That's So Raven - First Season

‫حسناً أيها الطلاب.

‫إليكم سؤالاً يفترض أن تجيبوه جميعاً، ‫لكن بعضكم فقط يعرفه.

‫أول عاصمة لبلادنا كانت...

‫البضعة المختارون.

‫"متملّق".

‫"متباهية".

‫"لا يعرف" ‫"غير جاهز".

‫"دمّر". ‫"لا يعرف"، "غير جاهز"

‫سيد "بروكويل".

‫أنا آسف.

‫لا أعلم الجواب.

‫أنا أيضاً آسف لأنك لا تعلم.

‫أنا أعلمه، حسناً.

‫"ماضغ علكة".

‫سيد "توماس".

‫يبدو أنك عقلك وجد وقتاً ‫ليمضغ الجواب جيداً.

‫كلا، هذه ليست عاصمة أي مكان.

‫يبدو أنك عمدة تلك العاصمة الغير موجودة.

‫يدي مرفوعة في حال لم تنتبه.

‫أنا علمك بذلك فحسب.

‫لما لا ندع "رايفن" تجيب هذه المرة؟

‫لم أطلب منها الإجابة.

‫طلبت منك أنت.

‫الجواب هو "فيلاديلفيا" أيها الطلاب.

‫أكره عندما يسأل من لم يرفعوا أيديهم.

‫أجل، وصوت الطقطقة ذلك حاد.

‫جدتي تطقطق بأصابع قدمها كذلك.

‫العديد ينسب هذا التقدم العلمي ‫إلى "بينجامين فرانكلين"

‫لكن المكتشف الحقيقي هو "مايكل فاراداي".

‫"تسارع ضربات القلب"، "تسارع في التنفس"

‫سيدة "باكستر".

‫لكن...

‫يدي ليست مرفوعة.

‫تماماً.

‫عندما تكون يدي مرفوعة، ‫هذا لأنني أعرف الإجابة

‫وعندما تكون مخفضة، ‫هذا لأنني لا أعرفها، مرة أُخرى.

‫مرفوعة أعرف، مخفضة لا أعرف.

‫أشرح لك الأمر فحسب.

‫كلا.

‫أنت تشرحين كل شيء، عدا

‫الجواب الذي هو الكهرباء ‫التي أدّت إلى اختراع المصباح.

‫من الواضح أن المصباح ليس مضاءً في رأسك.

‫أحسنتِ "رايفن".

‫جاوبتِ "بيتراتشيلي" بقوة!

‫إذا لم يكن لديكِ شيء آخر ‫تضيعين وقتنا به...

‫في الواقع، لديّ.

‫دعني أبسّط الأمر لك.

‫لمَ تسأل من لا يريدون الإجابة فسحب؟

‫أنا من يقرر من يجاوب، اجلسي مكانك.

‫ولكنني رفعت يدي كثيراً اليوم.

‫وسألتني فقط عندما رأيت أنني ‫لا أعلم الجواب.

‫وأنا أعرف سبب سلوكك.

‫لأن إحراجنا ممتع لك أكثر من تعليمنا.

‫جميع الطلاب يوافقونني الرأي في هذا.

‫الوقت غير مناسب للتكلم عن هذا، أليس كذلك؟

‫صحيح.

‫ربما يمكننا التحدث عن الأمر بعد المدرسة.

‫لنتحدث عنه.

‫فكرة سديدة.

‫لمَ لا

‫نتحدث معاً غداً بعد المدرسة.

‫دعينا نضيف والديك إلى المحادثة أيضاً.

‫أحسنتِ "رايفن"، جاوبت "بيتراتشيلي" بقوة.

‫"راي"... "راي"...

‫نعم، إنها أنا.

‫يجب أن يقابل والداي "بيتراتشيلي".

‫سيغضبان بشدة.

‫- كيف أخبرهم؟ ‫- تظاهري بالمرض.

‫عندها لن يغضبا منكِ.

‫لم أستخدم هذه الأساليب منذ كان عمري 8.

‫إنها رائعة.

‫أجل.

‫لدي وصفة رائعة لتزييف القيء.

‫قليل من كريمة الذرة، وبعض اللبن، ‫وطعام كلاب.

‫إذا وضعتها في الفرن على حرارة 176 ‫سيصدر منها بخار.

‫المعذرة.

‫مهلاً، هذه خزانتي!

‫أعلم ذلك ولكنها كانت خاصتي العام الفائت، ‫موقعها جيد.

‫بجانب صنبور المياه.

‫يوجد صنابير غيره.

‫يعجبني هذا الصنبور بالتحديد.

‫لا يمكنك فعل هذا!

‫أنا أعلم حقوقي!

‫لا أفهم، ‫ما الجيد في التواجد قرب صنبور المياه؟

‫المثال الأول.

‫القيء المزيف حيلة جيدة، ولكنها لا تكفي.

‫أريد معلماً في الخداع

‫وفن التلاعب النفسي.

‫لذلك أتيت إليك.

‫قرار حكيم من قِبلك.

‫أريد 5 دولارات مقدماً.

‫ليست مزوّرة، والآن...

‫هذه الحيلة تعمل على أمي وأبي في كل مرة.

