Criminal Minds

‫ما هذا؟ هل ستمسك الأم بـ"داني"؟

‫هل ستمسك الأم بـ"داني"؟ ‫أمسكت الأم بـ"داني"، أمسكت الأم بـ"داني"

‫أمسكت الأم بـ"داني" أمسكت الأم بـ"داني"

‫كان ذلك مسلّيًا، ‫سأمسك بك مجددًا، سأمسك بك مجددًا

‫أمسك به، أمسك به، أعق حركته

‫- أحسنت لعبًا ‫- تغلّبت عليك، تغلّبت عليك

‫"آبي"، انتظري

‫اسمعي، لنتوقّف هنا أحب هذا المنظر

‫حذارِ

‫حقًا؟

‫أمسكت الأم بـ"داني"

‫هل أنت بخير، "داني"؟

‫آسفة، عزيزي، ‫لا بدّ أننا أُصبنا بعدوى ما اليوم

‫حرارتك مرتفعة جدًا

‫"الطوارىء"

‫أرجوكم

‫"آبي"، "آبي"

‫لا بدّ أنها قضية محلّية، ‫طلبت منّا "جيه جيه" ألّا نرتّب حقائبنا

‫- ما الذي يفعله الجيش هنا؟ ‫- ماذا يجري بحقّ السماء؟

‫هذه د. "لندا كيمورا" رئيسة قسم الكائنات ‫الممرضة بمركز الوقاية من الأمراض وضبطها

‫- مرحبًا ‫- مرحبًا

‫- يؤسفني أن نلتقي وسط هذه الظروف ‫- أيّ ظروف؟

‫علينا أن نبدأ

‫مساء أمس، دخل 25 شخصًا إلى غرف الطوارىء ‫في "أنابوليس" والمناطق المحيطة بها

‫كانوا جميعًا في المتنزّه عينه ‫بعد الثانية بعد الظهر بالأمس

‫في غضون 10 ساعات ماتت الضحية الأولى

‫تخطّت الساعة الآن السابعة صباحًا ‫من اليوم التالي

‫- مات 12 شخصًا بينهم ‫- اعتلال الرئتين وقروح سوداء

‫- هل هي الجمرة الخبيثة؟ ‫- إنها لا تقتل بهذه السرعة

‫أمّا هذا النوع منها فبلى

‫ماذا سنفعل بالأهداف الجماعية المحتملة؟ ‫مطارات؟ مراكز تجارية؟ قطارات؟

‫- هناك تعتيم إعلامي ‫- لن نخبر الناس؟

‫سنواجه هجرة جماعية

‫وفق علم النفس للهلع الجماعي سيتسبّب ‫ذلك بوفيات أكثر من الاعتداء الأخير

‫أجل وإن انتشر الخبر ‫قد يتخفّى الفاعل أو يدمّر العيّنات

‫أو إن أرادوا لفت الانتباه ‫ولم يحدث ذلك، قد يهاجمون مجددًا

‫- ألا يحقّ للناس معرفة ذلك؟ ‫- إن حدث اعتداء آخر

‫يستحيل علينا إبقاء الأمر سرًا ‫أفضل طريقة لحماية الناس

‫هي عبر تشكيل لمحة عامة بأسرع وقت ممكن

‫- ما الذي نعرفه عن هذا النوع؟ ‫- تشكّل الجراثيم سلاحًا

‫تتحوّل إلى مستهدف للتنفّس ‫وتهاجم الرئتين بعمق

‫- إنها بلا رائحة وغير مرئية ‫- هذا نوع متطوّر

‫وحده العالم يجيد فعل ذلك

‫يتضاعف حجم القروح في غضون ساعات

‫ليست القروح ما يقلقني بل الرئتين

‫نجهل كيف نحارب التكسينات ‫ما إن تصبح داخل الجسم

‫وفي الحقيقة، قد نخسرهم جميعًا

‫تمّ نقل الناجين الباقين ‫إلى جناح خاص في مستشفى "والتر ريد"

‫ستصبح مكاتبنا مركز قيادة صغيرًا

‫سنعمل مع علماء من الجيش من حصن "ديتريك"

