Kardec

NETFLIX ESITTÄÄ

PERUSTUU TOSITARINAAN

PARIISI, 1852

Lopettakaa se, mitä teette.

Kuunnelkaa.

Mikä on kirjojen tarkoitus?

Ei mikään,

ellemme osaa käyttää niitä ajatteluun,

tuntemiseen.

Epäilyttääkö tai askarruttaako teitä jokin?

Oletteko uteliaita?

Kuunnelkaa sydäntänne -

ja ymmärtäkää,

kuinka pitkälle äly voi viedä meidät.

"Ajattelen,

siis olen."

Aivan!

Täydellistä, Bernard!

Mutta suuren filosofin René Descartesin tarkat sanat olivat:

"Epäilen, siis ajattelen, siis olen."

Näkemämme -

ei hallitse maailmaa.

Missä hän on? Näetkö hänet?

Minne hän meni?

Vain sillä on väliä,

mitä emme näe.

Jokainen teistä -

voi mennä pidemmälle.

Paljon pidemmälle!

Haluaisin mennä.

Minne haluaisit mennä? Mistä haaveilet?

Haluaisin mennä vessaan.

Mene vain. Maailmaa ei voi muuttaa märissä housuissa.

Huomenta, professori Rivail.

Huomenta, isä.

Toivottakaa isä Baudinille hyvää huomenta.

Hyvää huomenta, isä Baudin.

Katekismuksen aika.

Miten saatoimme antaa tämän tapahtua yksityisessä lyseossa?

Miten voisimme valittaa tästä älyttömästä laista?

Jokainen hyvä opettaja tietää, ettei kaikkeen ole vastausta.

Pestalozzin oppilaan pitäisi tietää se.

Pestalozzille tärkeää oli -

opettajien ja oppilaiden välinen kiintymys,

ei tyhjien sääntöjen ylläpitäminen.

Koulujen tilanne todistaa Ranskan koululaitoksen epäonnistumisen.

Laitosten on noudatettava johtajien määräyksiä.

- Teidän pitäisi tietää se. - Emmekö asukaan tasavallassa?

Emme enää, professori.

Meillä on nyt keisari.

Emmekö säilytä näin päämme?

Sekä meidän että oppilaidemme päitä -

katkotaan yhä. Ei enää giljotiineilla,

vaan dogmilla ja säännöillä.

Niiden mukaan taivas on vain muutamille hyville ihmisille -

ja helvetti ja kiirastuli pahoille ja syntisille.

Pitää vain käyttää tervettä järkeä,

katsoa ympärillemme ja myöntää epäonnistumisemme.

Rankaiseva ja kostonhaluinen Jumala -

ei auta meitä tästä tilanteesta.

- Mitä tapahtui? - Hän on poissa!

- Hän katosi! - Hän hyppäsi veteen!

- Missä hän on? - En näe häntä!

Näettekö hänet?

KATOLISUUS PAKOLLISTA KOULUISSA

Luin sen.

30-vuotisen urani aikana kukaan ei ole määräillyt niin.

Varsinkaan niin lapsellisella tavalla.

Katekismusta kouluissa, Léon?

Mitä voimme tehdä?

Tai mitä sinä teet sille, aviomieheni?

Uskonto ja opetus ovat pidettävä erillään.

Uskoa ei saisi pakottaa kenellekään.

Varsinkaan lapsille koulussa.

Mitä tapahtui vapaudelle, tasa-arvolle ja veljeydelle?

Pitäisikö vallankumouksen periaatteet vain hylätä?

"Ajatuksenvapaus on kaikkien oikeus.

Koulutus on esimerkin mukaan opettamista, koko kansan muokkaamista,

ei vanhojen käsitysten avulla manipulointia."

Millä oikeudella kirjoitatte vääryyksiä Ranskan instituutioista?

Oikeudella, jonka puolesta isämme ja isoisämme taistelivat.

Arvostamme apuanne koululaitoksen uudistamisessa,

mutta keisarin määräystä on toteltava.

Harkitsen asiaa,

jos saan opettaa tuntini ilman isä Baudinin sekaantumista.

Jätättekö maailman, jossa asumme, huomiotta?

Vain kirkko voi pelastaa meidät.

Ajatelkaa oppilaita.

Ette voi yrittää muuttaa maailmaa!

Olen miettinyt tätä paljon.

En voi hyväksyä sitä.

Jäättekö eläkkeelle?

Ette voi hylätä koulua!

Vaatii rohkeutta muuttaa maailmaa,

mutta myös hyväksyä se, mitä ei voi muuttaa.

Olen tarpeeksi viisas ymmärtääkseni sen.

Suokaa anteeksi.

