)

‫‏هذا سؤال سخيف ‫هل وردتني أي رسائل؟

‫‏‏‏"‏‏‏‏مجرد فواتير وبريد ترويجي‏‏"‏‏‏‏

‫‏‏‏"‏‏‏‏ولكن أيها الدكتور،‏ ثمة أمر ما‏‏"‏‏‏‏

‫‏كان يتحدث العميد (هايلي) ‫مع رئيس الجامعة

‫‏ووافق (كيني) على إعادتك ‫إلى منصب التعليم

‫‏كل ما عليك فعله ‫هو الاتصال به أيها الدكتور

‫‏ولمَ سأتصل بذلك السافل؟

‫‏أظن أنّ رئيس الجامعة يريد التحدث معك ‫عما حدث أيها الدكتور

‫‏أعلم،‏ يريدني أن أعتذر ‫يمكنه أن ينسى الأمر

‫‏لن أتذلل أمام ذلك السافل المتكبّر ‫لأجل وظيفة لا أريدها حتى

‫‏انتظر قليلًا أيها الدكتور ‫ماذا تعني بأنك لا تريدها؟

‫‏‏‏"‏‏‏‏لمَ سأرغب في العودة؟‏‏"‏‏‏‏

‫‏أنا في أجمل مدينة في العالم ‫مع امرأة مذهلة تحبني

‫‏إنني أكتب في المقاهي ‫وأرتاد الحفلات الموسيقية

‫‏إنني أعيش الحلم يا (لويكي)

‫‏‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏عليّ الذهاب‏‏"‏‏‏‏ ‫‏-‏ مهلًا ولكن أيها الدكتور.‏.‏.‏

‫‏أرجوك لا تأخذ هذه.‏.‏.‏ ‫مهلًا،‏ اسمع!‏

‫‏أبعد يديك عني!‏ ‫أبعد يديك عني!‏ ماذا تريد؟

‫‏أرجوك لا تلمس شيئًا ‫ماذا تريد؟

‫‏لا أريد.‏.‏.‏

‫‏‏-‏ أين هو؟ ‫‏-‏ ما هو؟

‫‏بحقك يا د.‏(بيرس) ‫لقد أخذت شيئًا ليس من حقك

‫‏لن تفلت من العقاب ‫أنا مواطن أمريكي!‏

‫‏أنت رجل أكاديمي

‫‏كانت حكومتك غبية ‫لأنها أقحمتك في هذا الأمر

‫‏تدرك أنهم يستغلّونك لأنهم ‫يعتقدون أنه يمكن التخلي عنك؟

‫‏سأقدّم لك هذا العرض التالي

‫‏لديك 24 ساعة لإعادة ما أخذته

‫‏إن لم تتعاون ‫لا يمكنني أن أضمن سلامتك

‫‏(ميراندا)!‏

‫‏(ميراندا)!‏

‫‏(ميراندا)!‏

‫‏‏-‏ مرحبًا،‏ كيف جرى أمر المحاضرة؟ ‫‏-‏ أين أنت؟ هل أنت بخير؟

‫‏نعم،‏ أنا بخير ‫(دانيال)،‏ ما الخطب؟

‫‏اسمعي،‏ لا يمكنني أن أشرح