How to Get Away with Murder

‫"لقد كانت سنة قاسية بالنسبة لمدرستنا"

‫"لكن كل ذلك سينتهي يوم السبت"

‫"لأنه حينئذ سيقوم فريقي بمقاتليه"

‫بهزيمة لاعبي (أوهايو) الضعفاء شر هزيمة

‫وتوقف عن التذمّر كالأطفال

‫لا تقل لي كيف ينبغي ‫عليّ أن أشعر الآن

‫أعتذر عن التأخير ‫لقد عدت لأجل هذا

‫الآن… قم بإعادته على الفور

‫لا، هذا ذكاء ‫محاكمة (ديلوتش)

‫قضية كان ينبغي أن يربحها الادعاء ‫لكنه خسرها لعدم العثور على سلاح الجريمة

‫ـ ماذا تقصدين، إذن؟ ‫ـ سننظفه ثم نعيده

‫ونخبئه على مرأىً من الجميع

‫ـ بعد أن ندفن الجثة ‫ـ لا، قطعاً لا

‫ـ نعم، أنا مع (ميكايلا) ‫ـ لا يا (كونر)، فكّر

‫نعم، نحن بحاجة إلى الكأس ‫لكن يجب أن تبقى الجثة حيث هي

‫لا، لأن الجثة ستتسبب بالقبض علينا

‫ـ أنتِ لا تفكرين بشكل سليم ‫ـ ماذا تقترحين؟

‫أي شيء لا يشمل حمل جثة عبر الحرم الجامعي ‫في أكثر ليالي السنة اكتظاظاً بالناس

‫إنها محقة يا (لوريل)، وحتى لو أخرجناها ‫من المنزل بدون أن يرانا أحد

‫ـ فالتراب متجمد ‫ـ بوسعنا الحفر طوال الليل

‫ـ أنتِ لا تعرفين عمّا تتحدثين ‫ـ إنها جريمة قتل

‫ـ لا أحد منا يعرف عمّا يتحدث ‫ـ أرجوكِ! صرحي بذلك…

‫بصوت أعلى قليلاً، صراحة ‫أنتم جميعاً أغبى مما ظننت…

‫ـ إن كنتم تفكرون في العودة ‫ـ معك حق، العودة

‫ـ يجب أن تسترجلا وتفكرا… ‫ـ هذا عمل أحمق

‫لأننا سندخل السجن جميعاً ‫ما لم نعد ونتلف أدلة ال-…

‫اصمتوا! اصمتوا!

‫الآراء متعادلة

‫ليس أمامنا خيار سوى إجراء قُرعة

‫ـ هذا أغبى شيء قلتَه ‫ـ لن أدع قطعة نقود معدنية…

‫ـ لنناقش الأمر ‫ـ تقرر دخولي السجن من عدمه

‫ليس لدينا وقت للشجار ‫علينا اتخاذ قرار والالتزام به

‫لذا فإن كان لدى أحد منكم فكرة أفضل ‫فليقلها الآن

‫نقش، نأخذ الجثة ‫كتابة، نتركها حيث هي، اتفقنا؟

‫"قبل ٣ أشهر"

‫"كلية (ميدلتون) للحقوق"

‫"هل رأيتني؟ (ليلا ستانغارد)"

‫لقد تقيأت ٤ مرات هذا الصباح

‫ـ من قلقي تجاه احتمال اتصالها بي ‫ـ إنها قاسية حقاً

‫لكني قضيت فترة التدريب الصيفي ‫لدى قاضي القضاة (روبرتس)، لذا…

‫(درشويتس) متفوق في العالم الأكاديمي

‫لكن الواضح أن (كيتنغ) ‫هي محامي الدفاع الأفضل

‫ها نحن أولاء، ‫لست ممن يجلسون في الصف الأول عادة

‫لكني وعدت نفسي بألاّ أختبئ ‫في الصفوف الأخيرة لقاعات الدراسة

‫أنا مخطوبة

‫كلا… لم أكن أغازلك

‫المقاعد مخصصة لأصحابها ‫ويوجد مخطط لذلك هناك

‫ـ محاولة جيدة أيها العابث ‫ـ لا، لم أكن أسعى لأي شيء…

‫ينبغي أن تجد مقعدك ‫فأنت لا تود بأن تصبح هدفاً سهلاً…

‫ـ حينما يحضر الصياد ‫ـ ماذا؟

‫يا إلهي! أنت لا تعرف ‫ما الذي أقحمت نفسك به

‫صباح الخير، لا أعرف أية فظائع ‫ارتكبتم في حيواتكم حتى هذه اللحظة

‫لكن الواضح أن عواقبكم الأخلاقية المختلّة ‫بعثت بكم إلى صفي

‫اسمي هو البروفيسور (أناليس كيتنغ) وهذا ‫المساق التعريفي لمادة القانون الجنائي

‫أو كما أفضل تسميته ب-…

‫"كيف تفلت من العقاب على جريمة قتل"

‫"كيف تفلت من العقاب على جريمة قتل"

