The Young Pope

‫"توقف العالم عن الدوران ‫توقف العالم عن الدوران"

‫"هناك شيء يحدث منذ عدة أيام الآن ‫لم نره منذ زمن طويل"

‫"الأخبار ومواقع التواصل الاجتماعي ‫والعناوين الرئيسية في الصحف"

‫"لا تركز على الشر بعد الآن ‫لكن على الخير"

‫"لا على الحرب أو الإرهاب، لكن على الحب"

‫"وكل هذا بفضل رسائل الحب المؤثرة ‫للبابا (بايوس) الثالث عشر"

‫"توقف العالم عن الدوران"

‫"توقف العالم عن الدوران ‫للحديث عن الحب"

‫قداسة البابا

‫وافقت على الاجتماع ‫برئيسة المكتب الصحفي لـ(الفاتيكان)

‫إنها تنتظر في الخارج

‫هل أنت واثق؟

‫قداسة البابا، رئيس الوزراء الإيطالي

‫يستمر بتأجيل التشريعات حول فرض ضرائب ‫على (الفاتيكان) والنقابات المدنية

‫داعموه من الجناح المتطرف يريدون الانتقام

‫يزعم العديد منهم أنك وراء هذا

‫أنك الذي غيرت رأي رئيس الوزراء

‫- وأنا أظن هذا أيضاً ‫- قد يكون هذا صحيحاً

‫- كيف فعلت هذا؟ ‫- قمت بإهانته

‫لا تدركين عدد الأهداف التي يمكنك إنجازها ‫بإهانة إنسان آخر

‫- لكن هناك سر لهذا ‫- ما هو؟

‫الذي يتعرض للإهانة ‫يجب ألّا يدرك أنه تعرض للإهانة

‫إن سمحت لي بقول هذا ‫تصرفاتك شيطانية

‫حقاً؟ الذين يعرفونني جيداً ‫يقولون في الواقع إنني قديس

‫كيف سارت الأمور مع بطريرك (موسكو)؟

‫بطريرك (موسكو) ممل جداً ‫أكثر من مشاهدة الغولف على التلفاز

‫إذاً، ما مجموعة القرارات التالية؟

‫هل تتذكر أنك وعدت يوم الأربعاء ‫أن تكون دليلاً سياحياً

‫في متاحف (الفاتيكان) ‫لرحلة ميدانية لأطفال من الصف الثالث؟

‫يا إلهي! ما الفظائع التي ارتكبتها لأستحق هذا؟

‫لا أعرف إن كنت سأفي بذلك الموعد

‫علي مشاهدة مباراة غولف على التلفاز ‫يوم الأربعاء

‫قداسة البابا، لا تريد تخييب أمل الأطفال ‫أليس كذلك؟

‫سيدتي، الأطفال هم الذين يخيبون أملي

‫ألم تحب طفولتك؟

‫كل ما أذكره من طفولتي ‫هو أنها لم تعد موجودة يوماً ما

‫ملقط غسيل

‫هل وجدنا أي تأكيدات على إفادات ‫(ديفيد تانيستون)؟

‫أظن هذا

‫أقامت أمه علاقة غرامية عابرة ‫مع رئيس الأساقفة (كيرتويل)

‫عندما كان كلاهما يدرس ‫في الجامعة الكاثوليكية في (واشنطن)

‫ثم افترقا

‫ولكونها كاثوليكية مؤمنة

‫قررت إنجاب الطفل

‫بعد عدة أعوام ‫وصعوبات الأوضاع الاقتصادية

‫التي تأثرت فيها بشدة

‫قررت اللجوء إلى (كيرتويل) للمساعدة

‫وهكذا عرف (كيرتويل) عن الطفل

‫لكن أثناء ذلك، زلزال حقيقي ‫دمر شخصية ذلك الرجل

‫وتأثيراته ظهرت مباشرة على ذلك الشاب

‫لبقية القصة، علينا سؤال (كيرتويل)

‫أنوي تغيير الأوضاع قليلاً

‫وأود أن تصبح سكرتيري الشخصي

‫الراهبة (ماري) أنهت مهمتها، والآن...

‫وبشكل بديهي، تريد متابعة حياتها

‫- أنهت مهمتها؟ ‫- نعم

‫البابا الطفل أصبح رجلاً

‫كان سابقاً بحاجة إلى شخصية أم ‫والآن يحتاج إلى زميل

‫ما رأيك بعرضي؟

‫لا يمكنني قبوله

‫لماذا؟

‫لأن هذا سيكون نفاقاً

‫- ما النفاق في هذا؟ ‫- أنا...

