Melancholia (멜랑꼴리아)

-姐姐 妳好 -妳好

奎榮 你好

-惠美姐姐 -哦 妳好

妳好

首先向蒞臨現場的 亞聖高中家長及學生們

表達我的歉意

各位最近都被新聞報導嚇了一跳吧

報導說我們亞聖高中…

是"特權學店"

特權…

現在流行說是"機會"吧

爸爸機會 媽媽機會

祖父母機會 校長機會

是的 沒錯

亞聖高中學生因"機會"的輔助 獲得亮眼的成績

這無可否認

升學競爭的歷史非常久遠

在中國清朝

有位每次科舉都不幸落榜的書生

想要自殺 卻又心有不甘的他

在死前決定質問玉皇大帝

"我努力至滿頭白髮 為何仍無法成功"

"那些實力差又不努力的人為何能成功"

玉皇大帝在聽完後 叫來了兩位神

分別是努力之神 與命運之神

並讓祂們比拚酒量

結果會是如何呢

命運之神喝了七杯

但努力之神卻只喝了三杯

所以才有了這麼一句話

"運七技三"

意指任何努力 都抵不過天生的命運

-胡說八道 -亞聖高中學生與生俱來的好運

被大家當成是"特權"

但若這麼問 他們又會如何回答

"在努力和命運中 你更想得到什麼"

這是命運超越努力的時代

胡說八道

世界已被天生好運的人所支配

瘋言瘋語 胡說八道

-怎麼回事 -她在幹嘛

她怎麼敢來這裡 天啊

請妳不要曲解成語 教務部長

和命運之神比拚酒量的 不是努力之神

和命運之神比拚酒量的 是正義之神

因此運七技三真正的意思是

雖世事會被運氣影響

但因有正義的存在

運氣並無法決定一切

在場的各位教師及家長

若不願聽取忠告 我也別無他法

但是

希望學生們

我們的孩子們

一定要記住我的話

是有很多人這麼說

但他們都是沒有好運

也沒有勇氣實現正義的

人生輸家們

妳今天要受警方調查吧

請慢走 池允秀老師

-帶走她 -動作快

快點 快帶出去

老師

攔住

我會證明的

我一定會證明的

帶上車

-她是個好老師 -妳說她是好老師

那怎麼會發生這種事

這世上有很多事

是只要隱藏得好 便不會造成問題的

但是 我們池允秀老師

卻沒能隱藏好

-池老師 妳怎麼能這樣 -妳快說話啊

-怎麼會有這種事 -都不知道要反省

天啊 勝由媽媽

天啊

她尤為喜愛那個孩子 那份特殊的感情

滿溢到無法隱藏

才會導致這種事發生

池允秀小姐

你們睡過嗎

我問你跟這個男學生睡過嗎

亞聖高中 二年級

白勝由

-天啊 -天啊 怎麼辦

這裡是清州站前 有人肇事逃逸

他騎機車撞到了一位女士

車牌號碼嗎

有人看到車牌號碼了嗎

忠北清洲 CA2418

這是車牌號碼

這是車箱上的快遞號碼

真是的

那不是這樣轉的啦 給我

給我啦

這樣轉應該就可以了

哥你比我還弱啊

你也不會啊…

真是的…這邊再轉過去…

-孩子們 -媽媽來了…

快過來

-東西都有記得拿吧 -我的魔術方塊

你怎麼不拿好

怎麼回事 是誰轉好的

姐姐

妳也來啦

我們進去吧

-您來了 -這些人搞得真誇張

麻煩你了 別跟她們的混在一起

是 我知道了

勝由媽媽

快起來

-為什麼 -這是別人的位子

誰的

-姐姐 -妳們好

天啊

勝由媽媽 好久不見

就是啊 藝琳媽媽

-天啊 居然叫她藝琳媽媽 -怎麼這樣叫惠美姐

妳可能太久沒來了 所以不清楚

我們有指定座位的

真的嗎 但沒有寫名字啊

-位子不是以我們的名字分配 -不然呢

是以孩子的名字分配

準確來說

是以孩子們的學校排名來分配

在我看來 勝由的位子…

應該在那附近吧

但妳想坐這裡就坐吧

-天啊 真好笑 -太丟臉了吧

-怎麼辦啊 -真不要臉

腦子不好的話 至少要會察言觀色啊

怎麼能坐這裡…姐姐妳快過來坐

-好 謝謝 -快來

姐姐的座位

喂

嗯

妳到了嗎

已經進來了

電話別掛 就這樣放著

嗯

哦 她來了

天啊 她真的來了

妳好…

天啊 這是怎麼回事

難道是要開家長會嗎

我們是來吃龍蝦的

-天啊 -智娜真漂亮

好了 各位

今天是我們亞聖高中家長聚餐的日子

但是剛好 真的很巧合

今天也是我們盧真雅教務部長的生日

來 那我們一起乾杯吧

好…

盧老師 祝妳生日快樂

生日快樂…

-生日快樂 -祝妳壽比南山

盧老師 請妳說句話吧

首先 感謝各位的道賀

下學期即將開始

身為亞聖高中的教務部長

我有些話想說

最近朝令夕改的教育政策

讓各位家長感到擔憂吧

一則新聞都能令人心驚膽跳

廢除自律型私立高中

減少推甄比例

高中平均化

說穿了

都是平均向下衰退的意思

但是 我們亞聖高中的學生

並不會因為平均化 就變得平凡

我們的孩子是特別的

因應他們的特別 才更要進行有差別的教育

不過

方向與政策差很多也可以嗎

當然是不行的

因此我們亞聖高中自這學期起

將會配合教育部的新政策

參與高中學分制的示範執行

參與學分制執行嗎

不過 是用亞聖高中的方式

會非常特別

數學

讓韓國眾多學生感受到恐怖挫折的學科

然而

考大學時最有鑑別度的科目也正是數學

我們亞聖高中將會設立

更具差別化的高級數學班

同時我們也招聘了一位

配得上這個班的老師

培育出眾多包含奧林匹亞在內

於各種數學競賽中獲獎者的數學老師

將會受聘任教於我們亞聖高中

姓名池允秀 亞聖高中出身

2005年高中畢業

就讀完韓國大學數學教育系後

2012年起任職於清州青巖高中