Young Sheldon

‫"في الحلقات السابقة..."

‫مرحباً، أنا (شيلدون كوبر)

‫وإليكم "لمَ على (شيلدون كوبر) ‫الذهاب إلى الكلّية؟"

‫أنا على يقين تامّ بأنني مستعد ‫للخطوة التالية في حياتي الأكاديمية

‫أعتقد أن طفلنا سيذهب إلى الكلّية

‫إذاً، لا أريد الزواج ‫ليست المسألة شخصيّة، حسناً؟

‫بعد كل ما فعلته لك ولعائلتك

‫منحتَ وظيفة لحفيدي ‫فهل من المفترض أن أتزوّجك؟

‫حسناً، انسي أنني سألت حتى

‫- لا، لقد أخفقت! ‫- أنت مطرود

‫هذا لأنك طردت حفيدي ‫أيها المغفّل!

‫"لم أفهم قط لماذا لا يرغب الأولاد ‫في أن يتمّ إرسالهم إلى مكتب المدير"

‫"ظننت أن ذلك كان رائعاً"

‫- (شيلدون)، أنت ولد يافع رائع ‫- شكراً، وأنت أيضاً عجوز رائع

‫(شيلدون)!

‫إذاً، هل أنت متأكد من أنه حصل ‫على جميع النقاط التي يحتاج إليها؟

‫أجل، بين دروسه التقييميّة ‫وامتحانات الأهليّة

‫تمكّن من الحصول ‫على كل المتطلبات الأكاديميّة

‫حتى إنه حصل على علامة جيدة ‫في التربية البدنيّة

‫حصلتُ على نقاط إضافية ‫لأنني وشيت على بعض الأولاد

‫الذين كانوا يدخّنون ‫خلف سقيفة المعدّات

‫ليس عليّ أن أشتري سجائر ‫لمدة سنة

‫- إذاً، هل هو مؤهّل حقاً للتخرّج؟ ‫- بالطبع هو كذلك، صدّقيني

‫عادةً، عندما يترك الأطفال المدرسة ‫بعد عامين

‫لا يفعلون ذلك ليقصدوا الجامعة

‫بل من أجل السجن أو الحمل

‫حسناً، بين (جورج) و(ميسي) ‫ربما تحدث هذه الأمور الثلاثة معنا

‫- (جورج)! ‫- أنا لستُ مؤيّداً لذلك

‫- إنما أقول إن هذا قد يحدث ‫- هنالك مسألة إضافيّة بعد

‫بما أنك ستتخرّج مبكراً ‫وأنت الأول على صفك

‫هذا يجعلك المتفوّق في مدرستنا ‫وطليع دورتك

‫- أحسنت يا صاح! ‫- أنا فخورة جداً بك، عزيزي

‫- تبدين متفاجئة ‫- حسناً، إنه إنجاز عظيم

‫أن أكون الأول في صفّي في المدرسة؟ ‫لا أظنّ ذلك

‫سنفتقدك حقاً

‫"لا أحد قويّ بقدري"

‫"البارحة، أزحتُ جبلًا"

‫"أعني أنه يمكنني أن أكون بطلًا"

‫- "أنا ولد يافع جبّار" ‫- "(شيلدون) الصغير"

‫- أتخيّل أن رحيلي سيكون صعباً عليك ‫- أجل

‫صداقتي المقرّبة من ولد صغير ‫عزّزت أدائي مع الفتيات حقاً

‫هذا منطقيّ ‫فأنا بارع في استهلال المحادثات

‫فكّر فحسب، حينما أرحل ‫ستكون هذه الطاولة بأكملها لك

‫في الواقع، انضممت إلى فرقة (جاز)

‫أولئك الأشخاص ‫لديهم طاولتهم الخاصة في المقصف

‫هم رائعون جداً ‫حتى إن قارع الطبل لديه لحية ذقن

‫يسرّني أنني تعرّفت إليك ‫قبل أن تصبح مدمن ممنوعات

‫- أين نظاراتي الواقية؟ ‫- ليس لديّ برتقال اليوم

‫- لا، لديّ درس في المختبر لاحقاً ‫- ضع نظارة من المختبر مثل الباقين

‫وأجازف بالإصابة بقمل الحواجب؟ ‫ليس كقمل الشعر يا (تام)

‫لا بد من أنها في خزانتي

‫لا تأكل شطيرتي بالفستق ‫والحلوى الخطميّة!