‫أنا مثليّ يا قداسة البابا

‫وأنت تريد طرد كل المثليين من الكنيسة

‫كل قاعدة لها استثناءات

‫لكن لا أستحق الاستثناء الذي ستقوم به لأجلي

‫لا تنطبق علي القاعدة

‫إنها غلطة كبيرة ألّا تقبل المثليين

‫إنها غلطة كبيرة أن تقارنهم ‫بالمتحرشين بالأطفال، كما تفعل أنت

‫إنه تعميم غير مقبول

‫كيف لا ترى ذلك من بين كل الناس ‫يا قداسة البابا؟

‫أنت! مؤلف رسائل الحب المؤثرة تلك

‫في التحرش بالأطفال هناك عنف فقط

‫وفي المثلية هناك حب فقط

‫تقول إنك لا تريد أن تكون سكرتيري الشخصي

‫لكنك في الواقع تقوم بهذه الوظيفة الآن

‫تقدم لي بعض النصائح

‫وهذا ما يفعله السكرتير الشخصي

‫لكن في هذه الحالة ‫لا أريد فقط أن أنصحك، أريدك أن تقبلها

‫أنا أقبل بأمور كثيرة يا (غوتيرز) ‫ولا أحد يلاحظ!

‫هذا هو قدر البابا، هذا هو قدر النفوذ

‫حاول التحدث بمنطق معي

‫إن طلبت منك أن تكون سكرتيري الشخصي

‫ألا أقوم بهذا بإعادة التفكير ‫في معتقداتي حول المثلية الجنسية؟

‫أم أنك تعتقد أنني لم أعرف شيئاً ‫عن مثليتك؟

‫أو حقيقة أنك تعرضت للإساءة الجنسية ‫وأنت طفل؟

‫عرفت هذا أيضاً، لهذا أرسلتك إلى (كيرتويل)

‫لهذا أريدك الآن أن تعمل بجانبي

‫لأن علينا العمل على المستقبل

‫يحتاج المرء إلى التحفيز الملائم لهذا ‫وأنت تمتلك هذا

‫التحفيزات الملائمة قد تغير العالم

‫أنت تغيرت

‫منذ عودتك من رحلتك

‫كيف تغيرت؟

‫حولت الخوف إلى غضب

‫أحسنت يا (غوتيرز)

‫أحسنت

‫أتوسل إليكم

‫ائتمنوني...

‫على أكثر دروس حكيمة تعلمتموها

‫في النهاية

‫حتى أكثر من الرب ‫من الضروري أن تؤمن بنفسك يا (ليني)

‫هل لديك شيء...

‫أفضل قليلاً؟

‫هذه حكمة مبتذلة

‫إن عرفت فقط مدى حقيقة ‫الحكمة المبتذلة يا زميلي العزيز

‫في النهاية، انظر إلينا، نحن نفوذ

‫والنفوذ هو أمر مبتذل

‫"سنتعامل معك يوماً ما، قداستك"

‫"ماذا تعني؟"

‫"ستصبح قديساً، أنا جاد بكلامي"

‫لا أحتاج إلى خطوات أخرى في مهنتي

‫صلواتك يا قداسة البابا ‫صلواتك تحرك الرب

‫متى؟

‫لنلتزم بالحقائق ‫ونتجاهل القصة التي لا تنسى

‫لما فعلته وعمرك 14 عاماً

‫في غرفة الزوجة المريضة جداً للحارس ‫الذي شفي فجأة

‫الآن، هذه هي الحقائق البسيطة

‫(إيستر) و(بيتر) كانا عقيمين ‫لا يمكنهما الإنجاب

‫أخبرتك الزوجة الشابة بهذا ‫وأنت يا قداسة البابا

‫لم تخبرها بما كان سيقوله أي أحد آخر

‫"اذهبي لرؤية طبيب" ‫لا، قمت بالصلاة بدل هذا، قداستك

‫وأصبحت (إيستر) حاملاً ‫وأنجبت طفلاً جميلاً

‫أيضاً، أصبح واضحاً أن الراهبة (أنتونيا)

