Tsukiuta. The Animation

لا تنسوا زيارتي على رابط المدونة

"الحلقة 9 : ليلة تداخل الأساليب "

.عائلة يو و عائلتي أصدقاء ، و لذلك فنحن نعرف بعضنا منذ الولادة

...حتى عندما كنّا صغاراً

.كنتُ معجباً دائماً بيو لأنه قادرٌ على فعل ما لا يمكنني فعله بسهولة

.و هو كان دائماً في منتصف الصف محاطٌ بالكثير من الأصدقاء

.تماماً كما هو معنى اسمه ، يو كان كالشمس

!آه

يو ، هل لديك بعض الوقت ؟

.أجل

بالتأكيد ، ما الأمر ؟

آه ، هذا المسلسل التلفزيوني الذي ستعمل فيه ؟

" مقياس الشباب"

أجل

.لقد رأيتُ العرض لذلك و لكنه دورٌ غير عادي بالنسبة لك ، أليس كذلك ؟

الشخصية هو فتى سيء نوعاً ما ، أليس كذلك ؟

.و مع ذلك ، فهذا يعد سحره الذي يجذب البطلة إليه

.ربما الدور يلائمكَ أكثر ، يو

.لا أحب قول ذلك لنفسي ، و لكن أتفق معك

و لكن ، أليست هذه تجربةً جيدة لك كممثل ؟

.ابذل قصارى جهدك . و سأفعل ما بوسعي لمساعدتك

.شكراً لك

.في الواقع، هناك شيء بالفعل

هل لديك أية صور لك من الإعدادية ؟

ماذا ؟

..بعد قراءة السيناريو ، شعرت أن الشخصية قريبةٌ لشخصيتك في ذلك الوقت

لذا أردتُ أن أرى طريقةَ ارتداء زيك و طريقة وقوفك ... كي تساعدني على فهم دوري بشكلٍ جيد

.و لكن ليس لدي أي صورٍ من الإعدادية حقاً

...آه

!ليس و كأنني أعني أي شيء بذلك

.تفضّل . ينبغي أن تكون هنا على ما أعتقد ، لذا خذ ما تريده

.شكراً لك

.سأحضر بعض المشروبات

...أتساءل إن يكون مراعياً لرغبتي

.وجه يو كان رائعاً هنا

أتساءل إن أجبره ماتسون على التقاطها ؟

"غروب الشمس على جبل بعيد"

أما يزال محتفظاً بها ...؟

...أنا و يو كنّا معاً دائماً ، و لكن تغيّرت علاقتنا في الإعدادية

...كنّا في صفوفٍ مختلفة

و لكن مع ذلك ، كنّا ما نزال نذهب إلى المدرسة .. و نعود إلى المنزل معاً في البداية

.و كلاً منّا كان يزور الآخر في صفه في بعض الأحيان

...لا أعلم متى حدث ذلك الأمر

..و لكن بدأنا نعود إلى المنزل بشكلٍ منفصل

...و في أحد الأيام عندما مررتُ إلى منزله في الصباح لنذهب سويةً

.كان مغادراً بالفعل

لم أتمكّن من إجبار نفسي على سؤاله " لماذا " ؟

...و هذه كانت النهاية

..على حسب ما أذكر الآن

...لا أعتقد أن السبب كان أمراً كبيراً

.ولم يكن هناك أي معنى عميق وراء ذلك

...و لكن بالنسبة لي في ذلك الوقت

.كان أمراً في غاية الأهمية

...و يو بدا و كأنه قد أصبح شخصاً بعيداً لا يمكنني الوصول إليه

.لقد كنتُ وحيداً

"السنة الثالثة الشعبة 1" "ناكاتسكي يورو " "هازوكي يو "

