Taiwan Crime Stories (台灣犯罪故事)

‫"هذا المسلسل مُستوحى من أحداث حقيقية. ‫بعض الشخصيات والأسماء والأحداث"

‫"خيالية لأسباب درامية."

‫رجاءً توجهوا إلى المكتب العام.

‫هل سمعت شيئًا؟

‫لا.

‫ما كان ذلك؟

‫صوت بابك المفتوح.

‫من هناك؟

‫من هناك؟

‫تمهّل! لا تقلق، لنذهب!

‫ما الذي كنت خائفًا منه الآن؟

‫لا شيء.

‫لن يتجرّؤوا على فعل شيء لك.

‫على أي حال، استمع إليّ فحسب.

‫سويًا!

‫سويًا!

‫تبًا! من تحاول إخافته باختبائك هنا؟

‫ستذهب إلى الجحيم لسرقتك من الآلهة.

‫أنت ستذهب إلى الجحيم.

‫أنت من سيذهب إلى الجحيم!

‫تبًا.

‫"فداحة الخطيئة"

‫"سليم معافى"

‫صباح الخير يا "شان يي لين".

‫- هل أنت جاهز؟ ‫- نعم.

‫حسنًا، لنذهب. بسرعة!

‫- صباح الخير يا خالتي. ‫- صباح الخير أيها الولدان.

‫ماذا تريدان أن تأكلا؟

‫- يا خالة، أريد من هذه وهذه. ‫- حسنًا.

‫اسمع.

‫سأطلب العجة، وأنت اطلب شطيرة لحم الخنزير.

‫لماذا عليّ طلب شطيرة لحم الخنزير؟

‫لأنني أريد أن آكل لحم الخنزير لاحقًا.

‫أنت تتنمّر على زميلك في الصف.

‫من يفعل ذلك؟ اسأليه.

‫نحن صديقان مقرّبان.

‫انظري!

‫أمسكها لي.

‫تبًا!

‫"مدرسة (شينفو) الابتدائية والإعدادية"

‫هناك العديد من الأمثال ‫التي تبدأ بالكلمة "روح".

‫حسنًا، يمكنكم الكتابة لاحقًا.

‫هل عندكم المزيد من الأمثلة؟

‫"تشينغ إين لي".

‫مغفّل. أبي يقول "مغفّل" كل يوم.

‫هذا ليس نوعًا من الأمثال، صحيح؟

‫أيها الطلاب، هذا ليس مثلًا. ‫إنها كلمة نابية.

‫لا يمكنكم قولها، مفهوم؟

‫- حسنًا. ‫- حسنًا.

‫حسنًا، هل من أحد يريد أن يعطيني مثالًا؟

‫- "وي تشيه". ‫- الروح المتشتتة.

‫جيد جدًا، الروح متشتتة.

‫"شارد الذهن ‫يجول ليل نهار خائفًا لدرجة الموت"

‫معنى هذا المثل

‫هو أن روح الشخص خائفة جدًا ‫لدرجة أنها تهرب من جسده.

‫عادة ما نستخدمه للدلالة على شخص خائف جدًا

‫لدرجة أن روحه تريد الهرب من الجسد.

‫ببساطة، الخوف حتى الموت.

‫لقد شرحته بوضوح. هل فهمتم؟

‫- نعم. ‫- جيد، هل من مزيد من الأسئلة؟

‫- "شان يي". ‫- أختي هي روح مشتتة.

‫ماذا؟

‫ماذا؟

‫لماذا قلت ذلك يا "شان يي لين"؟

‫طلب "تشينغ إين لي" إليّ قول ذلك.

‫أنت.

‫لا يمكنك إلقاء هذا النوع من المزاح.

‫أيتها المعلمة.

‫إن كانت روح أختي قد هربت لتوها،

‫هل يمكنني إعادة روحها؟

‫هل ستتحسن؟

‫لم يعد لديك أخت بعد الآن يا "شان يي لين".

‫- لم يعد لديك أخت. ‫- هدوء.

‫كيف يمكنكم المزاح بهذه الطريقة؟

‫قف في مؤخرة الصف ‫خمس دقائق يا "تشينغ إين لي".

‫حسنًا، لنكمل الدرس.

‫افتحوا كتابكم إلى الصفحة 58.

‫هل قرأتم ما طلبت إليكم مراجعته البارحة؟

‫- لا. ‫- لا؟ كم أنتم صريحون!

‫أنا هنا.

‫"شان يي".

‫ادخل.

‫طلب إليك الحضور كي أتكلم معك فحسب.

‫لم تقترف أي خطأ. لا تتوتّر.

‫هل تحب القدوم إلى المدرسة؟

‫هل لديك أصدقاء في المدرسة تقضي الوقت معهم؟

‫نعم، لديّ أصدقاء.

‫"تشيا هاو سو" ‫من الصف السابع في الشعبة السادسة.

‫حقًا؟ ماذا عن الطلاب في شعبتك؟

‫"شان يي".

‫ما أريد أن أقوله لك هو…

‫إن زملاءك في الصف قد يقولون أشياء تزعجك.

‫إن لم تعجبك، فعليك إخبارهم بذلك.

‫أو أخبر معلميك.

‫معلموك سيساعدونك.

‫هل فهمت؟

‫حسنًا.

‫يمكنك إخباري أي شيء.

‫حسنًا، هذا كل شيء.

‫- عد إلى صفك. ‫- شكرًا لك أيتها المعلمة.

