Asobi Asobase - workshop of fun - (あそびあそばせ)

مُشكلات أجنبية مزيّفة

حسناً، لنكتفِ بهذا القدر

سنقيم مُسابقة في الدرس المُقبل

احرصنَ على حفظِ الكلمات التي عملنا عليها اليوم

تبّاً، تلكما الاثنتان لا تتفوّهان بكلمة عندما نحضر الدرس

...وبسبب ذلك

أوليفيا-سان

ألم تعتادي على اليابانيّة بعد؟

رويداً رويداً

ما زال الناس يعتقدون أنّني لا أتكلّم اليابانيّة بطلاقة

تحسّنت قليلاً مقارنةً بالبداية، صحيح؟

أجل، أجل

وثمّة شيء أردتُكِ أن تساعدينا به ...في درس اليوم

!من جديد

قد يكون هناك اختلاف بين الإنجليزية الأمّ وامتحان الإنجليزي

حقّاً؟

لذا من الأفضل أن تسألا المعلّمة

حسناً، سنفعل ذلك

شكراً

!هاناكو! هاناكو! هاناكو

...أوليفيا

إنه وقت استراحة. دعيني أنام

!انتظري، انتظري

!تكلّمي معي أكثر

الطالبات قد اعتدنَ على فكرة أنني لا أتكلّم اليابانية

!بطلاقة لأنكِ نائمة دوماً

من يأبه لهذا؟

هل من مشكلة بذلك؟

!توجد مشكلة

هذه الفكرة العامّة المأخوذة عنّي بأنني متدنّية المستوى

!باليابانيّة جعلت حياتي المدرسية جحيماً

هلّا أخبرتِ الجميع بالحقيقة يا هاناكو؟

كيف؟

كيف؟

مثلاً، ادخلي بين مجموعة من الفتيات المشهورات وقولي

هل سمعتُن؟ يبدو أنّ أوليفيا-تشان" "تتكلّم اليابانية بطلاقة

ابدئي بنشر الإشاعات عفوياً

وهُنّ سيتكفّلن على الأرجح بنشرها سريعاً

عندما تطلبين منّي فعل هذا فكأنّكِ تطلبين منّي القفز من نافذة الطابق الثاني هذه

والهبوط على مؤخّرتي حرفياً

ما الذي يعنيه هذا بالضبط؟

يعني أنّ هذا مستحيل

ليتها لا تستخدم مثالاً يبدو وبصورة غريبة ممكناً بالنسبة إليها

!ساعديني أرجوكِ! افعلي شيئاً

تبّاً، ها قد انتهت فترة الاستراحة

ومن ثمّ ماذا حدث؟

وظائف جسم الأنثى

...ما كان ينبغي أن أفكّر بمثل هذه الفكرة

سـ-سررتُ بلقائكن

أنا متحمّسة لمعرفة الجميع بشكل أفضل

زُررتُ بلكائكن

!توتّرتُ ولفظتها بشكل خاطئ تماماً

حسناً يا أوليفيا-سان، اجلسي على ذلك المقعد الفارغ هناك

حاضرة

،هوندا-سان، بما أنّها جارتك

أريدكِ أن تعلّميها عن المدرسة بعد انتهاء الدّروس

شـ-شكراً لكِ

أرفض

<3 أرفض

!لحظة، قصدتُ القول أنني أرحّب بالفكرة

!أقسم! يجب أن تصدّقيني

لماذا تتكلّمين بشكل مُكسّر أيضاً؟

قد أكون غير مؤهّلة، لكن سآخذك في جولة تعريفيّة حول المدرسة بعد الدّروس

يابانيّتك جيّدة جداً يا أوليفيا-سان

...شـ-شكراً لكِ

قد تكون هذه الفتاة مسلّية

!وجدتُ لنفسي دمية جديدة

!كنتُ حمقاء جدّاً لتفكيري بذلك

!والآن يعتقد الجميع في الفصل أنّ هذه أنا

تمثيل أوليفيا بنطق الإنجليزية بشكل مُكسّر طريف. لا أمانع أن تستمرّ هكذا

لكن أعتقد أنّه إذا كان ذلك يعكّر حياتها فينبغي أن أوضّح الأمور لأجلها

!توصّلتُ للتو لطريقة جيّدة لنشر إشاعة

!تتكلّم أوليفيا اليابانية بشكل جيّد على ما يبدو

!هذه هي

رسالة متنقّلة

!سأسلّمها مدّعية بأنّها ليست منّي فحسب

!أنا ذكية جداً

تلقّيتُ هذه الرسالة للتو

اقرئيها ومرّريها

بمقدورها استخدام "لاين" لو أرادت نشر إشاعات

لم أكن أعلم

حقّاً؟

اقرئي هذه ومرّريها

لم أكن أعلم

أظنني سأحاول التكلّم معها بشكل طبيعي في المرّة المقبلة

...لحظة، أوليفيا-سان تجلس أمامي، لذا

اقرئي هذه ومرّريها

ما هذا؟

!مـ-من كتب هذا؟

سعَتْ أوليفيا-سان جاهدة للحفاظ !على شخصيّتها

!من يحاول أن يفسدها لها بالضبط؟

!تتكلّم أوليفيا اليابانية بشكل جيّد على ما يبدو

...كما في ذلك الوقت

تحرزين علامات تامّة في امتحان الإنجليزية، صحيح؟

لـ-ليس تماماً

الإنجليزية العاديّة والامتحان الإنجليزي ليسا متشابهين دوماً

ملاحظة: هذا كل ما تقوله دوماً

هذا كل ما تقوله دوماً

حقّاً؟ أعطينا مثالاً؟

...مـ-مثلاً

غودزيلا

هذه يابانيّة أساساً

رغم أنّه يمكنك فهم هذه الكلمة بسهولة

!عيناي تؤلمانني

!هناك زرح في هينَيّ

!آسفة، أنا جاهبة للتبرظ

حـ-حسناً

!أوليفيا-سان مذهلة جداً"