‫لن أفعل

‫"لا تأكل شطيرتي بالفستق ‫والحلوى الخطميّة!"

‫مرحباً

‫شكراً لك على رؤيتي

‫ربما لن تكون سعيداً لهذه الدرجة ‫لأنني رأيتُك عندما ننتهي

‫حسناً، دعيني أبدأ بالقول ‫إنني مدين لك باعتذار

‫- يمكنك الانتهاء بالاعتذار أيضاً ‫- آسف لأننا تشاجرنا

‫أنا... أنا آسف حقاً ‫لأنني فقدت أعصابي

‫وأنا حقاً آسف ‫لأنني صببتُ جامّ غضبي على (جورجي)

‫لم يكن ذلك رائعاً

‫لكنني أريدك أن تعرفي ‫أنني أحاول أن أتغيّر

‫لأن هذا ما يفعله الناس، يتغيّرون!

‫أنا جادّ، وقد سئمت ‫من كوني وغداً غريب الأطوار

‫- هذا يجعل الجميع يسأمون أيضاً ‫- هلّا تسمحين لي بالكلام، رجاءً؟

‫آسفة، واصِل كلامك

‫أعترف أنني كنت مخطئاً ‫وليس من عادتي أن أفعل ذلك

‫- ما الذي تريده مني؟ ‫- فرصة أخرى بعد

‫- لا أعرف ‫- بحقّك!

‫ذهبتُ إلى ثلاثة متاجر ‫لإيجاد هذه الزهور الأرجوانية

‫إنها جميلة

‫ليست بقدر جمالك

‫بربّك!

‫دبابيس آمنة ومقصّ آمن...

‫ولا وجود لنظارات واقية

‫هل يصدف أنك رأيت ‫زوجاً من النظارات الواقية؟

‫- (شيلدون)، نحن في منتصف امتحان ‫- آسف!

‫لا أستطيع إعطاؤك الإجابة

‫لكن الإجابة التي اخترتها ‫لا تقترب من الصواب حتى

‫اخرج!

‫هذه الأمور تحدث

‫أمي أنجبَتني عندما كانت شابّة

‫آسف على المقاطعة لكن لا يمكنني ‫إيجاد نظاراتي الواقية

‫حسناً، ليست هنا

‫يجب أن أجدها ‫فلا شيء أهم من الحماية

‫- أبي! يجب أن تأخذني إلى المنزل ‫- لماذا، ما الخطب؟

‫نظاراتي الواقية ليست معي ‫هيا، لنذهب

‫- (شيلدون)، أنا منشغل ‫- أنت تشاهد التلفاز فحسب

‫أنا أراجع شريط إحدى المباريات

‫أنت تعرف نهايتها إذاً ‫سأقابلك عند السيارة

‫(شيلدون)، لن أقلّك إلى المنزل ‫لديّ تدريب خلال 20 دقيقة

‫اتصِل بأمي إذاً ‫وقل لها أن تحضرها لي

‫- إنها تعمل أيضاً ‫- لكنني بحاجة إلى نظاراتي

‫استخدِم النظارات الموجودة في الصف

‫ولا أريد سماعك ‫تتحدث عن قمل الحواجب

‫النظارات التي في الصف ‫كبيرة جداً عليّ

‫ماذا لو سقطَت ‫وحدث شيء ما لعينَيّ؟

‫إذا أصبحت أعمى فسأحتاج إلى كلب ‫لمرافقة العميان وأنا أخاف من الكلاب

‫مهلاً!

