Melancholia (멜랑꼴리아)

Melancholia

Les personnages, lieux, incidents, sectes religieuses de ce drama sont fictifs. Toute ressemblance à la réalité ne serait que pure coïncidence.

Épisode 1 -

Eonni, bonsoir !

Bonsoir. Gu Yeong, bonsoir !

Bonsoir !

Les sous-titres vous sont offerts par l'équipe des Dramaphiles en PLS @ viki

Lycée Aseong

Je voudrais commencer par m'excuser auprès des parents d'élèves présents ce soir.

Je suis certaine que vous avez été très surpris par ce récent article.

Il dit que notre lycée Aesong est un lieu de priviléges.

Un traitement spécial ? Autrement connu sous le nom de "chance" de nos jours, n'est-ce pas ?

La chance d'une mère, d'un père, de grands-parents, d'une principale. Oui, c'est exact.

Il est vrai que, grâce à la chance que nous offrons à nos étudiants, ils réussissent.

L'histoire des concours d'entrée est très longue.

Même durant la dynastie Ming, il existait un érudit ayant échoué à plusieurs examens.

Avant son suicide par pendaison, l'érudit, jugeant que c'était injuste, décida de questionner l'empereur de jade :

"Pourquoi mes efforts ne paient-ils pas ? Alors que je me suis acharné jusqu'à ce que ma barbe blanchisse ?"

"Pourquoi des personnes moins compétentes et moins acharnées que moi réussissent-elles ?"

En réponse, l'empereur de jade convoqua deux dieux.

Il convoqua le dieu de l'Effort et le dieu du Destin pour un jeu d'alcool.

Quel fut le résultat ? Le dieu du Destin bu sept verres.

Le dieu de l'Effort ne réussit pas à en boire plus de trois.

Suite à ce concours, la citation affirma :

"L'effort ne peut vaincre le destin inné."

- Quel discours stupide. - Le destin inné dont sont dotés nos étudiants du lycée Aesong est considéré comme un privilège.

Comment devrions-nous répondre à ceux qui posent cette question :

"Si vous pouviez choisir entre l'effort et la chance, que choisiriez-vous ?"

Nous vivons dans une ère où la chance bat l'effort.

N'importe quoi !

Le monde est déjà dominé par ceux nés chanceux.

Quel tas d'âneries.

Quel est son problème ?

Quelle honte.

N'inventez pas d'histoires, Mme la proviseure.

Le dieu ayant affronté le dieu du Destin lors du duel d'alcool, n'était pas le dieu de l'Effort.

C'était le dieu de la Justice et le dieu du Destin.

D'après le ratio 7:3 de chance et d'effort,

bien que tout nécessite une certaine quantité de chance, la justice joue aussi un rôle.

La chance ne contrôle pas tout.

Je ne peux rien faire concernant les parents et professeurs présents qui ne m'ont même pas écoutée.

Mais j'espère juste que les étudiants,

nos enfants, s'en souviendront.

C'est le discours de nombreuses personnes, n'est-ce pas ?

Il y a d'innombrables perdants qui n'ont pas le courage d'admettre qu'ils le sont,

et ne peuvent amener la justice.

Ne faites-vous pas l'objet d'une enquête policière ?

Bonne soirée, Professeure Ji Yun Su.

Faites-la sortir !

Dépêchez-vous. Que faites-vous ?

Professeure !

Vous ne partez pas ?

Je le prouverai.

Je le prouverai. J'y arriverai.

Amenez-la.

- C'était une bonne professeure. - Une bonne professeure ? Alors, pourquoi est-ce arrivé ?

Cette société dissimule beaucoup de choses et il n'y a rien de mal à les révéler.

Mais elle n'a pas réussi à faire en sorte que cela reste caché. Notre professeure Ji Yun Su.

Vous êtes une professeure ? Une professeure ?

N'avez-vous pas honte ?

- Sérieusement. - Mon Dieu, Maman de Seung Yu.

Un attachement spécial pour cet enfant. Un sentiment spécial.

Ce cœur débordant.

Voilà pourquoi c'est arrivé.

Mlle Ji Yun Su.

Avez-vous couché avec lui ?

Avez-vous couché avec cet étudiant ?

