Science Fell in Love, So I Tried to Prove It

.جامعة سايتاما الوطنية

.أنا في قسم العلوم أستمتع بحياتي في الحرم الجامعيّ

صحيح يا كانادي، أنت في مجموعة بحث إيكيدا، أليس كذلك؟

أجل، لماذا؟

يا لحسن حظّك. هنالك العديد من النساء هنالك، صحيح؟

أجل، نصف الطلبة من النساء. الأمر غريب، أليس كذلك؟

.جميع الطلبة ذكور حيث أدرس

.وجميعهم لديهم شعر أسود ويرتدون نظّارات

.قسمنا مشابه لذلك أيضًا

.هنالك ثلاث فتيات في صفّنا رغم كلّ شيء

.أنا متّجهة إلى المختبر

!أراك لاحقًا

علوم الحاسوب وتقنيّة المعلومات

علوم الحاسوب وتقنيّة المعلومات

في مجالنا، علم المعلومات، أو ما يسمّى علوم الحاسوب وتقنيّة المعلومات

...يهتمّ بعلوم الطبيعة

.هنالك ركود اقتصاديّ فجأة

...العلوم الاجتماعية

!أصبحت لديّ عضلات فجأة

...العلوم الانسانية

نقوم بتجميع كلّ المعلومات في هذا العالم ونحاول ...تحليلها بطريقة رياضيّة

معلومات

معلومات

لذلك نستخدم حواسيب من أجل .العمليّات الحسابية وتشغيل البرامج

.في علم المعلومات، تنتهي المحاضرات بعد ثلاث سنوات

في بداية العالم الرابع، يتمّ ربط كلّ شخص مع فريق بحث

حيث تقوم بالمساعدة في البحث والعمل .على أطروحة التخرّج

...وهنا

مختبر إيكيدا للبحث

في مختبر إيكيدا للبحث، يتواجد طلبة يشعّون حكمة

كانادي

هيمورو

يوكيمورا

إيبادا

في الغرفة

البعد الرابع

عاد إلى المنزل

.ويسعون جاهدين من أجل بحثهم

كانادي

هيمورو

يوكيمورا

!صباح الخير

...إنها لا تقوم بالبحث

الحبّوقع العلم في لذلك حاولت إثبات صحّته

جامعة سايتاما طالبة دراسات عليا في السنة الثانية إيبارادا إينا الطول: 142 سم، الوزن:؟ فصيلة الدم: أب هوايات: ألعاب الفيديو، مانغا، روايات، الثقافات الفرعية بصفة عامة الطعام المفضّل: حلويات يابانية جملة مفضّلة: ارتداء الأسود يبرز جمال المرأة Idol: Umehara Daigo Future goals: To live on an annuity

الدليل الثاني الحبّ طالبو العلوم وقعوا في لذلك قاموا بالتجارب

،إيبارادا-سينباي

هل سهرت الليل وأنت تلعبين مجدّدًا؟

.أجل

.الحدث المحدود ينتهي اليوم فقط لكني غطّيت في النوم

.عليّ تعويض أمورٍ كتلك

.عليّ الحصول على آلة غاتشا أيضًا

.يمكنك لعب واحدة فقط

في مختبر إيكيدا، يمكنك المجيء في أيّ وقت تشاء .والعودة إلى المنزل في أي وقتٍ أيضًا