‫أدعوها... الخطة الثلاثية.

‫هل تعني "مختل وغريب ومصاب بالإمساك"؟

‫كانت مرة واحدة!

‫أتريدين مساعدتي أم لا؟

‫أعتذر منك، ما هي الخطة الثلاثية؟

‫"عناق" و"إطراء" وبالطبع "بكاء".

‫مهلاً، هل هكذا تملّصت ‫من إحراقك شجرة عيد الميلاد عام 1998؟

‫أجل.

‫عانقت أمي بلطف،

‫أطريت على أبي لتزيينه المنزل ‫بأضواء الميلاد.

‫وأنزلت دمعة صغيرة.

‫من هنا.

‫أهدوك دراجة جديدة رغم ما فعلته.

‫وكرة سلة.

‫أجل... كان عام 1998 عاماً جيداً.

‫"كوري باكستر"! انزل هنا حالاً!

‫أخفقت كثيراً في المدرسة اليوم.

‫قد تريدين النزول معي وأخذ بعض الملاحظات.

‫هل تعلم من كان على الهاتف تواً؟

‫معلمك.

‫أسأت التصرف اليوم في الصف.

‫تكلم معه يا "فيكتور".

‫- "كوري"... ‫- بصوت غاضب.

‫"كوري".

‫خاب أملنا فيك جداً.

‫أنا أسف أبي.

‫ابقَ في صفي.

‫المعانقة وإطراءاتك السخيفة ممنوعة.

‫وإياك أن تبكي.

‫وإلا سترى جانباً بشعاً مني.

‫أيعقل أن لديك جانباً بشعاً ‫وجمالك بهذا القدر يا أمي؟

‫كفى! اذهب إلى غرفتك!

‫أريد الـ5 دولارات خاصتي.

‫ما خطبه مؤخراً؟

‫سلوكه سيء مع أساتذته.

‫لا تقسي عليه يا أمي.

‫إنه مجرد طفل، الأطفال يخطئون.

‫- هل دافعت عن أخيها للتو؟ ‫- أعتقد ذلك.

‫يجب أن أجلس... أشعر بالدوار.

‫أتعلم ما نراه أمامنا؟

‫فتاة شابة أكثر نضجاً ومسؤولية.

‫"رايفن" الجديدة.

‫لست "رايفن" جديدةً حقاً.

‫"رايفن" القديمة فحسب.

‫درجاتك جيدة.

‫وتساعدين في أعمال المنزل.

‫لا أذكر آخر مرة اتصلوا بنا من المدرسة

‫بسبب سلوك سيء.

‫ألم تشتاقا لذلك؟

‫كانت أوقاتاً جميلة.

‫أنا أُخطئ وأنتم تغضبون.

‫علي أي حال، نحن فخورون لدرجة

‫أننا حضرنا لك هدية صغيرة.

‫حقاً؟ أرجو أنها صغيرة جداً.

‫كنا سننتظر حتى عيد ميلادك ‫ولكن الآن توقيت جيد.

‫تعالي.

‫والآن...

‫أفضل هدية قد تريدها فتاة مراهقة.

‫هل هو "ليبرون"؟ أحب طويلي القامة.

‫تفضلي عزيزتي.

‫- أحضرتم لي جوّالاً.

‫ورقم خاصّ بك.

‫برمجت الطلب السريع عليه.

‫صديقتك الأفضل في العالم رقم 1.

‫- هيا جربيه. ‫- حسناً.

‫مرحباً صديقتي.

‫سأريكِ كيف تحذفينه لاحقاً.

‫حسناً.

‫أمي... أبي...

‫لا أعلم كيف أقول هذا...

‫ليس عليكِ قول شيء، تابعي العمل الجيد فحسب.

‫اتصلي بي.

‫يا للفرحة.

‫اغلقي السماعة وأخبريهم بالحقيقة فحسب.

‫سيتفهّمون.

‫ليس بعد أن أخبروني كم هم فخورون بي.

‫مستحيل، حسناً؟ ‫أنا "رايفن" الجديدة بالنسبة لهم.

‫و"رايفن" الجديدة لا تخفق.

‫إذاً ما الذي ستفعله "رايفن الجديدة" الآن؟

‫أعتقد أنني سأذهب إلى المعلم "بيتراتشيلي".

‫وأتحدث إليه... بدون والدين... أنا وهو.

‫اذهبي وأحضري أمك.

‫- اليوم!

‫لم يسر الأمر بشكل جيد.

‫أريد أمي.

‫انظر إلى ذلك القذر.

‫إنه مقرف!

‫تلك خزانتي

‫وإن لم أتخذ موقفاً حالاً سوف تُدمّر شهرتي.

‫ليس لديك شهرة يا "توماس"!

‫اسمع يا صاح.

‫- لدينا مشكلة. ‫- حقاً؟

‫أجل، لن أشاركك الخزانة، اتفقنا؟

‫لا بأس إذاً.

‫أنت ترمي أغراضي.

‫بإمكانك وضعها في خزانتي القديمة.

‫إليك رقم القفل.

‫حللنا المشكلة.

‫لا تركض.

‫هذا ممرّ وليس طريقاً عاماً.