نحن في نفس الصف ، إذاً؟

.أتطلع للعمل معك

.أجل

!يو

.نحن في نفس الصف مجدداً ؟ رائع

.أجل

.إن كان هازوكي سيذهب ، فسأذهب أنا أيضاً

.إذاً يو ، ستذهب أيضاً

.ماذا ؟لقد قلت بأنني لا أنوي الذهاب اليوم على ما أعتقد

أنتَ لستَ اجتماعياً جداً ، صحيح ؟

.فلتأتي ، صديقتي قالت أنها تريد مقابلتك

.أعتقد أنه لا خيار لدي

!مرحباً ، يورو

!ماتسون

لا تتنهد ! هل ستكون بخير إن هربت سعادتك من كثرة تنهدك ؟

ما الأمر ؟

...لقد أتيتُ لإعادة كتاب يو

و لكنه ليس هنا ، أليس كذلك ؟

يورو ، هل بإمكانك أن تعيده له من أجلي ؟

ماذا؟

...و لكن ... أنا لا أتحدث إلى يو حقاً

أنت لم تتغيّر بالفعل ، أليس كذلك ؟

.لقد كنتما قريبين جداً من بعضكما في المدرسة الابتدائية

.يو لديه الكثير من الأصدقاء الآخرين غيري

آه ، تلك المجموعة التي تتسكّع دائماً؟

.يو أحد الأطفال الشعبيين المشهورين بلا شك

.و أنا أحسده على شعبيته حقاً

.أنتَ رائعٌ ، ماتسون

.يمكنك التحدث إلى يو و كأنه لم يتغيّر منذ الابتدائية

.آه ، أنتَ تبالغ في تفكيرك و تتصرف برسمية جداً

!إن بقيتَ هكذا ، فلن تكون قادراً على كسب المئات من الأصدقاء

حسناً ، بطبيعة الحال فإن المدرسة هي ذلك النوع من الأماكن التي عليك أن تكون فيها عملياً مع مختلف الأجناس

.إن كانوا أصدقاءك مختلفين

.هذا صحيح

و لكن هل أنت بخير مع ذلك حقاً؟

...إن بقيتما على هذه الحالة حتى التخرج

ألن يبدو ذلك و كأنكما ستعيشان في عالمين مختلفين حقاً ؟

...حتى لو قلتَ لي ذلك

العيش في عالمين مختلفين ، إذاً ؟

...ولكن بالعودة إلى ذلك الوقت، أيضاً

توقفوا ، ناكاتسكي - كن ، هل تغني معنا ؟

.آه ، أجل

.مع هذا الصوت ، فسوف تخسر أمام الآخرين

!فلتغني بنشاط و حيويةٍ أكثر

.و الآن ، مرة أخرى

.لا تبكي

...أنا لا أبكي

...و لكن الاختبار اقترب

.تبدو و كأنك على وشك البكاء

.أنتَ محظوظ لأنك جيدٌ في الغناء ، يو

.و أنتَ لستَ سيئاً أيضاً ، يورو

.يجب أن تغني بصوتٍ أعلى فحسب

...و لكن

.أنتَ متشائمٌ للغاية

.أنا أحب صوتك

...يو

!وجدتها

.فلنتدرب معاً في منزلي كل يوم من الآن فصاعداً

!سأسأعدك

ماذا ؟ ألا بأس بذلك ؟

!أجل ! فأنا أحب الغناء

!يمكنني الغناء كل يوم

...لم أكن قلقاً حول أشياء كهذه من قبل

" جدول تدريب الجوقة للمهرجان الثقافي "

.هذه النوتة الموسيقية للأغنية التي سوف نغنّيها في مهرجان الثقافة

.علينا أن نتدرب بعد انتهاء الدوام المدرسي اعتباراً من هذا اليوم

ماذا ؟-- ...آه -- ..حسناً --

"غروب الشمس على جبل بعيد"

...هذه الأغنية

.يو

لدينا تدريب الجوقة بعد هذا ، أليس كذلك ؟

هل ستبقى ؟

ماذا ؟ ما هذا ؟ هل أنت صديق ناكاتسكي ، يو ؟

...آه ، حسناً

يورو - كن ، إذاً هل تريد أن تكون صديقاً معنا أيضاً؟

.سنقضي وقتاً ممتعاً

...عـ... عذراً

.أوقف هذا

.لا تجبره على ذلك

.لنذهب

.أجل

.ماذا ؟ آسف ، ناكاتسكي - كن

!مهلاً ، هازوكي - كن ! و أنتم يا رفاق

.لدينا تدريب الجوقة

.معدتي تؤلمني ، سأستريح هذا اليوم

!فلتطلبي ذلك مرةً أخرى غداً

.على أية حال ، تدريب الجوقة مملٌ جداً

!مهلاً

.تفضّلوا ، سنعيد ذلك لكم

.لنذهب ، يو

!يا لكم من أولاد سيئين للغاية

.دعيهم و شأنهم

أين تريد أن نذهب ؟

.لنذهب إلى الكاراوكي