Criminal Minds

‫"(جاكسونفيل)، (فلوريدا)"

‫- هل تريد الغريبفروت أم التوت البري؟ ‫- القهوة

‫التوت البري إذا ‫خفّف من تناول الزبدة

‫- هل نصف قطعة كمية كبيرة؟ ‫- أنا أتبع أوامر الطبيب

‫من الجيد أن تفعل مثلي، انظر أرسلت ‫(لورا) بعض صور رحلتها إلى (أورلاندو)

‫أتساءل إن كنا سنجد صور الشاب الجديد ‫الذي تحبه بجنون

‫مهلا لحظة، ظننت أنها قالت ‫إنها سترسل الصور وليس الفيديو

‫هذه أسطوانة رقمية (ماري) ‫التكنولوجيا لا تتباطأ بل تتخطاك

‫إذا لم تلحقي بها فستكونين ‫مثيرة للشفقة بقدر والدتك

‫هذا حافز

‫هيا (مار)، بوسعي أن أعلّمك بعض الٔامور ‫هل تخشين أن تكوني تلميذتي؟

‫"مرحبا أردت أن تعلما أنني أستمتع ‫بوقتي أنا مشتاق إليكما"، هذا رائع

‫مهلا لحظة، هل هذه (لورا)؟

‫هذا غير ممكن، (فرانك) ماذا يحصل؟

‫يا إلهي!

‫هل أرسل هذا الشريط إلى العائلة؟

‫كان والدها يعاني مشكلة قلبية ‫ومات خلال مشاهدة الشريط

‫إذا الموسيقى لم تُضف كشريط معتاد ‫بل إنها في الخلفية

‫إذا خفضنا الموسيقى ‫فإننا نخفض الٔاصوات أيضا

‫ألا يمكننا أن نطلب من (غارسيا) ‫فصل الٔاصوات؟

‫إنها تعمل على ذلك الٓان

‫كلّما أبكرنا في سماع طريقة كلامه ‫مع الضحية

‫عرفنا بشكل أسرع مع أيّ نوع ‫من الرجال نتعاطى

‫أخبرينا عن (لورا كليمنسن)

‫إنها في الـ20 وهي في السنة الثانية ‫في جامعة (جاكسونفيل) (فلوريدا)

