The Girl on the Broomstick (Dívka na koštěti)

تحركي، سوف يُقرع الجرس

لقد اقتربت نهاية الفصل الدراسي

عليّ أن أبدأ في اختباركم

مالذي يحدث هناك في الخلف؟

تُمررين المفكرات.

نعم، إذا سمحتِ.

قفي يا “ساكسانا”

فهمت

التحول من كائن روحي إلى جماد والعكس.

أتحاولين الغش؟

تقدمي نحو السبورة

ستُرينا الآن التحول ..

إلى غراب

‫-‬ ديسم .. ‫-‬ لا تلقين

هل تعرفين أم لا؟

ديكسم بو

فيديريكس

ربيك بليكس

‫-‬ لكن.. ‫-‬ هانحن ذا

هكذا الآن، كما توقعت

هي لا تعلم حتى كيف يبدو الغراب

‫-‬ هل قرعتِ الجرس يا آنسة؟ ‫-‬ احضر لي غرابًا من الخزينة

أرجوكِ .. أنا أعرف

حسنًا

ديكسم بو .. كرمبلكس

المعذرة يا آنسة، إننا دائمًا ما نستخدم الأبقار

في صف دراسة الطبيعة

هذا ما يحدث عندما لا ينجز التلميذ فروضه

علامة سيئة أخرى لكِ

دفتري

‫“‬ساكسانا” ..”ساكسانا”

لقد قامت باستغلال الموقف

صغار الباسيليسق* أو الذئاب الضارية سيكونون سعداء ‫*حيوان زاحف خرافي*‬

لحصولهم على تغيير أسلوبكِ الدراسي

وأنتِ لا تقدرين ذلك؟

لا.

لا؟

لكن يا طفلتي العزيزة،

الساحرة تمارس مهنة ذات مسؤولية كبيرة.

إنها تدعو العواصف الثلجيّة، تلقي تعويذة على المواشي، مسائل خطيرة جدًا

كيف تلقي تعويذة على المواشي؟

إذا كانت لا تعرف الفرق بين البقرة والغراب

والآن، أفهمتِ

متى تأتي المسائل الأكثر أهميّة؟

تسمين الأطفال، وضعهم على معاول، شوائهم

وهكذا..

لا غنى عن المدارس في هذا المجال

إنها ليست مسليّة.

أهي كذلك إذن؟

ومن يكون والدكِ؟

خفاش.

اطلبي منه أن يطير إلى المدرسة غدًا صباحًا.

لكن يا سيدي إنه ينام في الصباحات.

هذا صحيح.

حسنًا، اطلبي من أحدهم أن يبعث إلى بيتكِ رسالة

بأنكِ ستبقين هنا بعد اليوم الدراسي لمدة ثلاثمئة عام.

اللعنة. لا شيء سوى الكبريت.

لعناتكِ السحريّة الأبديّة هذه.

على الأقل أنت لم تتجمّد من الملل.

حسنًا يا عزيزتي، هذه ثلاثمئة عام.

عند البشر تعني تسعة أجيال.

هل سبق وأمضيت وقتًا مع البشر؟

نعم، لكن كان ذلك منذ زمن بعيد.

شربت دم مزارع.

نعم.

هكذا يكون الأمر.

كيف يبدو المكان هناك؟

هناك؟

كل البشر يبدون كالمجانين.

‫-‬ مجانين؟ ‫-‬ نعم

مجانين حقًا.

على سبيل المثال: يسرق أحدهم شيئًا ما

وبدلًا من أن يصبح مخفيًّا

أو أن يتحول إلى جزرة

يبقى كما هو

ثم يمسكون به الأحمق

لكن لماذا؟

إنهم يجهلون الطريقة. يالهم من أسوياء.

ألم يتعلموا كيف يلقون تعويذة على المدرسة؟

عمومًا، كيف وصلت إلى هنا؟

ثمة شيء في أحد هذه الكتب.

لماذا تسألين؟

لديكِ متسع من الوقت لذلك

في هيئتكِ الثالثة والثمانون.

أليست هذه مضيعة للوقت؟

بوسعي أن أنجز الكثير من الأعمال مقدمًا.

هكذا هو الأمر.

أعتقد أنه هذا.

عالم البشر..

نعم، هاهو.

ندخل إلى عالم البشر بخمس طرق:

على هيئة فأر، ضفدع، خروف، غراب أو بومة.

هذه التحولات تسمح بالإقامة في عالم البشر

لمدة أربعة وأربعون ساعة.

خذي، اقرأيه بنفسكِ

التحول إلى بومة:

اعكس ذراعيك على مستوى العين

وانفث التعويذة:

‫-‬ ديتيريمه.. ‫-‬ لا تقوليها بصوتٍ عالٍ

‫-‬ سيدرافوبلاكس فيبيته.. ‫-‬ قلت توقفي

ميكسابو بليكس

يالدهشة

عمل عظيم

لا بد أنها قامت بذلك بقصد، يا سيدي

‫-‬ أتعلم مالذي يمكن أن يحدث؟ ‫-‬ ياله من غبي أحمق..