‫سيأتي الجنرال "ويتوورث" إلى هنا؟

‫إنه مسؤول عن احتواء الموقع وتحليل الجراثيم

‫سيساعدنا تحديد نوعية المرض ‫على معرفة المسؤول

‫يتولّى فريقي معالجة جميع الضحايا

‫"ريد" رافق د. "كيمورا" إلى المستشفى ‫استجوبوا الضحايا

‫"مورغن" و"برنتيس"، هناك فريق للمواد ‫الخطرة سيرافقكما إلى موقع الجريمة

‫هذا المضاد الحيوي "سيبرو" ‫يجدر بالجميع تناوله قبل رحيلنا

‫لا نعلم إن كان فعّالًا ضدّ هذا النوع، ‫لكن لا بأس بأخذه

‫- يحدث الأمر فعلًا ‫- كنّا نعلم أنّ أمرًا مماثلًا قد يحدث

‫أتممنا واجباتنا واستعددنا لهذا الوضع، ‫هذا هو بالفعل

‫آمل أن تعيشوا جميعًا مئة عام

‫أمسكت الأم بـ"داني"

‫"فيصير غبارًا على جميع أرض (مصر) ‫ويخرج قروحًا"

‫"وبثورًا في الناس والبهائم كلّها ‫في جميع أرض (مصر)"

‫سفر الخروج 9:9

‫- هل معك الملفّات التي أبحث عنها؟ ‫- هل رأيت هذه المذكّرة من المدير؟

‫تتمّ مراقبة هواتف المكتب والرسائل البريدية

‫أجل، يحاولون حماية التعتيم الإعلامي ‫الملفّات؟

‫- أجل، إنها هنا ‫- شكرًا

‫أريد أن أرى أيّ نوع من العلاج الطبّي ‫تلقّته الضحايا قبل ذهابي إلى المستشفى

‫لم تخال أنّ المشتبه به عام 2001 ‫توقّف عن بعث الرسائل؟

‫لا فكرة لديّ، لكن لو لم يتوقّف ‫كان الوضع أسوأ بكثير

‫أسوأ ما في الأمر ‫هو كوننا لا نعرف متى سينتهي كل شيء

‫ونشعر مجددًا بمأمن حين نفتح البريد

‫أجل، مات خمسة أشخاص، ‫أُصيب الكثيرون بالعدوى والمرض

‫بما في ذلك طفل تمّ إدخاله إلى المستشفى

‫بعد ظهور القروح على بشرته

‫- كيف أُصيب بالعدوى؟ ‫- لا فكرة لديّ

‫لا بدّ أنه كان على اتّصال مقرّب برسالة ملطّخة

‫أو التقى بالفاعل المجهول الهوية شخصيًا

‫- كم كان سنّ الطفل؟ ‫- سبعة أشهر

‫- هل نجا؟ ‫- عليّ الذهاب، "كيمورا" بانتظاري

‫- سأتّصل بك من المستشفى ‫- "سبنس"

‫- هل نجا الطفل؟ ‫- أجل، لكنه كان نوعًا يمكن شفاؤه

‫هذا النوع مختلف تمامًا

‫هنا العميلة "جارو"

‫اتصل بي، حين يعبر رجال الأمن، شكرًا

‫الجنرال هنا هل أظهر أيّ عدائية؟

‫انتقد بشدّة طريقة تولّي التحقيق ‫عن الجمرة الخبيثة في "أمريكا" عام 2001

‫- بسبب ما حدث مع د. "هاتفيل"؟ ‫- هذا أحد الأسباب

‫- وهذه لائحة الضحايا التي طلبتها ‫- ما من وظائف بارزة

‫لا، مجرّد أشخاص عاديّين يمرحون في المتنزّه

‫أوردك خبر من وكالة الاستخبارات المركزية؟

‫قالوا إنّ هناك القليل ‫من المجموعات الإرهابية الخارجية

‫التي تملك التمويل والقدرة، إنها ‫تعمل على الصعيد الدولي وما نواجهه محلّيًا

‫علينا البحث عن أيّ شخص ‫من شأنه الاستفادة من هذا الوضع

‫أشخاص لديهم رخص ببيع لقاحات الجمرة الخبيثة

‫- "غارسيا" ‫- أجل، سيّدي

‫أضيفي للائحتك أيّ شخص يمكنه ‫الولوج إلى الجراثيم المستعملة كسلاح

‫جامعات، ‫طلّاب يعملون بالأبحاث البيولوجية الكيميائية

‫موظّفو المختبرات ‫الذين يحفظون بمجموعات الجراثيم

‫سأعود بعد قليل

‫- من هنا، سيّدي ‫- شكرًا أيّتها العميلة "جارو"

‫- حضرة الجنرال ‫- العميل "هوتشنر"