‫يفترض أنها الخامسة في سلسلة ‫من عمليات الاغتصاب والقتل

‫التي حصلت خلال السنتين الماضيتين

‫تمّ اختطاف بعض النساء من مواقف ‫السيارات وبعضهنّ اختطفن خلال الركض

‫ومتى تمّ الٕابلاغ عن اختفائها؟

‫تقنيا لم يتمّ ذلك، ظنّت شريكتها ‫في السكن أنها تزور عائلتها

‫والعائلة ظنّت أنها في الجامعة

‫- هل هي قريبة من عائلتها؟ ‫- كثيرا، كانت تتناول العشاء معها الٔاحد

‫كان ذلك قبل 5 أيام ‫ولم يرها أحد حتى الٓان

‫لم تُقتل على الشريط ‫ووفقا للٔادلة الجنائية

‫تمّ تعذيب الضحايا الٔاخريات ‫لٔاسابيع قبل قتلهنّ

‫لذا أظن أنه علينا التصرف ‫كأنها ما زالت حيّة

‫لن تبقى حيّة طويلا ‫إذا نال السافل مراده

‫حسنا، أنا لا أفهم، إنه الاختطاف ‫الخامس والٔاسطوانة الثانية

‫لماذا انتظروا للاتصال بنا؟

‫تلقّت عائلة الضحية الٔاخيرة ‫هذه الٔاسطوانة قبل شهرين

‫ظنّت شرطة (جاكسونفيل) ‫أنها قد تحصل على المزيد من الٔادلة

‫بدلا من ذلك طرح الٔامر المزيد من الٔاسئلة

‫هلّا تخفضون ذاك الصوت

‫يبدو أنّ هناك تصعيدا طبيعيا للجرائم

‫بدأ الٔامر كاعتداءات وحشية على الضحايا

‫وتحوّل الٓان إلى اعتداءات نفسية ‫ضد العائلات

‫إذا لم تكن إثارة القتل ‫لٕارضاء حاجاته السادية

‫فإنه بحاجة إلى نشر الذعر ‫وهو ينتعش بذلك

‫إنّ القتلة الساديين غرباء ‫عادة عن ضحاياهم

‫من الٔاسهل على الجاني تعذيب ‫وقتل شخص لا يعرفه

‫الجناة

‫إنّ الرجل الذي يبدو على الشريط ‫لا يفعل ذلك لنفسه

‫إنه يؤدي عرضا أمام المشاهدين ‫وليس أمام عائلتها

‫هناك شخص يشاهد ويقدّر ما يفعله ‫يقدّر مواهبه السادية

‫من خصائص الشركاء أن يسجّلوا جرائمهم ‫ليعيشوا الخيال لاحقا

‫كيف يمكن أن نتأكد من ذلك؟

‫هنا تتحرك الكاميرا

‫هناك شاب يعذب فيما يسجّل الٓاخر ذلك ‫السيد والخادم

‫تبحث شرطة (جاكسونفيل) ‫عن هذا القاتل منذ سنوات

‫كم من الوقت سيلزمهم للعثور على فريق؟

‫كتب (مارك تواين) "من بين كل الحيوانات ‫الٕانسان هو الوحيد القاسي"

‫"إنه الوحيد الذي يسبب الٔالم ‫لمجرّد متعة القيام بذلك"

‫مرة أخرى ‫للمرة الثالثة ينظر إلى الكاميرا

‫إنه ينظر إلى شريكه

‫من الواضح أنهما مختلان ‫ويطبقان أسوأ خيالهما السادي

‫الجنون الثنائي

‫إنها ظاهرة نفسانية نادرة، يتشارك فيها ‫اثنان أو أكثر الوهم النفساني ذاته

‫في الترجمة الحرفية، نعم

‫لكنه غالبا ما يشير إلى الرابط الموجود ‫بين شخصين والذي يُظهر أسوأ ما فيهما

‫يتمتع معظم فرق القتل ‫بشخصية مهيمنة تحرّض وتخطط

‫وبشخص خاضع ‫وهو المتواطىء التوّاق إلى التنفيذ

‫إذا كيف يقرران من يقتل؟

‫سيصرّ المهيمن عادة على القتل

‫إذا ما التحليل النفساني ‫وراء صنع هذه الٔاسطوانة؟

‫إنها ذكرى مشتركة تتيح للمهيمن إبقاء ‫الخاضع متحمسا، وفيا ويشعر بالٕاثارة

‫يتعلق الٔامر بالسيطرة أيضا ‫وهي بوليصة تأمين أساسية

‫بهدف الابتزاز في حال ‫شعر أحدهما بالتردد

‫يدفعنا ذلك إلى التساؤل عمّا كان سيحدث ‫لو لم يلتقِ هذا الشخصان

‫على الٔارجح ‫لبقيت هؤلاء النساء على قيد الحياة

‫وجدت شرطة (جاكسونفيل) ‫جثة (لورا كليمنسن)

‫عثر عليها بعض محبي ‫رياضة المشي تحت جسر

‫إنهم لا يخفونهنّ ‫يسهل العثور عليهنّ دائما

‫لم تبقَ (لورا كلمينسن) ‫مفقودة لٔاكثر من أسبوع

‫بدأ الوقت المخصص للتعذيب يقصر

‫- هل تمّ إبلاغ الوالدة؟ ‫- لا، ليس بعد

‫يمكننا إنجاز مهام أكثر ‫إن انفصلنا

‫سألتقي و(مورغن) الشرطة المحلية ‫في موقع الجريمة

‫سأكلّم والدة (لورا كليمنسن) ‫وبما أنها فقدت زوجها للتوّ...

‫- سأذهب معك ‫- سأبدأ بتحليل الضحايا

‫قد أجد سببا لاستهداف هؤلاء النساء

‫بعد أن شاهدت و(فرانك) ‫ذاك الشريط عرفت...