L'étudiant de deuxième année au lycée Aseong. Baek. Seung. Yu.

4 ans auparavant Station de Cheongju

Oh mon Dieu ! Oh ! Oh !

Je suis devant la station de Cheongju. Un délit de fuite vient d'avoir lieu.

Une moto a heurté une vieille dame avant de prendre la fuite.

Plaque d'immatriculation ?

VRoom

Quelqu'un a vu la plaque d'immatriculation ?

La plaque d'immatriculation de la moto est Chungbuk Cheongju Cha 2418.

Il y avait un numéro de téléphone sur la boîte de livraison : 010 891 0276.

Ce n'est pas comme ça qu'il faut faire. Donne-le.

Donne-le. Si tu le fais comme ça, ça marche.

Hyeong, tu es pire que moi.

Si tu ne sais même pas battre...

C'est trop...

- Les enfants. - Maman est là. Allons-y.

- Tu l'as, pas vrai ? - Mon cube !

Tu aurais dû t'en occuper.

Quoi ? Comment s'est-il résolu ?

Eonni ! Tu es revenue, Eonni !

Allons-y.

Bienvenue. Bon, je me sens un peu nerveux.

Prenez soin de moi. Ne mélangez pas le mien aux leurs.

Oui. J'y veillerai.

- Maman de Seung Yu, lève-toi ! - Pourquoi ?

Cette place est à quelqu'un.

À qui ?

- Eonni ! - Bonsoir !

Omo. Maman de Seung Yu. Ça faisait longtemps.

- En effet, Maman de Ye Rin. - Maman de Seung Yu,

tu n'es pas venue depuis longtemps, je pense que tu ignores que tous les sièges sont réservés ici.

C'est ta place ? Il n'y a pas de nom ici.

Ce ne sont pas nos noms qui déterminent nos places.

- Alors, qu'est-ce que c'est ? - C'est le nom de nos enfants.

Pour être exacte, le rang occupé par notre enfant à l'école.

Je pense que la place de Seung Yu est...

Ah. Par là.

Si tu veux t'y asseoir, vas-y.

Si tu n'es pas maligne, il te faut du bon sens.

Eonni, assieds-toi ici. Vite.

- D'accord. - Dépêche-toi. - Merci.

C'est ta place.

- Oui ? - Tu es arrivée ?

- Je suis sur place. - Ne raccroche pas. Laisse-le allumé.

Oui.

Époux

Elle est venue.

Mon Dieu, elle est vraiment venue.

- Bonsoir. - Bonsoir.

Mais, quelle est l'occasion ? Ne s'agit-il pas d'une réunion de parents ?

Nous sommes ici pour manger du homard !

Elle est tellement jolie.

Maintenant, votre attention à tous.

Aujourd'hui, nous mangerons lors de la réunion des parents d'élèves du lycée Aseong.

Mais par pure coïncidence, c'est l'anniversaire de la directrice Noh Jeong Ah.

- Et si nous portions tous un toast en son honneur ? - Oui.

- Professeure, joyeux anniversaire. - À vous !

- Joyeux anniversaire ! - Nous vous souhaitons plein de bonnes choses !

Professeure, aimeriez-vous dire un mot ?

Tout d'abord, je tiens à tous vous remercier de célébrer cette occasion avec nous.

Maintenant, le deuxième semestre va bientôt débuter. En tant que directrice de l'administration du lycée Aseong,

je voudrais dire un mot.

Ces derniers temps, vous avez dû être inquiets à propos de la politique permanente relative à la modification de notre système éducatif.

Une seule ligne dans les nouvelles est suffisante pour provoquer des émotions.

Supprimer les écoles privées. Réduire les admissions anticipées. Standardiser les lycées.

Au final, ils essaient d'égaliser les chances.

Cependant, nos élèves du lycée Aseong ne deviendront pas comme la normale en égalisant les chances.

Nos élèves sont spéciaux, et pour répondre à leurs besoins, nous poursuivrons notre système éducatif unique.

Mais... est-il normal que notre orientation soit si différente par rapport à ce qui est discuté en politique ?

Bien sûr, ce n'est pas le cas. C'est pourquoi, à partir de ce semestre, nous allons prendre une nouvelle identité éducative.

J'ai décidé que nous allions participer à une opération d'essai d'implantation d'un système de crédits.

