Finding Nemo

Так, Марліне.

Я бачу. Тут дійсно гарно.

Що, Корал, коли ти мріяла про житло з видом на океан,

то й не сподівалася, що бачитимеш весь океан, правда?

Так!

Рибі тут є чим дихати. Молодець твій чоловік чи ні?

– Молодець. – І це було непросто.

Багато риб-клоунів теж хотіли тут жити.

Можеш не сумніватися. Про це мріяла кожнісінька рибина.

Ти в мене герой, і район тут чудовий.

– Може, тобі тут не подобається? – Ні-ні, дуже подобається.

Але, Марліне, Куток, звісно, прекрасний район,

і школи тут хороші, і краєвид казковий,

та чи потрібно нам стільки місця?

Корал, кохана, мова йде про наших дітей.

Усе найкраще – їм.

От послухай: прокидаються вони, вистромляють свої маленькі носики

і бачать, як перед вікном пропливає кит!

– Ти розбудиш дітей. – Так. Справді.

Подивися.

їм щось сниться.

– Ми ще не дали їм імен. – Усім? Просто зараз?

Добре. Назвемо цю половину "Марлін-молодший",

а цю – "Корал-молодша".

– От і все. – Мені подобається ім'я Немо.

Немо?

Нехай один буде Немо, але всі решта – Марлін-молодший.

Тільки уяви – за пару днів ми станемо батьками!

Так.

– Що, як я їм не сподобаюсь? – Марліне…

Тут понад 400 ікринок.

Тому хоч одній дитині ти точно сподобаєшся.

Що?

– Пам'ятаєш, як ми познайомилися? – Намагаюся про це забути.

А я пам'ятаю.

Даруйте, міс, чи не стирчить у мене з губи гачок?

– Марліне. – Дивіться уважніше.

– Відчепися! – Ось він. Красень!

А куди всі поділися?

Корал, тікай у дім.

Ні, не треба. З ними все буде добре. Просто сховайся.

Чуєш? Хутко.

Ні!

Корал!

Корал?

Корал?

Корал!

Корал!

Корал?

Малесенький.

Усе гаразд. Татко з тобою.

Татко тебе не покине.

Обіцяю, я ніколи не дозволю, щоб з тобою щось сталося,

Немо.

"Walt Disney Pictures" представляє

фільм "Pixar Animation Studios"

У ПОШУКАХ НЕМО

Перший день школи! Прокидайся! Ходімо. Час іти до школи.

Не хочу я йти до школи.

– Не ти, тату. А я. – Добре.

Вставай! Час іти до школи!

– Добре, я встав. Час до школи. – Ура!

Немо!

– Перший день школи! – Не рухайся.

Ти сам звідти не виберешся. Давай допоможу.

– Щось зламав? – Ні.

Іноді до місця травми приливає кров. Відчуваєш прилив крові?

– Ні. – Скільки на мені смуг?

– Відповідай на запитання. – Три.

Ні! Ти таки щось пошкодив. На мені одна, дві…

Три смужки. Оце і все?

Ну, нехай. Як твій щасливий плавник?

– Добре. – Покажи.

Ти точно цього року хочеш до школи?

– Бо можна років п'ять-шість зачекати. – Пливімо, тату. Час до школи!

Забув почиститися.

Хочеш, щоб анемон тебе обпік?

– Так. – Чистися.

– Уже. – Ось тут ще плямка.

– Де? – Там.

Ось де. А ще тут і тут.

Ми схвильовані. Перший день школи, і ми готові набиратися розуму.

Що треба пам'ятати про океан?

– Він небезпечний. – Молодець.

Перш за все дивимось, чи обрій чистий. Туди – і назад.

Знову туди – і назад.

Тоді ще раз. Виходимо – і назад.

– Можна й чотири рази зробити… – Тату…

Добре. Пливімо, синку.

Тату, може, я в школі акулу побачу.

– Сумніваюся. – Ти колись зустрічав акул?

– Ні, і не планую. – А скільки живуть морські черепахи?

Морські черепахи? Не знаю.

Сенді Планктон, наш сусід, сказав,

що морські черепахи живуть до 100 років.

Як колись зустріну черепаху, я спитаю, а з акулою вже наговорився.

Стій. Чекаємо, щоб перейти на той бік.

Візьми мене за плавник. За плавник.

Тату, ти не осоромишся, як тоді, в зоопарку?