‫على الٔاقل لم تعد تعاني الٓان

‫هل يمكننا القيام بشيء لٔاجلك؟

‫لقد أهدى (فرانك) (لورا) خاتما من اللؤلؤ ‫والٔالماس لتخرّجها، أيمكنني استعادته؟

‫سأهتم بالٔامر في الحال

‫شكرا

‫كجزء من تحقيقنا، نحاول الحصول ‫على بعض المعلومات عن ابنتك

‫كنت أتساءل إذا كانت خجولة وهادئة ‫أم منفتحة وتكسب الٔاصدقاء بسهولة؟

‫- هل هذا مهمّ؟ ‫- نعم سيدتي، أعرف أنّ هذا صعب

‫لكن كلّما زادت أوجه الشبه ‫التي نجدها بين الضحايا

‫ساعدنا ذلك أكثر على معرفة من المسؤول

‫لقد شجّعها (فرانك) على ممارسة ‫الرياضة منذ أن بدأت السير

‫كانت تثق بنفسها ‫وتعرف الكلّ في المدرسة

‫كانت تعتبر ابننا البكر (باتريك) ‫صديقها المفضل

‫كانت كمعظم الفتيات في عمرها ‫أرادت أن يحبها الجميع

‫كان (فرانك) يظن ‫أنها تحب إرضاء الناس كثيرا

‫لكنني أظن أنّ هذا يظهر طيبة قلبها

‫هذا رأيي أيضا

‫أخبرتنا الشرطة أنّ أحد الشهود ‫ربما رأى (لورا) تعطي إرشادات السير

‫هل هذا من الٔامور التي قد تفعلها؟

‫لقد ربّينا ولدينا على تقديم ‫المساعدة وعلى الطيبة

‫هل جعل ذلك من (لورا) ‫هدفا سهلا لقاتل؟

‫يجب أن تعرفي ‫أنك قمت بالصواب و(فرانك)

‫كان يفترض أن يكون (فرانك) ‫في العمل أمس ولو (لورا)...

‫لو لم تعد (لورا) ‫إلى الجامعة تلك الليلة...

‫لم يكن يفترض حصول ذلك ‫لم يكن يفترض...

‫نحن العميلان الخاصان ‫(غيديون) و(مورغن)