"بدتْ كأجنبيّة تماماً

أو هذا ما قالته الفتيات

وتلك الشخصيّة التي اتّخذتها هي التي منحتها مساحة جيّدة من الخصوصيّة

،إذا اكتشف الناس بأنّها تتكلم اليابانية بطلاقة

...وانتهى المطاف بها بالانسجام مع الأخريات

آسفة، دعاني نادي كرة السلّة، لذا أنا ذاهبة إلى هناك

...ومن ثمّ نادي المتسلّيين سيكون

أغار من الفتيات المحبوبات

!مُحال

لا أريد أن أنهي حياتي المدرسية الإعدادية القيّمة أحدّق بوجهها الذائب فحسب

!أفضّل أن تبقى الأمور على حالها

!أفضّل أن تبقى الأمور على حالها

!يجب أن أضع حدّاً لهذه الرسالة

!تتكلّم أوليفيا اليابانية بشكل جيّد على ما يبدو

هل ينبغي أن أمتنع عن تمريرها؟

لا، إذا توقّفت عندي فسوف ينتهي المطاف بي بتلقّي النقد

حسناً، سأعيد كتابتها

ينبغي أن تسير الأمور على ما يُرام إذا ادّعيتُ الحماقة لاحقاً

يجب أن أجعلها تبدو كأميرة بعيدة المنال يتمنّاها الجميع

...سأكتب

حسناً

هل يمكنكِ قراءة هذه وتمريرها؟

...هل هذه

أنتن

ما هذا؟

...في الواقع

دعيني أرى

!تتكلّم أوليفيا الإنجليابانيّة بطلاقة على ما يبدو

!تتكلّم أوليفيا لغة لينكوس بطلاقة على ما يبدو

إنجليابانيّة

لينكوس

مذهل

...أ-أوليفيا-سان

هل هذا صحيح؟

!ازداد الأمر سوءاً حتّى

!غـ-غير صحيح

!هذا كذب

غير صحيح؟

مؤسف جداً

يا طالبات، تمرير الرّسائل أثناء الدرس ممنوع

حاضر

نادي المتسلّيين

لماذا نكرتِ ذلك قبل قليل يا أوليفيا؟

بالفعل

جعلتُكِ تبدين كأميرة

باسيأسو بيـوأسـ

زوجة دوقيّة

هكذا ستمثّل أوليفيا-سان

فصلنا في مسابقة خطاب المدرسة باللغة الإنجليزية الأسبوع المقبل

صفّقن من فضلكن

انتهت حياتي

!ماذا أفعل؟

مـ-مبروك

!قُضي عليّ

!الموت هو خياري الوحيد

حصلتِ على دعمٍ بالإجماع بفضل تأييد الرئيس لك

لماذا لم تمنعهن إحداكما؟

...في الواقع، فكّرتُ في ذلك، لكن

لكن بدت الجميع سعيدات، لهذا لم أستطع حمل نفسي على ذكر الأمر

لم أمتلك الشّجاعة

أنا آسفة يا أوليفيا-سان

لا بأس، فهمت

لا تقسي على نفسك كثيراً

...أوليفيا-سان

لماذا لم تقولي أي شيء يا هاناكو؟

لم أفكّر في إيقافهن أيضاً

لكن بعد أن خرج الوضع الذي سبّبتِه لنفسكِ ...عن السّيطرة

كنتُ مشغولة جداً بمحاولة كبح نفسي عن الضحك، لم أستطع فعل شيء آخر

أنتِ كحيوان ذي دماغٍ ضئيل جداً قد سقط في فخّه الذي نصبه

!لن أسامحكِ

ماذا أفعل؟

أرجوكِ، ماذا أفعل؟

أعتقد ينبغي أن تبدئي بالدراسة الآن

هـ-هذا صحيح

ما زال أمامكِ وقت

نعم

لن يخذلكِ المجهود الحقيقي

لنبدأ الآن

...أنتما

!لا أريد أن أدرس

!لا أريد فعل ذلك

ما خطبها؟ غبيّة؟

لكن هذا خير من ألّا تفعلي شيئاً

!لا جدوى

سأرتفع من 1 إلى 1.5 ونصف فقط

!والواحد لا يمكن أن يصبح تسعة

يا له من كلام تافه، لكن أفهم مقصدها

أريد سلوك طريق مختصر

!أسبوع

!أحتاج لطريقةٍ أتمكّن بها التكلّم بطلاقة في أسبوع

أ-أتمنّى لو أعرف طريقة كهذه

!إذاً لا أملك خياراً سوى الموت