أليس كذلك؟

لكنها ستعود على كل حال خلال أربع وأربعون ساعة.

ماذا لو شربت خمر أذن جنية عجوز..

في هذه الحالة لن تعود أبدًا.

وهذا أيضًا، لقد نسيته

اتبعها ولاتزح ناظريك عنها

ولو وقعت في مشكلة فمن الأفضل ألا تعود أنت أيضًا

كيف غادرت؟

على هيئة خروف أم على هيئة ضفدع؟

على هيئة بومة.

حضرة المدير. حضرة المدير.

مالذي ينبغي علينا أن نقوم به بشأن هذه البومة، يا سيدي؟

لقد جاءت من تلقاء نفسها، ليس لدينا أوراق تخصّها.

‫-‬ هذا مدهش. ‫-‬ من نوع يونين

‫-‬ ماذا لو أعطيناها “يانييتش”؟ ‫-‬ هذا ما أردته

غدًا يوم ميلاده.

انظر إلى هذه العينان

مرحبًا أبي، ماذاك؟

‫-‬ حل رباطه ‫-‬ ماهو؟

سترى، سأحضر قفصًا.

لدينا من الحيوانات في البيت ما يكفي..

انتظري وانظري ماهو

اللعنة.

هل أعجبتك البومة؟

احضرها إلى هنا، سنضعها في القفص

في قفص؟ لا

اسرع

ديكسم بو فيديريكس.

هل كان هناك دجاجة أيضًا؟

إلام تحدق؟ أين البومة؟

هل فقدت لسانك؟

لا

- ألم يكن هناك أية بومة؟ ‫-‬ لا.

لا بد أن “بور” قام بإفساد الأمر.

‫“‬هنري” هناك دجاجة.

أعلم، سآتي.

ماذا سنفعل بها يا “هنري”؟

سأصنع دجاجة بالفلفل الأحمر غدًا.

لا.

‫-‬ لن تقتلوا تلك الدجاجة. ‫-‬ أجننت؟

نحن لسنا نباتيين.

عليك ألا تبالغ في حب الحيوانات..

ماذا لو لم تكن دجاجة على الإطلاق؟

ماهي إذن؟ نقار الخشب؟

أبي أعتقد أنها..

فتاة ما.

‫“‬يانييتش”.

ولدي العزيز.

هذا فظيع.

إنه يتحدث مع ذلك الطائر بالداخل.

وهكذا رفضت أن أبقى بعد العطلة الدراسية لمدة ثلاثمئة عام

وقررت الهرب

لكنكِ قلتِ أن عليكِ العودة خلال أربع وأربعون ساعة.

ثمانية وثلاثون ساعة الآن.

ضاعت ستة ساعات على هيئة بومة.

مالذي ستفعلينه إذن؟

لا أهتم، سينجح الأمر.

اصمتي، لا بد أن هناك طابور.

ما هو الطابور؟

هذا أفضل.

ما هذا؟

مذياع صغير.

ألم تريه من قبل؟

ياللأشياء التي تملكها هنا.

‫-‬ ‫“‬يانييتش” العزيز، كوب شاي من أجلك. ‫-‬ دقيقة واحدة يا أمي.

ديكسام بو ..

ديكسام بو ..

أصابني المغص، هيا، كوني دجاجة.

ديكسام بو كرومبلكس

هل لي أن أدخل يا “يانييتش”؟ تناول قرص أسبرين.

لن أسمح لأحد بالدخول.

أتخشى أن نأخذ منك الدجاجة؟

ابتعدي.

يالطريقة التي ينفث بها.

ينفث.

هذا يعني أنه غاضب.

هذا صحيح.

ينفث المرء حين يكون غاضبًا.

سأتحدث إلى طبيب نفسي غدًا.

مساء الخير، هل لي أن أقترض بعض الخل؟

نعم، بالتأكيد.

أشكرك.

‫-‬ كيف هو “نابليون”؟ ‫-‬ لقد قام زوجي للتو بترميمه.

هل أخبركم “يان” بأن علي أن أعطيه مقبول في الرياضيات؟

مجددًا؟

‫-‬ لا شيء في رأسه سوى هراء. ‫-‬ طيور

لا يمكنكِ أن تظلي هكذا

لا يمكنكِ حتى أن تعبري من الباب.

ومن سيقوم بإطعامك؟

ألا يمكنكِ أن تتحولي إلى شيء أكثر معقولية؟

تذكري تلك التعويذة، اللعنة.

هدوء.

الفصل ليس مكانًا للدواجن.

الفصل للتلاميذ.

عليكِ أن تتحولي إلى تلميذة.