Той равлик збирався на тебе напасти.

Цікаво, куди нам із тобою?

– Бувай, мамо. – Після школи я вас заберу.

Хлопці, годі. Припиніть. Віддайте.

За мною. Зараз ми спитаємо.

Вибачте, на вчителя тут чекати?

– Ти диви, хто вибрався з анемона. – Так, знаю, самому незвично.

– Марті? – Марлін.

– Боб. – Тед.

Філ. Ти ж риба-клоун, так?

Значить, смішний? Розкажи анекдот.

– Так. – І правда.

Це помилкове уявлення. Риби-клоуни не смішніші за інших риб.

– Та давай, клоуне. – Зроби щось смішне.

Ну добре. Один анекдот я знаю.

Отже, один молюск підходить до…

Ні, він же не ходить, він плаває.

Тобто він взагалі не пересувається. Стоїть собі молюск.

Тут підпливає морський огірок…

Ні, переплутав. У нас є молюск і морський огірок.

Ніхто з них не ходить…

Шелдоне! Ану геть із двору містера Йохансена!

Ах ви ж такі-сякі!

Куди ви поділися? Куди поховалися?

Можна й мені пограти? Можна?

Краще он на тих губках, так мені буде спокійніше.

Я б грався саме там.

– Що в нього з плавником? – Якийсь він дивний.

– А що я зробив? – Будь чемним. Він уперше у школі.

Він із таким народився. Ми вважаємо, що цей плавник щасливий.

Тату…

Бачиш це щупальце? Воно коротше за інші.

Але це майже непомітно. Особливо коли я роблю так.

А в мене алергія на Н20.

А я нестерпний.

Назвемо зони, зони, зони

Назвемо зони морського дна

Містер Рей!

– Пливімо, Немо. – Залишися біля мене.

Епіпелагічна, мезопелагічна, батіальна, абіспелагічна

А решта – недоступна для нас глибина

Цікаво, а куди подівся мій клас?

Ми тут, під вами.

Ось ви де! Дослідники, всі на борт.

Наукові дослідження – галузь лірична

якщо мислити вмієте ви емпірично

Тату, далі вже не йди.

– Вітаю. Хто це в нас? – Я Немо.

Так, Немо, новий дослідник має відповісти на наукове запитання.

– Добре. – Де саме ти мешкаєш?

В ане-мемо… В ане-мо-но-мі…

Годі, язик зламаєш. Ласкаво просимо на борт.

Хочу попередити: один плавник у нього слабкий.

Коли йому стане важко пливти, хай перепочине. Хвилин 15.

Тату, тобі вже час додому.

Ми пересуваємось тільки групою.

Отже, учні. Органи зору спрямувати просто перед собою.

І тримайте свої надглоткові ганглії при собі.

– Це я до тебе, Джиммі. – А що я?

– Бувай, Немо. – Бувай, тату.

Бувай, синку.

Бережи себе.

А ти мужньо тримаєшся, як на перший раз.

Усе життя я його біля себе не втримаю, правда?

Я, коли старшого вперше проводжав на Куток, мало не плакав.

Куток! Вони пливуть на Куток?

Ви що тут усі, подуріли?

Могли б одразу їх засмажити й подати на стіл!

Марті, заспокойся.

Нема чого мене заспокоювати, поні.

Чому поні?

Якийсь він не смішний, хоч і риба-клоун.

Шкода.

Назвімо види живих організмів

Що населяють глибини морські

Ктенофора, бріозоа – цікавий вид А ще є молюски та гастроподи

А також – риби, як я та ви!

Давайте. Підспівуйте.

Морська капуста зубів не має

Промені сонця вона поглинає

Отже, перед вами Куток.

Так, діти. Оглядайте все, але далеко не відпливайте.

Колонія ціанобактерій! Сюди.

Ціла екосистема в одній лише крихітній часточці.

Тікаймо. Попливли.

Ну ж бо. Підспівуйте.

Тут є поріфера, колентерата, гідрозоа, скіфозоа

антозоа, ктенофора, бріозоа – цікавий вид

Гей, зачекайте на мене.

Ого!

Круто.

Я тебе врятував!

Я через вас замурзалася.

А це що?

Я знаю, що це. Сенді Планктон таке бачив.

Він сказав, це називається чан.

Ого. Який великий чан.

Дивіться. Я майже поруч із чаном.

Он як? А хто підпливе ближче?

Добре.

Ось так.