Tsukigakirei (月がきれい)

.لقد كدت أفقد رشدي

من قد يفسد رحلة مدرسيّة كهذه؟

.الجوّ ساخن

.إنّه لا يفكّر فيما أشعر به بالفعل

.إنّه لا يفكّر في أيّ شيء

.هذا لا يُصدّق

ما الأمر؟

.ماذا؟ لا-لا شيء

لا أحد آخر يعلم بهذا، لكنّي .وأزومي-كُن بدأنا بالمواعدة

جميلة بجمال القمر —

هل أنت جادّ بشأن هذا؟

ستحدّد علامة اختبار المهارة خاصّتك .مستقبلك بعد المدرسة الإعداديّة

.أستأذن

...أنت تعلم

.أنا أؤمن بك يا أزومي-كُن

لكنّك قد لا تدخل ثانويّة من اختيارك .إن بدأتَ بداية متأخّرة

.شعره ليس مرتدًّا

.أستأذن

.شعرك ليس مرتدًّا اليوم

هل من خطب ما؟

.أمزح فحسب

أنت في نادي الأدب، صحيح؟

.نعم

.أواجه مشكلة في فنون اللّغة

هل تعرف أيّ مدارس متخصّصة جيّدة؟

.المدرسة الّتي أرتادها ليست سيّئة

فعلاً؟

...واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة

...خمسة، ستّة، سبعة، ثمانية

...اثنان، اثنان، ثلاثة، أربعة

...خمسة، ستّة، سبعة، ثمانية

تشيناتسو؟

ما الخطب؟

.لا شيء

.ميزونو، نيشيو. انظرا

ما هذا؟

.خطّة تدريب الجري السّريع

.سوف نتّبعها حتّى يوم السّباق

.يبدو هذا صعبًا

!حسنًا

.أنت متحمّسة للغاية

.هذا صيفُنا الأخير

.لنقم بهذا يا أكاني

.نعم

.شكرًا جزيلاً

.شكرًا جزيلاً

.لقد أبليتم حسنًا

.الكبار هم التّالون

...أخبرني

.أنا أفكّر في قصّتي التّالية

كيف هي أمورك؟

أيّ أمور؟

.أقصد الدّراسة لامتحانات الدّخول وما شابه

.لا أدري

هكذا إذًا؟

.هنالك أمر أردتُ أن أحدّثك عنه

ما هو؟

ما الّذي يفترض القيام به عندما نكون في علاقة؟

!من أجل روايتي

فعلاً؟

.آسف

المواعدة في الإعداديّة

أشياء لا يجب القيام بها في علاقة عاطفيّة

‫1. لا تستعملي الرّسائل النّصّيّة ولاين كثيرًا يكره الفتيان الفتيات اللّحوحات — ‫2. فكّري في كم تردّين ،لا تجيبي في الحال — لكن لا تنتظري كثيرًا أيضًا

‫3. لا تراسلي أو تستعملي لاين أثناء الموعد هل لديك عادة إظهار ردّة فعل ما — بمجرّد أن يراسلك أصدقاؤك؟

.المواعدة صعبة

.هذا يكفي

.تصبح على خير

.أختي

ماذا يفترض بنا فعله عندما نكون في علاقة؟

ماذا؟

لديك حبيب، صحيح؟

!أحسنتِ

.لا-لا تخبري أمّي الآن

.أعلم

يخرج تلاميذ الإعداديّة في مواعيد ،ويتمشّون إلى المنزل معًا

...ويقضون الوقت في منازل بعضهم

منازل؟

لماذا لا تحضرينه إلى هنا؟

.مـ-مستحيل

!ياهوو أجوبة

سؤال أنا في المدرسة الإعداديّة. كيف يمكنني قضاء الوقت مع حبيبتي في المدرسة وحدنا؟

أفضل الأجوبة

سيّد الحبّ

.اعتدتُ أن أقابل حبيبتي في المكتبة .لم يكن هنالك أحد. كان الأمر رائعًا

.سوف أدخل

.من الأفضل لك أن تدرس

.أعلم

ستُحرم من المهرجان ومن الكتابة إذا حصلتَ .على علامات سيّئة في امتحاناتك النّهائيّة

مفهوم؟

تصبح على خير

تصبحين على خير

هل نمت؟

لا، أنا مستيقظ

لم نتمكّن من الحديث اليوم أيضًا

.تصرّفي بهدوء. تصرّفي بهدوء

لكنّي سعيد فقط لتمكّني من رؤيتك في المدرسة

لكنّي سعيد فقط لتمكّني من رؤيتك في المدرسة

أنا أيضًا

سأذهب للمكتبة خلال فترة الغداء غدًا

!سوف أذهب معك

.أنا كلّي عرق

.لنأكل في الخارج

كوتا، ماذا عن الغداء؟

.آسف

.أنا أتضوّر جوعًا

.كدت أنسى إحضار غدائي معي اليوم

.هذا سيّئ

.أعلم

.كدتُ أفقد صوابي

ما هذا؟

.ربّما ذهب للحمّام

.يا صديقي دايتشي، أنت تأكل كثيرًا

.ركضتُ عائدة للمنزل بسرعة

.كلاّ

.كان ذلك مخيفًا

.أكانيتشي، لنأكل

.سمين

!لستُ سمينًا! هذه عضلات

.سمين

ما الخطب؟

!عضلات. عضلات

.لا شيء

.لنأكل

.أرأيت؟ كلّها عضلات

!ها أنت هنا يا ذا الشّعر المرتدّ

.أظنّ أنّ شعرك ما عاد يرتدّ الآن

.المعذرة

.سوف أسألك شيئًا إذًا

.هذا مريح

.لقد أنقذتني

أكاني؟

ماذا؟

...هل أنتما

!ماذا؟ كلاّ

!الأمر ليس كذلك

...آسفة، كنتُ

.لا بأس

أليس كذلك؟

يذهب أزومي-كُن إلى المدرسة .المتخصّصة قرب المحطّة

.نعم

.أفكّر في الذّهاب إليها أيضًا

صحيح؟

.نعم

أتريدين الذّهاب لزيارتها معي؟

.يأخذ نادينا الكثير من الوقت

.نعم

.وعلاماتي سيّئة

.هذا ليس صحيحًا

.شكرًا على كلّ شيء

.العفو

.أراك لاحقًا يا أكاني

.يا إلهي، أنا ضائع

إذًا، هل تريدين الذّهاب للمدرسة المتخصّصة

.كلاّ

.تتسبّب الكلاب بلا رسن بالمشاكل

.زوّدوا كلابكم برسن رجاءً

!لنبدأ

!انطلاق

.آسفة يا أستاذ

.هذا موسم الامتحانات .أنت تقومين بأفضل ما لديك

!لنبدأ

!انطلاق

.ميزونو

.كان توقيتك سيّئًا للغاية

.آسفة

.أنا لستُ على ما يرام