‫خلافاً للعديد من زملائي ‫فأنا لن أعلّمكم

‫كيف تدرسون المحاماة ‫أو تضعون نظريات عنها

‫ولكن كيف تمارسونها

‫في محكمة… كمحامين حقيقيين

‫ننتقل الآن إلى دراسة الحالة الأولى

‫ـ سفاحة الأسبرين ‫ـ "(جينا ساداوسكي)"

‫أخبرنا عن الحقائق يا…

‫(كونر والش)

‫الصالح العام ضد (جينا ساداوسكي) ‫هي قضية شروع في القتل

‫المتهمة، الآنسة (سادوسكي)، كانت تعمل ‫بوظيفة المساعدة الثانية للضحية

‫(آرثر كوفمان) ‫المدير التنفيذي لوكالة إعلانية

‫لكن الآنسة (ساادوسكي) ‫لم تكن مساعدته فحسب

‫ـ فقد كانت عشيقته أيضاً ‫ـ ماذا حدث…

‫بعد أن علمت (آغنس)، زوجة السيد (كوفمان) ‫لمدة ٢٧ عاماً، بالعلاقة

‫أنت

‫أنهى العلاقة ونقلها إلى دائرة المحاسبة

‫وحينئذ يُزعم أنها استبدلت أحد أقراص دوائه ‫لارتفاع ضغط الدم

‫بقرص الأسبرين الذي كانت تعلم ‫أنه يعاني من حساسية منه

‫ماذا حدث حينما ابتلع السيد (كوفمان) ‫قرص الأسبرين؟

‫هل من مجيب؟

‫أصيب السيد (كوفمان) بصدمة تأقِيّة

‫تورّم حلقه وانقطع الأكسجين عن دماغه

‫لمدة ٧ دقائق ‫قبل أن تتمكن مساعدته الأولى من إنعاشه

‫ـ (ميكايلا برات) ‫ـ إذاً، عرفنا ال-(أكتوس رييوس)

‫فماذا كانت ال-(مينز رييا)؟

‫(ويسلي غيبنز)

‫ال-(مينز رييا)؟

‫نعم

‫ـ ألست مستعداً في يومك الأول؟ ‫ـ لا

‫في الواقع، نعم ‫ولكني لم أعرف أنه عليّ الاستعداد

‫لقد أرسلت الواجب للجميع ‫عبر البريد الإلكتروني قبل يومين

‫لم… أستلم الرسالة

‫سيد (غيبنز)

‫بصفتي محامية دفاع

‫أقضي معظم وقتي مع كذابين محترفين

‫لذا فعليك بذل جهد كبير لتخدعني

‫لقد تم قبولي هنا قبل يومين فقط

‫من قائمة الانتظار، لذا…

‫وذلك على الأرجح هو السبب وراء عدم حصولك ‫على عنوان بريدي الإلكتروني

‫دعني أساعدك

‫(أكتوس رييوس) تعني الفعل الجرمي

‫أي تسميم السيد (كوفمان) بقرص أسبرين

‫بينما (مينز رييا) تعني النية الجرمية

‫لذا، ما كانت النية الجرمية ‫لدى السيدة (ساداوسكي)؟

‫فكر يا سيد (غيبنز)

‫الإجابة لا تخرج عن نطاق المنطق

‫أن تقتل

‫هلاّ يقف الشخص الذي أجاب ويكرر الإجابة

‫النية الجرمية، ‫التي يُشار إليها أيضاً بالنية

‫كانت قتل السيد (كوفمان)

‫ـ هذا صحيح، ما اسمك؟ ‫ـ (لوريل كاستييو)

‫إياك أن تحرمي ‫طالباً آخر فرصته للتعلّم ثانية

‫بغض النظر عن مدى الذكاء ‫الذي تريدين أن يصدق الناس أنكِ تتمتعين به

‫حسناً، هل لديكم أسئلة أخرى ‫قبل أن نمضي قدماً؟

‫ـ سيد (والش) ‫ـ لاحظت أن الحُكم

‫لم يُدرج هنا، ‫لذا أعتقد أن سؤالي هو…

‫هل قتلَته؟

‫لمَ لا تسألها بنفسك؟

‫"لقد كذبت، هذه ليست قضية قديمة"

‫"بل قضية توليتها الأسبوع الفائت ‫بعد أن طردت (جينا) محاميها السابق"

‫دخلتُ مكتبه يوماً ما وصرخت بصوت عالٍ

‫لأن (آرثر) كان واقفاً خلف الباب

‫ظننت أنه سيكون غاضباً مني ‫وسيصرخ عليّ، ولكنه…

‫بدأ بالضحك بدلاً من ذلك

‫لذا فحينما بدأت بالضحك و… حسناً

‫قام حينها بتقبيلي لأول مرة و…

‫نعم، لقد أصبحتُ تلك الفتاة

‫لدي شعور بأنها لطالما كانت "تلك الفتاة"