‫أنا التحريّ (روبرت بورتيو) ‫وهذه هي الفتاة الخامسة

‫التي تُقتل خلال تسلّمي المنصب ‫في السنتين الماضيتين

‫وليس لدينا بعد أيّ مشتبه به جيد

‫- نظن أننا نبحث عن شخصين ‫- حقا؟ استنادا إلى أية أدلة؟

‫نظرا إلى مستوى التعذيب السادي ‫والرغبة في توثيق الجرائم

‫نحن واثقون من أنّ الجريمة ‫من تنفيذ فريق قتل

‫هناك جروح عميقة على عنقها ‫وصدرها وفخذيها

‫وفقا للون الكدمات يبدو أنّ التعذيب ‫استمر لٔايام عدة

‫يظن فريق المحققين الجنائيين ‫أنّ سبب الوفاة هو الخنق بحبل

‫وهذا يتوافق مع ما حلّ بالضحايا الٓاخرين

‫في شريط الفيديو تضع خاتما ‫من اللؤلؤ في يدها اليسرى

‫لم تبرز أية أدلة أخرى ‫لقد فتّشوا ضمن نطاق ربع ميل

‫لماذا يحتاجان إلى المزيد ‫من الجوائز (غيديون)؟

‫ربما أخذاه كهدية

‫- مثل قاتل (غرين ريفر) ‫- نعم

‫كان يترك المجوهرات لزميلاته في العمل ‫ويشعر بالٕاثارة عند رؤيتهنّ يرتدينها

‫بعد كل ما يفعلانه بهؤلاء الفتيات ‫لماذا يتركنهنّ بهذه الوضعيات الفظيعة؟

‫- ألن يعانين ما فيه الكفاية؟ ‫- لم يحصل ذلك كما يبدو

‫إنه أقصى إذلال للضحية ولعائلتها

‫إنها صدمة لكل من يجدهنّ ‫وهي رسالة إلى الشرطة

‫ما هي؟

‫انظروا إلى ما نستطيع فعله ‫ولا يمكنكم إيقافنا

‫هل هناك ضحايا جدد؟

‫أرسلت (غارسيا) لائحة بجرائم الاغتصاب ‫والقتل التي لم تُحلّ

‫في السنوات الـ3 الماضية

‫هناك حالتان مثيرتان جدا للاهتمام

‫تبدوان من النوع ذاته ‫هل من أمر آخر؟

‫باستثناء مشاركة بعض الخصائص الجسدية ‫المتشابهة، تمّ عرض جثتيهما أيضا

‫الفرق الوحيد هو أنه تمّ خنقهما يدويا

‫لهذا السبب لم تجد شرطة (جاكسونفيل) ‫صلة كما أظن

‫هل وجدوا الحمض النووي ‫على أول ضحيتين؟

‫هذه هي النقطة المهمة ‫لم يتطابق ذلك مع الجرائم الٔاخيرة

‫لكن اسمعوا، ماذا لو سمح ‫المهيمن للخاضع

‫باغتصاب أول ضحيتين ‫بهدف جذبه؟

‫وعندما جذبه إلى ذلك ‫بات يحتفظ بالجوائز لنفسه

‫- هل أخبرت (مورغن) و(غيديون)؟ ‫- ما زالا في ساحة الجريمة

‫لقد تأكدنا من أنّ (لورا كليمنسن) كانت ‫ترتبط بعلاقة طيبة مع عائلتها وأصدقائها

‫كانت علاماتها جيدة ‫وتبتعد عن المتاعب

‫ككل الضحايا

‫هل لاحظتم أنّ الطرد المرسل ‫إلى آل (كليمنسن) وُجّه إلى (ماري) فقط؟

‫ماذا عن الٔاسطوانة الٔاولى؟

‫ها هي

‫لماذا يستهدفان الٔامهات؟

‫لقد طلبت الٔامّ من الله مسامحة المسؤولين

‫وبعد؟

‫العائلة التي استلمت الٔاسطوانة الٔاولى ‫ظهرت على التلفزيون

‫لتناشد الٕابقاء على حياة ابنتها

‫لا بد من أنّ ذلك أثار ‫غضب الفاعلين المجهولين

‫إذا إرسال الٔاسطوانة إلى الٔامّ ‫رسالة بحدّ ذاتها

‫وهي رسالة واضحة، لا يريدان السماح و ‫لا يحتاجان إليه

‫كيف نصل إلى الطريق السريع؟

‫إذا عدت إلى شارع (وارنر) ‫واستدرت إلى اليمين

‫فسترى مخرجا على بعد نصف ميل

‫- شكرا ‫- لا مشكلة

‫النجدة!

‫أصبح لدينا 7 ضحايا

‫الوضع المذل للجسد ليس عن طريق الصدفة

‫إنه مميز

‫الجروح على العنق ‫يبدو أن الضحية الأولى قد تعذبت

‫أعتقد أن القاتل فقد صوابه في بعض المرات ‫وهاجم هؤلاء النساء

‫لهذا السبب بدل تقنيته

‫هذه التقنية تنفع أكثر ‫يتحكم بها ولا يموت الضحايا ببطء

‫بما أنّ الحمض النووي لم يكن متطابقا ‫لم تربط شرطة (جاكسونفيل) الحالات

‫وبما أنهم لم يكونوا ‫يبحثون عن جانيين

‫يشير التوقيع إلى أنّ القاتلين هما ذاتهما ‫ويجب أن نكتشف من هما

‫فتشت شرطة (جاكسونفيل) المكان كلّه ‫وحتى المستنقعات

‫ولم تعثر على سيارات الضحايا

‫طلبت من (غارسيا) التحقق ‫من أرقام التسجيل

‫لكنني أظن أنهما تخلّصا من السيارات ‫كما فعلا بالنساء

‫نعم، لكن يسهل العثور على الجثث ‫لماذا يتكبّدان العناء لٕاخفاء السيارات؟

‫لم أحسب أنّ الطقس سيزداد حرّا ‫أكثر ممّا كان عليه أمس

‫الحرارة بلغت درجة قياسية اليوم ‫والمكيّف لا يعمل، آسف بشأن المراوح

‫لعلّها تنشر الغبار أكثر من الهواء البارد

‫لن نعيق رجالك لوقت طويل جدا

‫إنّ المهيمن هو صاحب العقل المدبّر ‫وهذا لا يعني أنّ الخاضع

‫هو طاهر أو بريء في هذا التبادل

‫إذا لم تكن رغبتهم الجنائية حاضرة ‫فإنّ شراكتهم لن تنجح

‫يتشارك الجانبان وهما مشتركا ‫لن نقبله أنا وأنت

‫لكن هذا الرابط يبرر أعمالهما

‫إذا نحن نبحث عن مجنونين يتنافسان

‫هذا أشبه بالعاصفة المثالية عندما تصطدم ‫هاتين الشخصيتين المنحرفتين

‫تصبحان فتّاكتين ولا يمكن إيقافهما

‫مثل قناصي العاصمة أو قاتلي (كولومباين) ‫أحيانا التقيا في الطفولة