Law & Order

‫"رغم أنها مستوحاة من أحداث واقعية، ‫هذه قصة خيالية"

‫"لا تُعبر عن أحد أو حدث."

‫في نظام العدالة الجنائية،

‫يُمثّل الناس بواسطة مجموعتين منفصلتين ‫لكن متساويتين في الأهمية:

‫الشرطة التي تحقق في الجرائم،

‫والمدّعون العامون الذين يحاكمون المجرمين.

‫هذه قصصهم.

‫هناك كثير من الشباب مثلك في عملي، ‫شبان يئس منهم الجميع.

‫لكنهم غيّروا حياتهم كليًا.

‫وأنت تستطيع أيضًا يا "فرناندو"، ‫يمكنني مساعدتك.

‫أريد مساعدتك.

‫اخرجي من السيارة.

‫لا، مهلًا، أصغ إليّ.

‫فكّر في كل الناس ‫الذين ستُلحق بهم الأذى، عائلتك.

‫ستدمّر حياتهم.

‫هيا، تحركي.

‫لا، أرجوك، انظر إلى الصورة.

‫- انظر إلى صغاري. ‫- هيا.

‫أنا أحبه كثيرًا، أحب والدهم.

‫- أرجوك لا تبعدني عنه. ‫- هيا.

‫لا، لا أريد أن أموت!

‫- أفلتي. ‫- لا، توقف.

‫- توقفي، لا تتكلمي. ‫- أرجوك!

‫- أرجوك ألّا تقتلني! ‫- أفلتي.

‫استديري.

‫أرجوك، توقف وفكّر يا "فرناندو"، ‫أنت ترتكب خطأ فادحًا.

‫- توقف وفكّر. ‫- اتركي هذا هنا.

‫استديري.

‫تحركي.

‫- السلام عليك يا "مريم". ‫- هيا.

‫- الرب معك… ‫- اصمتي، لا تتكلمي.

‫- …باسم "يسوع". ‫- استديري!

‫الضحية أنثى بيضاء البشرة ‫في أواخر الثلاثينيات بلا هوية أو حقيبة يد.

‫وجدها الرجل الذي يرتدي زيًا ‫من "أرماني"، إنه يملك الأرض.

‫يريدنا أن نذهب من هنا ‫قبل أن تأتي كاميرات التلفاز.

‫ما ذلك المعسكر هناك؟

‫إنهم مجموعة من المتشردين.

‫أرسلت إليهم شخصين يبحثان عن شهود.

‫إيجاد مُشتبه به سيكون رائعًا أيضًا.

‫مرحبًا يا "كيني"، ماذا لدينا؟

‫كسر خلفي في الجمجمة ‫بين الساعة التاسعة والـ12 ليلة أمس.

‫هل رُميت الجثة هنا؟

‫لا يا "ليني"، انظر إلى التراب على حذائها.

‫مشت إلى هنا.

‫ما زالت تلبس خاتم زواجها وساعتها وقرطيها.

‫قد يكون أمرًا متعلقًا بالجنس.

‫لا دليل على هذا.

‫هل سُحبت التنورة هكذا لتغطي ساقيها؟

‫وكانت السترة تغطي وجهها.

‫ربما لم يشأ المجرم أن تُصاب بالزكام.

‫نعم، صحيح، سأصدر مذكرة بحق أمي.

‫انظر إلى النقش.

‫"الثالث من أكتوبر، 1982، إلى الأبد."

‫خمّن مجددًا.

‫"الشرطة"

‫"القانون"

‫"النظام"

‫"لو آند أوردر"

‫بقيت أقول له، "لا تعرّض صداقتنا للخطر."

‫بالإضافة إلى أنه ليس من نوعي المفضّل.

‫السيد "جولياني" رجل وسيم.

‫لا أعرف إن كان بإمكاننا مساعدتك يا "سالي".

‫العمدة متزوج.

‫لا بأس، لا أشعر بالغيرة.

‫لنعد إلى الليلة الماضية إذًا.

‫كنت أدفع عربتي على الطريق وفجأةً،

‫أتى "إينزو فيراري" باتجاهي وكاد يدهسني.

‫هل تتذكّرين نوع السيارة؟

‫واحدة من لفافات السوشي.

‫تضررت عربتي قليلًا، ‫هل ترى ذلك اللون الأسمر؟

‫يجب أن أتصل بشركة التأمين خاصته.

‫هل رأيته؟

‫كان الظلام دامسًا.