‫في آخر يوم عمل لي لديه

‫عدت إلى المكتب من استراحة الغداء ‫ووجدت المسعفين

‫عندما سمعت أن (آرثر) مصاب…

‫لقد أحببته

‫أعلم أنه من الصعب تصديق ذلك ‫لكني أحببته

‫فلمَ عساي أرغب بإيذائه؟

‫ستبدأ المحاكمة بعد يومين

‫لذا فسيكون أمام كل واحد منكم غداً ‫دقيقة واحدة

‫ليقدم أفضل مرافعة للدفاع في هذه القضية

‫لنرَ إن كنتم ستتفوقون على خطتي الحالية

‫ـ سيد (غيبنز) ‫ـ نعم

‫ستكون أنت الأخير ‫وهو موقف لا تحسد عليه

‫حيث أنه يحظر على أي طالبين ‫تقديم الفكرة نفسها

‫استخدموا الموارد ‫المتوفرة في هذا المكتب

‫وملف مكتشفات (جينا) ومكتبتي

‫ومن يعرفني أكثر من معرفتي لنفسي

‫ـ مساعديّ ‫ـ اسمي هو (فرانك)

‫وخلافاً لجميع مدرسيكم السابقين ‫أنا أعتقد بوجود أسئلة غبية

‫لذا، إن كان لديكم أياً منها ‫فأرجو أن تراجعوا زميلتي اللطيفة (بوني)

‫أو الأفضل من ذلك ‫أن تأتوا إلينا بالإجابات

‫ـ سنحبكم أكثر حينئذ ‫ـ وهناك أمر آخر

‫أختار كل عام ٤ طلاب للعمل لدي

‫سيُستخدَم هذا الواجب ‫لمساعدتي على تحديد هوياتهم

‫سيحصل الطالب الأفضل على هذا

‫اعتبروا هذا تمثال حصانتكم

‫أنت…قم بإعادته على الفور

‫يمكن للفائز إعادة هذا التمثال ‫في أي وقت للتملص من الامتحان

‫اذهبوا الآن واعثروا على الدفاع ‫الذي سيحرر موكلتنا

‫رأت المساعدة الأولى (جينا) ‫تحمل قرص أسبرين في ذلك الصباح

‫فريق الأدلة الجنائية ‫وجد بقايا أسبرين على الطبق

‫تم تحذيرها بشأن الحساسية ‫في أول يوم عمل لها

‫ما يعني أن علينا التقدم بحجة…

‫علينا التقدم بحجة… ‫ما يعني أن علينا التقدم بحجة…

‫علينا التقدم بحجة… ‫ما يعني أن علينا التقدم بحجة…

‫أنها مذنبة

‫مرحباً، أنا (ويس)

‫لقد انتقلت للعيش بجوارك حديثاً

‫ـ ماذا تريد؟ ‫ـ موسيقاك…

‫ما كنت عادة لأطلب خفض الصوت ‫لكن اليوم هو الأول…

‫ـ لي في كلية الحقوق و… ماذا؟ ‫ـ لا

‫آخر شخص قطن تلك الشقة ‫كان طالب حقوق

‫وتحملت أصوات ممارسته للجنس الجنونية

‫وانهياره العصبي ‫فعليك تحمل الأمر

‫ولكنني…

‫ـ (ميكايلا) ‫ـ لم أوافق على أي من هذا

‫قطعة النقود قررت ذلك ‫لذا سأقف هنا ولن أرى شيئاً

‫حتى أستطيع قول ذلك بصدق ‫عندما استدعى للشهادة

‫أريد منك أن تحركي قدميك فحسب

‫ماذا؟

‫ها قد مسحت الحوض بالمبيض ‫بعدما اتنتهيت من غسله

‫ـ ماذا بعد؟ ‫ـ نعيده إلى مكانه

‫لنغادر المكان على الفور

‫سأساعد

‫حسناً

‫تعالوا إلى هنا

‫هل هذه السيارة لكم؟

‫ـ إنها سيارتي يا سيدي ‫ـ إنها تعيق الرصيف

‫فهمت، بإمكاني تحريكها على الفور

‫هل ذلك مكتب بروفيسورة الحقوق؟

‫نعم، البروفيسورة (كيتنغ)

‫نحن طلابها في كلية الحقوق ‫ولكنها خارج المدينة

‫وطلبت منا أن نأخذ هذا البساط القديم ‫إلى نار الهواء الطلق

‫هل طلبت منكم دخول منزلها ‫وحرق بساطها؟

‫أعلم أن هذا يبدو غريباً

‫لمَ لا تتصل بها ‫لكي تتولى هي شرح الأمر بنفسها؟

‫ألا تعتقدين أن الوقت متأخر قليلاً ‫لإجراء المكالمة؟

‫يظن الضابط اللطيف ‫أننا نقوم بسرقة منزل البروفيسورة؟

‫ـ دعينا نوضح الأمر ‫ـ نعم

‫أعني… الوقت متأخر قليلاً

‫يا إلهي! ولقد اضطرت للذهاب ‫لحضور جنازة أمها اليوم

‫لكنها ربما لم تنم بعد

‫ـ سيحترق هذا جيداً ‫ـ لا بأس… فقط…

‫اللعنة! الزموا الحذر، مفهوم؟

‫فهناك العديد من المجانين ‫في الخارج هذه الليلة

‫أين كانت تلك الفتاة طيلة الليل؟