‫هذا العميل الخاص المشرف، "دايفد روسي"

‫بدأ علمائي بفكّ رموز هذا النوع

‫الإضافات المستعملة لتقوية الغلافات ‫الجرثومية غير موجودة في مختبرات أبحاثنا

‫هل من مختبرات أخرى تستعمل هذه المواد؟

‫- لا ‫- أريد لائحة بأسماء جميع العلماء

‫- في برنامجكم الخاص بالجمرة الخبيثة ‫- قلت للتوّ إننا لا نستعمل هذه الإضافات

‫سيّدي، يمكننا أن نحذف عيّنات مختبرك، ‫لكن ليس موظّفيك

‫نبحث عن شخص يتمتّع بالقدرة على ‫التحكّم بالجمرة الخبيثة واستعمالها كسلاح

‫علماؤك جزء من تلك الشريحة

‫نعلم جيّدًا ما حدث ‫آخر مرّة تقصّى فيها فريقك عن علمائي

‫سيّدي، ‫تمّ استثناء د. "هاتفيل" رسميًا من فريقنا

‫يؤسفني أنّ القضاء لم يصغِ إلينا ‫لكن اللمحة الشاملة كانت دقيقة

‫حسنًا، أتلقّى أوامر عليا ‫ممّن يؤمن بصحّة لمحاتكم المشتملة

‫سأحضر لك لائحتك، أيّها الملازم أوّل

‫مرحبًا "آبي"، أتشعرين بتحسّن؟

‫حسنًا، هذا العميل "ريد" من المكتب الفيدرالي

‫إن أمكنك ذلك، هلّا تكلّمينه

‫"آبي"، أريدك أن تسترجعي في ذاكرتك

‫ما حدث في المتنزّه إن أمكن ذلك

‫أريدك أن تغمضي عينيك

‫مساء أمس بعد الظهر ‫ركبت درّاجتك وذهبت إلى المتنزّه

‫كيف كنت تشعرين بالشمس ‫تلامس بشرتك؟ والنسيم يلامس شعرك؟

‫هلّا تصفين لي ما سمعته ‫والأشخاص الذين رأيتهم

‫كان الطقس دافئًا مع بعض الريح

‫كان هناك شبّان، كرة قدم، أولاد

‫أرى حرّية… أرى أجرًا

‫"ركبة حرّة خطيئة ركبة"

‫حسنًا "آبي"، لا بأس ارتاحي الآن، حسنًا؟

‫- "أعني بثرة، أجر، مفتاح، حرّ" ‫- ارتاحي وحسب، حسنًا؟ شكرًا

‫ما سبب فقدان قدرتها على النطق؟

‫يؤثّر السمّ في الفصّ الجداري لقشرة المخّ

‫ويتلف قدرتها على النطق ‫أظهر بعض المرضى الآخرين العوارض عينها

‫- قبل وقت قصير من وفاتهم ‫- لا تعطي أيّ مجموعة عقاقير مفعولًا؟

‫الشيء الوحيد الذي يساعدهم الآن هو المورفين

‫"متنزّه (كوايت هيلز)، (أنابوليس*، ‫(ماريلاند)"

‫ماذا تقول للناس عن سبب إغلاق المتنزّه؟

‫- انبعاث الميثان في نظام المجارير ‫- وصدّقوا ذلك؟

‫أجل بالطبع لم عساهم لا يصدّقون؟

‫تمّ تحييد المنطقة الخطرة ‫والمناطق المحيطة من الجرثومة

‫- أنتما بمأمن هنا ‫- هل أنت متأكّد؟

‫- أجل، سيّدتي ‫- شكرًا لك

‫حسنًا، انظري، ظهرت المستويات العالية هناك

‫في ذلك المكان على الأرجح ‫أطلق الفاعل المجهول اعتداءه

‫وكان هناك ريح سائدة شمالية شرقية بالأمس

‫تبدّدت الجراثيم المنقولة جوًا ‫من تلك الناحية، وأصابت كل من تحته

‫أجل، لا يبدو لي هذا المتنزّه هدفًا جليًا

‫عادة، يستهدف الإرهابيون الرموز

‫البيت الأبيض، وزارة الدفاع، مركز التجارة ‫العالمي، هذا متنزّه جميل، لكنه ليس رمزًا