‫"شان يي لين" أيها الأحمق! ‫جعلت المعلمة تعاقبني.

‫قالت أمي إن أخته ماتت لأنه كان غبيًا جدًا.

‫الأحمق ينظر إليّ.

‫سيقتلني الأحمق.

‫- ما خطبك؟ ‫- ما خطبي؟ تعال وقاتلني!

‫- سأخبر المعلمة. ‫- أيتها المعلمة!

‫- هناك شجار! ‫- أيتها المعلمة!

‫أيتها المعلمة!

‫- أيتها المعلمة! ‫- أيتها المعلمة!

‫أنت!

‫توقف. كفى!

‫لماذا تتقاتلان؟ من بدأ الأمر؟

‫- هو ضربه أولًا. ‫- هو من بدأ الأمر.

‫هو ضربه أولًا.

‫عد إلى صفك يا "تشيا هاو سو".

‫عد!

‫ليجلس الجميع.

‫اجلس يا "شان يي".

‫في الواقع، شجار الأولاد لا بدّ منه.

‫لا تغضبا كثيرًا من أولادكما.

‫السبب الرئيسي في طلبي إليكما الحضور هو…

‫أن أسألكما كيف يمكننا مساعدة الأطفال.

‫- أردت أن أعرف الوضع في المنزل. ‫- أنا آسف أيتها المعلمة.

‫- لم أعثر على المكان. ‫- سيد "سو".

‫لا بأس، رجاءً اجلس.

‫لطالما كانت أمه هي من يأتي سابقًا.

‫- أنا آسف حقًا. ‫- لا بأس.

‫فشلت أمه في تعليمه حسن السلوك.

‫- سيد "سو"، هذا ليس ما حصل… ‫- تنمّروا على "شان يي لين" أولًا.

‫هم من بدؤوا، وليس أنا.

‫ما الذي تتكلم عنه؟

‫أنت لا تعترف حين ترتكب خطأ.

‫- تبًا، أنت تضربني دائمًا! ‫- مهلًا يا سيد "سو".

‫دعنا نتحدث. لا تستخدم العنف.

‫أنا آسف أيتها المعلمة.

‫الآن قد كبرت،

‫لا أستطيع السيطرة عليك بعد الآن.

‫أنا آسف.

‫أنا آسف.

‫إن راهنت ‫على رقم اليانصيب ذلك، فستربح بالتأكيد.

‫هل تمزح معي؟ ‫لو كنت محظوظًا لتلك الدرجة، لاشتريت

‫- العديد من المنازل… ‫- تتم معاقبة "تشيا هاو سو"!

‫آخر مرة اشتريت سيارة جديدة.

‫نعم، لكن كان عليك بيعها بعد أسبوعين!

‫- لم يتبقّ شيء. ‫- نعم.

‫قف!

‫ما الخطب؟ لماذا تعاقبه؟

‫خاض شجارًا مع زملائه في المدرسة.

‫استدعتني المعلمة.

‫أنا مُحرج جدًا.

‫شكرًا لك يا زوجة أخي.

‫حسنًا، لا تغضب.

‫اسمع، سأعيد تعبئة المتجر اليوم.

‫أحضرت لك اثنين من أفضل الأفلام.

‫هذا مذهلان.

‫مستوردة من "اليابان" وغير خاضعة للرقابة.

‫أنا أضمن ذلك.

‫- مستورد من "اليابان"؟ ‫- نعم.

‫غير خاضع للرقابة.

‫تضمن ذلك؟

‫تبًا لك! ضمانك لا معنى له!

‫ماذا عن آخر واحد أعطيتني إياه؟

‫عندما تخلع ثيابها،

‫لم أعلم أيّهما كان الرجل وأيّهما الامرأة.

‫- هراء. ‫- من دون نهدين!

‫- تريد نهودًا كبيرة؟ ‫- نعم.

‫النهود الكبيرة مزيفة. أتفضّل المزيّفة؟

‫أنا لا أحب المزيّفة.

‫أحب هذا النوع.

‫ما الذي تفعله؟

‫ما زلت تلهو في عمرك هذا؟

‫ألا ترى أن هناك أطفالًا هنا؟

‫لن تموتي إن لمستها.

‫لا تكف عن التذمّر. أنا أحب الطبيعية.

‫هذه المرأة تبدو خطيرة.

‫هذه مستوردة من "اليابان" وهي مسالمة أكثر.

‫هراء.

‫أظن أنك تتبجّح.

‫وقّعت الورقة.

‫سأدفع النفقة في الوقت المحدد.

‫شبعت.

‫سأعود لإكمال فروضي المدرسية.

‫انسي الأمر.

‫سأترك الاتفاق هنا.

‫سننتظر إلى أن تفكري في الأمر.

‫هل سيقتلك الأمر ‫لو بقيت قليلًا وتكلمت معه أكثر؟

‫أتكلم؟

‫أفكر في أخته عندما أنظر إليه. ‫كيف يمكنني أن أتكلم معه؟

‫"ارقدي بسلام"

‫ليس خطأه. ‫لقد دُفنت بالفعل وقد رقدت بسلام الآن.

‫لا أكترث إن أخذت جانبه.

‫أخبرتك لتوي.

‫سيبقى معك بعد الطلاق.

‫لماذا تخاطبه بهذه الطريقة؟

‫إنه ابنك. لقبه "لين"!

‫عزيزي "شان يي".

‫لقد عدت إلى المنزل.

‫هل أكلت؟

‫أين أباك؟

‫ماذا حدث لأختك؟