‫لكنني رأيت لوحة سيارته، ‫"نيويورك" وهناك حرف "إم" ورقم اثنين.

‫أخبر وحدة موقع الجريمة ‫أننا نحتاج إليهم هنا.

‫"سالي"، سنزيل بعض هذا الطلاء ‫البني عن عربتك.

‫بالطبع، لكن هل يمكنكم ‫أن تفعلوا شيئًا لهذا الانبعاج؟

‫ضربة قاضية على الرأس.

‫لكنها لم تقتلها على الفور،

‫استغرقت 20 دقيقةً أخرى.

‫إذًا نزفت حتى الموت.

‫وأنت قلت إنه مجرد وجه جميل.

‫جروح فروة الرأس تشير إلى أنه ‫سلاح دقيق، أنبوب أو قضيب فولاذي.

‫لا إصابات أخرى ولا أذى جنسي.

‫ماذا عن الأذى الناجم عن الترفيه؟

‫لا توجد علامات إبر، ‫ونتيجة تحليل المخدرات سلبية.

‫كانت سليمةً وحسنة الهندام.

‫لديها أكثر من ولد.

‫ليست من زبائن الجادة الـ12 حتمًا.

‫لكنها ليست أفضل حالًا، شكرًا لك.

‫يشير الطلاء على عربة التسوق ‫إلى سيارة "نيسان" حديثة الطراز.

‫تتحقق دائرة المركبات من جزء اللوحة.

‫نقضي نصف اليوم في قسم المفقودين.

‫لن تصدّقي عدد الزوجات والحبيبات والبنات

‫اللواتي يختفين في المدينة.

‫كان وجه الضحية مُغطى وساقاها أيضًا؟

‫بعد الوفاة، لم أر هذا من قبل.

‫ينزع المجرمون الملابس عادةً.

‫لكن هذا شعر بالسوء لتركها في العراء.

‫شخص مقرّب؟ زوج أو حبيب.

‫ويدهس السيدات كبيرات السن بسيارة "نيسان".

‫سأتحقق من الأمر في إدارة المرور.

‫أغلق الباب.

‫كيف حاله؟

‫- في غاية التركيز. ‫- هل يحضر اجتماعاته؟

‫- اسأليه. ‫- فعلت، أنا أسألك الآن.

‫يقول إنه يحضرها، لا أتلقّى نفيًا من راعيه.

‫إن كانت ستحدث مشكلة، أريد أن أعرف بها.

‫إذًا، هل نجحت؟

‫وظيفتها أن تسأل.

‫نعم، كان خطئي على أيّ حال.

‫كفاك يا "ليني"، لا أحد كامل.

‫لا أحد؟

‫أرسلت إدارة المرور هذا.

‫هناك 27 سيارة "نيسان" ‫تحمل حرف "إم" ورقم اثنان في لوحاتها.

‫تحقّق من سيارة "ماكسيما" ‫طراز عام 1995 في منتصف الصفحة.

‫مُسجلة باسم "إيان رانكن" ‫من "كوينز"، هل هو صديقك؟

‫راجعت بلاغات سرقة السيارات.

‫سُرقت السيارة ليلة أمس،

‫وقدّم السيد "رانكن" البلاغ هذا الصباح.

‫شكرًا يا "جيا".

‫"منزل آل (رانكن)، (كوينز)، ‫(نيويورك)، الأربعاء 19 يوليو"

‫مرحبًا، هل "إيان رانكن" في المنزل؟

‫سيصل عصر اليوم، سيعود من "كاليفورنيا".

‫- بلّغ عن سيارة مسروقة. ‫- لا، أنا بلّغت.

‫أنا جليسة الأطفال، هل وجدتموها؟

‫- لا. ‫- ماذا عن السيدة "رانكن"؟

‫لم تعد إلى المنزل ليلة أمس.

‫إنها تعلّم في المدرسة المسائية.

‫اتصلت بالسيد "رانكن" في "كاليفورنيا" ‫وطلب مني الاتصال بالشرطة،

‫لكنهم قالوا إنها ليست مفقودةً ‫حتى تغيب ليوم واحد.

‫حسنًا، على رسلك، ما اسمك؟

‫"سوزان باير".

‫لذا عاودت الاتصال بالسيد "رانكن"، ‫وطلب مني التبليغ عن سرقة السيارة.

‫قال إن الشرطة تهتم بالسيارات ‫أكثر من اهتمامها بالأشخاص.