‫حسنًا، لعلّه رمزي بالنسبة إلى الفاعل المجهول

‫نعلم أنّ "كازنسكي" أرسل قنابل ‫إلى "بركلي" حيث علّم

‫إلى "ميشيغان" حيث ذهب إلى المدرسة ‫و"شيكاغو" حيث عاش

‫والمشتبه بتفشّي الجمرة الخبيثة ‫في "أمريكا" بعث برسائل إلى سناتورين

‫يؤيّدان حقّ الإجهاض الذي كان يعارض سياستهما

‫لا يسعهم ربط حافز عاطفي ‫بالمكان الذي استهدفوه

‫حسنًا، إذًا ما الذي يعنيه هذا ‫المكان لفاعلنا المجهول؟

‫أستاذ ثانوية بسنّ الـ38 عامًا ترك خلفه ولدين

‫مات 17 من أصل 25

‫يتضاعف هذا النوع كل 30 إلى 45 دقيقة

‫يسمّم الرئتين، ‫ويسبّب نزيفًا حادًا ويتلف الأعضاء

‫تضخيم جرثومي بالغ لا بدّ أنّ مخترع هذا المرض

‫- اضطرب في مرحلة ما إلى اختباره ‫- ماذا تعني؟

‫فكّري كيف يتقدّم العلماء في عملهم ‫وصولًا إلى الاختبار البشري

‫يبدؤون بالقوارض ‫ثم يتقدّمون إلى الثدييات الأضخم حجمًا

‫ثم في مرحلة ما ‫يجرون اختبارًا صغيرًا على الناس

‫يستحيل أن تكون هذه أوّل تجربة له على البشر؟

‫كنّا سمعنا بأيّ اعتداء سابق للجمرة الخبيثة

‫ليس إن برز كمرض آخر

‫يلخّص الجنرال الوضع أمام لجنة في الكونغرس

‫وسيلتقي المدير بالرئيس ‫بعد ساعة ويريد معلوماتنا

‫أجهل كيف أفعل هذا، لا أنفكّ أفكّر في "هنري"

‫يذهب في نزهة سيرًا ‫كل يوم إلى متنزّه "بوتوماك"

‫أيّ أمّ أكون إن لم أتّصل به على الأقلّ ‫لأطلب منه البقاء في المنزل؟

‫- "جيه جيه"، لا يمكننا ذلك ‫- أعلم

‫- لكن كيف عساي لا أفعل ذلك؟ ‫- أفهم أنك تريدين حماية ابنك

‫لكن إن اتّصلنا جميعًا بمنازلنا ‫واستعملنا هذه المعلومة

‫للحصول على منفعة غير متوفّرة للآخرين

‫هل هذا هو العمل الصواب؟

‫علينا الاتّصال بـ"ريد"، ‫قال إنه قد لا يكون الاعتداء الأوّل

‫- آلو؟ ‫- "ريد"، أسمعك مع "روسي" و"هوتش"

‫أجرت "كيمورا" بعض الاتّصالات

‫يبدو أنه منذ يومين، هناك شخصان في ‫غرفتي طوارىء منفصلتين في "بالتيمور"

‫وشخص في غرفة طوارىء في "فيلادلفيا"، ‫وقعوا في غيبوبة وماتوا فجأة

‫تمّ تحديد سبب الوفاة بأنه التهاب السحايا

‫لم يُجرِ أيّ اختبارات عن الجمرة الخبيثة لأنهم ‫خالوا أنّ الأمراض ظهرت كالتهاب السحايا

‫لكنني أظنّ أنّ سبب الوفاة قد يكون ‫الجمرة الخبيثة

‫هل أظهروا العوارض التي نراها الآن؟ القروح؟

‫ما كانوا ليفعلوا ذلك إن توقّفت ‫الوظائف الحيوية للجسم بتلك السرعة

‫- بأيّ سرعة؟ ‫- مات الجميع في غضون 3 ساعات

‫من دخولهم المستشفى

‫لكن المريض الأول مات بالأمس بعد 10 ساعات

‫إليك تحليلي، إن تنشقّوا كمية أكبر للمرض، ‫تكون وفاتهم أسرع

‫فتتلف الأعضاء بدون ظهور عوارض خارجية جسدية

‫- ما أسماؤهم؟ ‫- "غيل ميرسر" 31 عامًا

‫"مارثا فاينستين" 48 عامًا ‫"ألبرت فرانكس" 52 عامًا، ماذا أيضًا؟

‫استعلمي إن زاروا المكان عينه في 8 مايو

‫"غيل ميرسر" ابتاع بواسطة بطاقة اعتماده ‫في مكتبة يملكها "ألبرت فرانكس"