Kahviloissa ja salongeissa ympäri Pariisia, tai siis Eurooppaa,

ollaan hullaantuneita niihin pöytiin.

Nyt meiltä vaaditaan selitystä.

Tämä villitys on tuomittava estääksemme vakavammat seuraukset.

Päätetään tämä farssi tieteen nimissä.

Eivätkö ihmiset ymmärrä, että on käytettävä järkeä?

He sanovat, että pöydillä on oma tahto.

Voi pöytäparat!

Tietämättömien taikauskoa.

Epätoivoa tässä synkässä maailmassa.

Se on ainoa selitys yliluonnolliseen uskomiselle.

Mistä on kyse?

Kysy pöydiltä.

Ne kuulemma tietävät kaiken.

Naurettavaa.

Minulla ovat toistaiseksi vain nämä:

laskuoppi, kielioppi, astronomia...

Julkisen opetuksen parannusehdotus?

Ensimmäisiä kirjojasi.

Ne riittävät toistaiseksi. Perusasiat.

Tienaatko tarpeeksi yksityisopetuksella?

Meillä on säästöjä, ja voin alkaa taas tehdä käännöksiä -

tai kirjoittaa kirjoja. Hallitsen myös kirjanpidon. Voilà!

Jonkun on järjestettävä -

kustantamon valtavat voitot.

Signeeraat täällä vain omia kirjojasi.

Rivail, mikä mukava yllätys.

Iltaa, herrat.

Mikä yllätys. Puhuin juuri kirjoittamisesta,

ja kuka tulikaan sisään?

Kaupungin paras kielitieteilijä.

Etsin tietoa pyörivistä pöydistä.

Onko niistä kirjoitettu mitään?

Niistä puhutaan kaikkialla.

Oletko sinäkin hurahtanut siihen villitykseen?

On pakko myöntää, että se kiehtoo minua kovasti.

Tästä ei ole akateemisia kirjoja.

Tuskin edes vakavasti otettavia tutkimuksia.

Olen mukana vakavasti otettavassa ryhmässä,

joka tutkii aihetta.

Pidän pöydistä enemmän, kun niillä on viiniä ja juustoa.

Oletko nähnyt sitä ilmiötä?

Ei.

En tarkoita salonkeja tai teattereita,

vaan oikeaa spiritismi-istuntoa.

Voin magnetismin ja sähkön tuntijana arvata, mitä tapahtuu.

Takaan, ettei pöytiä liikuttele niin magnetismi kuin sähkökään.

Ihmiset kysyvät,

ja pöydät vastaavat.

Uskoisin vain, jos todistettaisiin pöydillä olevan aivot -

ja hermosto.

Muuten -

tämä aihe on nukuttavan tylsä.

Annetaan professorin levätä.

Professori,

kuka minä olen vakuuttamaan sinua mistään?

Uskomme pöytien kommunikoivan -

toisesta syystä.

Mistä syystä?

Henkien takia.

RANSKAN KIELEN KIELIOPILLINEN KATEKISMUS

Ovi, oppilaat.

Toki.

Tule sisään.

Yksi oppilas vain.

Vanhemmat pyysivät apuamme, mutta eivät voi vielä maksaa.

Odotan kahta muuta oppilasta.

He tulevat kyllä.

Hyvää oppituntia.

Reputin kieliopissa.

Muuttaakseen maailmaa -

on osattava lukea ja kirjoittaa.

PYÖRIVÄ PÖYTÄ

Ymmärrän, monsieur,

mutta tarvitsette kirjanpitäjän, ja olen tässä.

Minulla on tutkinto kirjanpidossa.

Älkää viitsikö!

Tämä saa oloni epämukavaksi.

Lapseni olivat lyseossa siihen asti, kunnes päätitte lähteä.

Voin antaa heille yksityistunteja, jos sallitte.

Se sopii.

Voitte tulla illalla.

Voitte katsoa esityksiä.

Pöytä pyörii ja vastaa kysymyksiin.

Se on uskomatonta.

Tuntematon,

arvaamaton.

Kuka haluaisi tietää tulevaisuudesta,

rakkaudesta?

Onko kenelläkään kysymystä pyörivälle pöydälle?

Minulla!

Herra?

Pitäisikö tehdä, mitä harkitsen?

Tämä kysymys voi muuttaa kohtalonne.

Ja pöydän vastaus on...

- Monsieur... - Kyllä!

Päivitin tilinne.

- Kiitos paljon. - Kiitos teille, professori.

Olen pahoillani.

On tunnustettava,

että pidän tästä enemmän kuin Molièren näytelmistä.

Pöytä, joka vastaa kaikkiin kysymyksiin.

Pöytä, joka tietää kaikki salaisuudet.