‫في الواقع لا يمكن الوثوق بها وشريرة

‫وكان لديك النفوذ لعزلها من منصبها

‫كان لديك النفوذ لتعاقبها

‫كل ما عليك فقط توقيع وثيقة

‫لكن بدل هذا، اخترت عدم فعل ذلك

‫بل اخترت الصلاة تحت المطر

‫تركع على الإسفلت ‫في محطة وقود على الطريق السريع

‫وفي تلك اللحظة

‫خرجت الراهبة (أنتونيا) من الصورة ‫بفضل تدخل إلهي

‫الآن، هذه هي الأمور التي يفعلها القديسون

‫يحركهم إيمان قوي جداً

‫بحيث يؤمنون بالرب

‫وبقوة الرب

‫قبل أن يؤمنوا بقوة البشر

‫كما ترى يا قداسة البابا ‫من المرجح أكثر حدوث المعجزات

‫علينا فقط أن نكون بانتظارها

‫هل تنتظر دائماً معجزات (خوانا) المباركة؟

‫دائماً

‫عندما كانت تبلغ 15 عاماً ‫ذهبت لزيارة الأطفال في المستشفى

‫وأحضرت دائماً فاكهة اليوسفي معها

‫لم تهتم إن أكلها الأطفال أم لا

‫لكنها أرادتهم أن يقوموا بتقشيرها ‫ويلعبوا بعصر قشورها

‫ونشر رذاذها على بعضهم ‫بالرائحة الفواحة التي لا تنسى للفاكهة

‫ثم قالت للأطفال:

‫"سأرحل عنكم، وأنتم سترحلون عني"

‫"لكن هذا لا يهم"

‫"لأن كل ما سيبقى على هذه الأرض ‫هو رائحة الطيبة"

‫يمكنني الإصغاء لساعات

‫هذه القصة تروي شيئاً مهماً

‫ماذا؟

‫أن الطيبة إن لم تكن مرفقة بالمخيلة

‫قد تخاطر بكونها مجرد استعراض

‫هذا صحيح، صحيح جداً

‫إن أردت معرفة كل شيء عن (خوانا) المباركة

‫هناك فرصة رائعة يمكننا استغلالها

‫كل عيد ميلاد مجيد، "أطفال المعجزة"

‫الذين هم الآن في الخمسينيات من عمرهم ‫يجتمعون في ميدان في مدينة (غواتيمالا)

‫ويروون قصص معجزات شفائهم

‫حضرته مسبقاً، كان مؤثراً جداً ‫وتجربة لا تنسى

‫أعني، سيبتهج الجميع لحضورك

‫هل تقترح أن أمضي عيد الميلاد المجيد ‫في (غواتيمالا)؟

‫نعم، ستكون لفتة لا تنسى

‫حسناً، سنذهب إلى (غواتيمالا)

‫لكن علينا الاتفاق ‫أنها ستكون مناسبة صغيرة وخاصة

‫من دون حشود أو صحافة

‫فقط نحن و"أطفال المعجزة"

‫سيكون الأمر كما تريد تماماً

‫حسناً أيها الأطفال ‫سنقوم اليوم بجولة في متاحف (الفاتيكان)

‫وسأكون مرشدكم السياحي

‫كانت تثلج في السابق، والآن هي تمطر

‫هذا مؤسف ‫الثلج أجمل من المطر، صحيح؟

‫نعم

‫لكنها إن كانت تمطر

‫فهذا يعني أنكم كنتم أطفالاً سيئين

‫- لماذا؟ ‫- لماذا؟

‫لأن زخات المطر هي دموع (المسيح)

‫وإن كان (المسيح) يبكي ‫فهذا يعني فقط أنكم أغضبتموه

‫ماذا...

‫كنت أمزح فقط ‫ليس لديكم أي روح دعابة!

‫حسناً أيها الأطفال، إليكم ما سنفعله

‫سنذهب جميعنا الآن لتناول الهامبرغر ‫والبطاطا المقلية

‫وبعد الغداء سنكمل جولتنا في المتاحف

‫اتبعوني

‫ألن تذهب لأكل الهامبرغر والبطاطا المقلية؟

‫تريد أمي أن ألتزم بالحمية الغذائية ‫لمنطقة (البحر الأبيض المتوسط)

‫أفهم هذا

‫لا أريد أماً لها لحية

‫عليك أن تتعلم الرضا بما تحصل عليه

‫لا أريد الرضا

‫أنت محق

‫لا أريد الرضا أيضاً

‫كيف حالك؟

‫من؟ أنا؟

‫أنا دائماً بمزاج جيد

‫دائماً ربطت بين المزاج الجيد والغباء