‫كيف هو شكل السيدة "رانكن"؟

‫إنها بمثل طولي ‫وشعرها بني فاتح وعيناها عسليتان.

‫"سوزان"، علينا أن نطلب منك

‫أن تأتي إلى القسم إن لم يكن لديك مانع.

‫ماذا عن الأولاد؟ لا يمكنني ‫تركهم بمفردهم هنا والسيد "رانكن"…

‫سنأخذ الأولاد معنا وسنرسل أحدهم إلى المطار

‫ليقلّ السيد "رانكن"، اتفقنا؟

‫ما رأيك يا صغيرة؟ ‫هل تريدين التجول في سيارة شرطة؟

‫إنها هي.

‫اتصلت بي أثناء استراحتها ‫حوالي الساعة 8:30 ليلًا.

‫قالت إنها ستتوقف للتزود بالوقود ‫ثم ستعود إلى المنزل مباشرةً.

‫هل كانت تنوي التوقف في مكان آخر؟

‫تعود بحلول الساعة الـ11 دائمًا.

‫حتى عندما يكون السيد "رانكن" ‫مسافرًا في عمل؟

‫هما ليسا من هذا النوع.

‫إنهما يحبان بعضهما.

‫جدًا.

‫لدينا مشكلة.

‫ماتت، صحيح؟ ‫لا أريد أن أكون هنا، لماذا نحن هنا؟

‫أريد أمي!

‫لم لا أستطيع التكلم معها؟

‫ستكون الأمور على ما يُرام، ‫سيأتي والدكم ليأخذكم إلى المنزل.

‫اتصلوا من مطار "جون إف كينيدي"، ‫سيُحضرون السيد "رانكن".

‫لا بأس، والدكم قادم، سيأخذكم إلى المنزل.

‫إنها تعمل في تدريس البالغين منذ سنة.

‫كانت تعلّم في المدرسة الثانوية، ‫لكنهم كانوا يخفضون من عدد العاملين.

‫ظللت أطلب منها أن تستقيل.

‫لماذا؟

‫أتقاضى راتبًا جيدًا.

‫لكن "مورين" كانت تحب التدريس.

‫كانت تحاول أن تطوّر نفسها دائمًا ‫وتحسّن مهاراتها.

‫كانت تسجّل دروسها.

‫ودرست محاضرات الإلقاء أمام العامة.

‫هل كانت هناك مشاكل بينها وبين أحد؟

‫لا، لم تقل شيئًا عن هذا.

‫كانت تدرّس ‫في برامج معادلة الشهادة الثانوية؟

‫لا بد أنه كان لديها في الصف بعض المزعجين.

‫بالطبع، مثلما قد تتوقعين.

‫هل سبّب لها أيّ منهم المتاعب؟

‫لا أعرف.

‫ذهبت إلى حفل تخرّج معها.

‫بعض طلابها مُدانون ومدمنو مخدرات سابقون.

‫توقفوا جميعًا لشكرها.

‫كنت فخورًا بها لما فعلته.

‫يجب أن أعود إلى أولادي.

‫اتصلوا من مدرسة "رانكن".

‫رآها حارس الأمن آخر مرة ‫تركب سيارةً في موقف السيارات.

‫سيرسلون بالفاكس قائمةً بالطلاب والمعلّمين.

‫ماذا؟ على أمل أن يكون أحدهم ‫على خلاف مع "رانكن"؟

‫سنقسمهم بين "جيا" و"بروفاتشي".

‫وأنتما تتبّعا آثار "رانكن".

‫قالت جليسة الأطفال ‫إنها توقفت لتتزوّد بالوقود.

‫ثمانية مبيعات؟ بالكاد تكفي تكاليف المماسح.

‫المحاسبة ليست اختصاصي، ‫أحب الموسيقا، مدرسة "جوليارد".

‫لهذا استلمت هذه الوظيفة.

‫أنت تعرف كم من الصعب ‫الحصول على غرفة تدريب.

‫بين هؤلاء الزبائن الثمانية، ‫هل كانت هناك سيارة "نيسان" بنّية.

‫لا سيارات بنّية.

‫هل كانت من الزبائن؟

‫لم تكن هناك نساء.

‫المعذرة.

‫لا أعرف، ربما اختُطفت ‫في موقف سيارات المدرسة.

‫بافتراض أن المجرم ‫يتمتع بالذكاء الكافي لقراءة مقياس الوقود،

‫ربما هو من توقف ليتزود بالوقود.

‫كانت تركب سيارة "نيسان".