‫هل هذه الطريقة التي تنوي ‫التصرّف بها عندما تصل إلى الكلّية؟

‫- لا ‫- جيد

‫لأنه لا داعي أن تتعامل ‫مع هذه الأمور بنفسك

‫- أستطيع تدبّر ذلك ‫- آمل ذلك

‫"انتهى بي المطاف ‫باستخدام نظارات الصف في ذلك اليوم"

‫"ولم أصَب بقمل الحواجب"

‫"ولكن وبعد مرور ثمانية أشهر"

‫"أصِبت بعدوى طفيفة ‫من التهاب الملتحمة"

‫"هل كان الحدثان مترابطَين؟ ‫هذا العالِم يؤيّد ذلك"

‫هل تظنين أن بإمكاني الانتقال من طرف ‫مخيّم الكلّية إلى الطرف الآخر

‫في غضون عشر دقائق ‫بما في ذلك استراحة الذهاب إلى الحمّام؟

‫لا أعلم ‫ما مدى أهمية استراحة الحمّام؟

‫مهمة جداً، جداول الصفوف مصمّمة ‫للتلاميذ الذين يتحمّلون لوقت طويل

‫وأنا صغير بحيث لا أتحمّل ‫كي أدخل الحمّام

‫لا تجعل مواعيد صفوفك قريبة

‫حسناً، إمّا هذا أو أنقل موعد صفّ ‫المختبر إلى بعد ظهر أيام الثلاثاء

‫- هل هذا سيئ؟ ‫- أجل

‫هذا موعد برنامج البروفسور (بروتون)

‫حسناً، يمكننا تسجيل الحلقة ‫وباستطاعتك مشاهدتها لاحقاً

‫ولكن ماذا لو كانت لديّ فروض منزليّة ‫كثيرة ولم أشاهده إلا في اليوم التالي

‫وقام أحد في الصف ‫بإفساد الحلقة عليّ؟

‫(شيلدون)، هل قام أحد بإفساد أحداث ‫حلقة الأستاذ (بروتون) عليك من قبل؟

‫- لا! ‫- هل سبق أن حدّثك أي شخص أصلًا

‫عن البروفسور (بروتون)؟

‫- هل يمكن أن أحتسبك؟ ‫- لا

‫إذاً، الجواب هو لا

‫- شكراً مجدداً لإعطائي فرصة أخرى ‫- هذا من دواعي سروري

‫لديّ شيء آخر لك

‫شكراً لك، لكن لماذا؟

‫حسناً، أحاول أن أتحسّن ‫في مسامحة الناس

‫يسرّني أنك قلت هذا

‫لأنني مَن قمت برمي البيض ‫على متجرك الليلة الماضية

‫- كنت أنت الفاعل؟ ‫- حسناً، أنا و(ميماو)

‫- لا بأس، أنا أسامحك ‫- رائع! شكراً مجدداً على المال

‫مسامحة الناس أمر مقيت

‫فليكن الطعام الذي سنأكله مباركاً ‫وكذلك اليد التي أعدّته

‫وكلّ الشكر لأن (جورجي) ‫استعاد وظيفته، آمين

‫- آمين ‫- آمين

‫تلك كانت بادرة طيّبة منه

‫أعلم، حتى إنه سامحني ‫على رمي البيض على متجره

‫- هل ذهبت لتفعل ذلك من دوني؟ ‫- (جورجي كوبر)!

‫سبق أن سامحني (دايل) ‫وكذلك القدر سامحني

‫- لا يمكنك أن تغضبي ‫- أصبت

‫مهلاً، مهلاً!

‫- كرسيّك، سيدتي ‫- "سيدتي؟"

‫من أين أتيت بهذه اللياقة؟

‫لا أعلم، من عقلي

‫هل يمكنني أن أحضر لكما ‫بعض المشروبات كبداية؟

‫أجل، أيّ شيء ‫ربما نطلب بعض الشراب القويّ؟

‫- لا، أعتقد أنني لا أريد أن أشرب ‫- تريد شراباً خفيفاً الليلة؟

‫كلا، ليس تماماً، أنوي الإقلاع ‫قليلاً عن الشرب، سأكتفي بالماء

‫حقاً؟

‫حسناً، المشروبات تؤثّر ‫على تفكيري وقراراتي بعد أن أشرب

‫- هل يجب ألا أشرب أيضاً؟ ‫- لا، لا، اشربي، لا بأس

‫- لا أريد أن يصبح الوضع غريباً ‫- يمكنني العودة لاحقاً

‫- لا، لا، أحضِر لها الشراب فحسب ‫- لا، لا تفعل

‫- أنا أصرّ ‫- لا أريد الشراب