Toutefois, ce sera dans notre extraordinaire tradition du lycée Aseong.

Père

Les mathématiques. C'est une matière qui suscite la peur et le désespoir dans le cœur de nombreux étudiants en Corée du Sud.

Cependant, les mathématiques sont devenues un facteur déterminant les admissions à l'université.

Notre lycée Aseong va aller de l'avant, et créer un cours avancé de mathématiques.

Et pour répondre à nos besoins, nous avons invité un professeur spécial pour ce cours.

Nous prévoyons de recruter pour le lycée Aseong, un professeur qui a formé

les lauréats de concours mathématiques, comme les olympiades internationales de mathématiques.

Nom : Ji Yun Su. Elle est diplômée du lycée Aseong.

Elle a été diplômée en 2005. Elle a obtenu un diplôme d'enseignement des mathématiques à l'université de Corée.

Elle enseigne au lycée Cheongju Cheongam depuis 2012.

Ces dernières années, elle a formé de nombreux lauréats des olympiades de mathématiques.

Le principal ici, c'est que les enfants qui ont reçu les prix n'ont pas eu d'autres formations à côté.

Uniquement ses leçons, uniquement ses leçons de mathématiques

ont été dispensées pour préparer la compétition.

- Vous êtes sérieux ? - Oh, ce qui n'a pas de sens, c'est que...

les enfants ordinaires ont gagné les olympiades

- contre les étudiants du lycée scientifique Yeongjae ? - Exact.

La clé de leur succès se trouve ici.

Calculus

Je suis sur le chemin, on se voit bientôt.

Très bien, sois prudente.

Calculus

Excusez-moi.

Quel âge tu as ? Six ans ?

Père

- Bonjour - Bienvenue Hady

- Hady, c'est aujourd'hui que vous nous donnez un problème ? - Oui.

Alors je vais commencer tout de suite. Aujourd'hui, ce sera un problème amusant et vous n'aurez pas besoin d'une écriture mathématique pour le résoudre.

Sur la planète Terre, une fillette de six ans prend le train et parcourt 1 km au sud de chez elle.

Elle découvre un ours et en le poursuivant, elle parcourt 1 km vers l'est.

Puis elle parcourt encore 1 km vers le nord, et elle est de retour chez elle.

Voici la question : de quelle couleur était l'ours que la jeune fille a rencontré ?

- La couleur de l'ours ? - Est-ce que ça a un sens ?

Elle est allée vers le sud, l'est, puis le nord, mais elle est revenue à son point de départ ?

Si vous examinez attentivement le problème, vous pourrez le résoudre.

- Je ne peux pas le résoudre. - C'est trop difficile.

Blanc.

Exact.

Pouvez-vous sortir rapidement ?

Désolé.

- Blanc ? Un ours polaire. - Pourquoi un ours polaire ?

Est-ce que 3cut, la personne qui a répondu juste au problème, peut s'expliquer ?

Puisque 3cut ne dit rien, je vais vous expliquer.

Vous ne pourrez résoudre ce problème, que si vous changez de perspective.

Par exemple, "Et si ce n'était pas une surface plane ?", ce genre de pensées.

- Ah, c'est donc pour ça que c'était une "fille vivant sur la planète Terre". - C'est exact.

Elle a parcouru 1 km comme ça, puis encore 1 km, et encore 1 km.

Parce qu'elle est au Pôle Nord, c'est un ours polaire blanc.

Professeure ! Grâce à vous, apprendre les maths était si amusant. Je n'oublierai jamais, merci. Je continuerai à aimer apprendre les maths, j'espère vous revoir un jour.

Je vais travailler dur pour devenir votre collègue ! - Hye Jin -

Calculus

Nous sommes arrivés à la station de Séoul.

S'il vous plaît, veillez à ne rien oublier.

Oh, c'est vrai ! Désolée, excusez-moi. Excusez-moi.

Excusez-moi. Désolée. Excusez-moi. Désolée.

Oh ? Ah, merci.

Oui, je viens d'arriver.

Station de Séoul

Viens ici.

Ça a dû être difficile. Je suis désolé de ne pas avoir pu venir te chercher.

Il y avait tellement de travail. Je viens juste de finir.