.يمكنك تناول أيّ طعام أو وجبات خفيفة تشاء أيضًا

.إنه مكان يتشاركه عدّة طلبة

.يجب مراعاة قدر معيّن من الاعتدال

.حسنًا

.هذا مختبر بحث

،من واجبنا أخذ مختلف المشاكل التي في العالم

،تحليلها بطريقة رياضيّة

.ثمّ شرحها. لهذا السبب نقضي كلّ يومٍ في البحث

...والآن

تجربة يوكيمورا شينيا، أنا، لمراقبة معدّل !نبضات القلب ستبدأ

.يوكيمورا-كن

.أنت بعيد للغاية

أيعقل أن تكون محرجا لأنّني سأقيس معدّل نبضات قلبك؟

.طبعًا لا

.هذا سعيٌ خلف بيانات دقيقة

حقّا؟

لماذا تلوذ بالفرار إذًا؟

.أيّ عملٍ يتطلّب قدرًا معيّنا من التدريب الذهنيّ

!كانادي-تشان، أمسكي به

ماذا؟

يوكيمورا-سينباي؟

!أ-أنا آسفة! كانت ردّة فعل لا غير! لم أقصد ذلك

!هل أنت بخير؟

!يوكيمورا-سينباي

!استيقظ رجاءً

أتملك كانادي-تشان حزامًا أسود في رياضة ما؟

ما معنى هذا؟

لماذا من الضروريّ ربطي؟

...هيمورا-سينباي طلبت مني ذلك

زأنا آسفة

.يوكيمورا-كن قمت بالفرار. لم يكن أمامنا خيار آخر

!لم ألذ بالفرار

كان ذلك تدريبًا ذهنيّا لأحرص على كون !الشروط طبيعيّة بما يكفي

أتستمعين إليّ يا هيمورو؟

...لنرى

...من أجل جعل نبضات قلب الرجل تتسارع

.فهمت

.شيءٌ كهذا، أتساءل حيال ذلك

سبع طرق لجعل نبضات قلب الرجل تتسارع

.حدّقي في عينيه. اقتربي منه

الاتصال الجسدي

،مثير للاهتمام. لا يتعلّق الأمر باللمس فحسب

.لكن أن يلمسك هو أيضًا يعتبر فعّالًا أيضًا

في تلك الحالة، يوكيمورا-كن

.أنا أمنحك الإذن بلمسي

أين؟

على رأسي؟

أتساءل إن كان هذا هو الوقت المناسب ...للعودة إلى المنزل

التجربة الأولى

على مقربة كبيرة

تربيت رأس هيمورو

ما رأيك يا يوكيمورا-كن؟

هل يرتابك أيّ شعور بتسارع نبضات قلبك؟

.لا فكرة لديّ

أيّ مبدأ يجعل شعرها يتحرّك هكذا؟

.هذا كافٍ

.لحظة

.فلنواصل القياس لعشرة دقائق أخرى

هل كلّ هذا الوقت ضروريّ؟

.لا ضرر من الحصول على ما يكفي من البيانات

قلتَ ذلك بنفسك، أليس كذلك يا يوكيمورا-كن؟

.أنتما الاثنان تقومان بأمور جنونيّة

.إيبارادا

.لا علاقة لك بالأمر

.نادني بإيبارادا سينباي

ما الهدف من هذه التجربة؟

كنّا نقوم بتجربة لإيجاد دليل على حبّ .شخصٍ ما لآخر أم لا

.هيمورو-سينباي واقعة في حبّ يوكيمورا-سينباي

.لـ-لم نتأكّد من ذلك بعد

...حقًّا

.كنا نراقب معدّل نبضات قلب يوكيمورا-كن فحسب

.بهذه الطريقة

مرور الوقت

معدّل نبضات القلب

بداية التربيت على الرأس

نهاية التربيت على الرأس

!غير معقول

!معدّل نبضات قلبه مرتفع للغاية

هيمورو-سينباي، معدّل نبضاتك كان مرتفعا لكنّ خاصته مرتفعٌ أكثر، صحيح؟

.ما هذا؟ يوكيمورا-كن كان قلبك ينبض بسرعى كبيرة

...حسنًا... تعلمين... إنّ هذا

يا جماعة

هل وضعتهم مجموعة مقارنة؟

إن كنت تقصدين قياس معدّل نبضات القلب .أثناء الراحة فقد فعلنا ذلك

.ليس هذا ما قصدته، بل الشخص

...إيبارادا-سينباي

ما الذي تقصدينه بـ

...باختصار

هل يتفاعل أ مع ب بتسارع نبضات قلبه؟

هل يتفاعل أ مع ب بتسارع نبضات قلبه؟

.هذا هو الهدف من التجربة التي تقومان بها

للتحقيق في الأمر، عليكما عمل تجربة لا يتواجد .فيها "ب" من أجل المقارنة

.هذه ما تسمّى بمجموعة المقارنة العلميّة

هبوب

لا توجد تحفيزات على أ

معدّل نبضات القلب

حاليا تقومان بمقارنة النتائج في تجربة .لا يقوم فيها أ بأيّ شيء

هبوب

لا توجد تحفيزات على أ

معدّل نبضات القلب

خفقان خفقان

يقترب أ من ب ويربّت على رأسه

معدّل نبضات القلب

مقارنة

مجموعة المقارنة العلميّة

.هذا ما يسمّى بمجموعة المقارنة السلبيّة

يتمّ استخدامها في مجموعة المقارنة العلميّة حيث لا تتوقّع فيها أيّ نتيجة

...لكن

خفقان خفقان

يقترب أ من ب ويربّت على رأسه

.في هذه الحالة، المقارنة مع حالة يكون فيها شخصٌ آخر ج ضروريًّا أيضًا

يقترب أ من ج ويربّت على رأسه

خفقان خفقان

يقترب أ من ب ويربّت على رأسه

يقترب أ من ج ويربّت على رأسه

وإلّا فلا يمكنك أن تثبت أنّ الطرف .الآخر لا بدّ أن يكون ب

مقارنة

.هذا صحيح

!إيبارادا-سينباين أنت مذهلة

يقترب أ من ج ويربّت على رأسه

يقترب أ من ب ويربّت على رأسه

مقارنة

،في التجربة التي قمتما بها

من المستحيل معرفة إن كانت العوامل المطروحة .هي التي تؤثّر بالنتيجة لذا لا فائدة ترجى منها

.قد تعمل على المستوى المرجعي

...لهذا السبب

.فلنبدأ تجربة الآن

...هل تتسارع نبضات قلب هذا الرجل بسبب هيمورو

...أم

هو مجرّد معتوه وغد يشعر بالحماس كلّما لمسته امرأة ما؟

التجربة الثانية

على مقربة كبيرة

تربيت رأس كانادي

.سأفعل ذلك

...أعتقد أنّ هذا لا بأس به

لماذا أقوم بهذا؟

الطريقة التي يربّت بها يوكيمورا-سينباي .على رأسي لطيفة للغاية

التجربة الثالثة

على مقربة كبيرة

تربيت رأس إيبارادا

!إيبارادا! أيتها الـ...! أفلتي يدي

معدّل نبضات القلب

بداية تربيت الرأس

نهاية تربيت الرأس

مرور الوقت

المثال الأوّل (هيمورو)