Walk Hard: The Dewey Cox Story

‫سيد كوكس؟

‫سيد كوكس؟

‫سيد كوكس؟

‫أيها الرفاق، يجب أن أجد كوكس.

‫يجب أن يبدأ بعد دقيقتين ‫ولا يمكنني أن أجده.

‫سيد كوكس.

‫سيد كوكس؟

‫سيتوجب عليك أن تمهله لحظة يا بني.

‫فيجب أن يفكر دوي كوكس في حياته برمتها ‫قبل أن يعزف.

‫سبرنغبري، آلاباما ‫1946

‫هيا يا نايت، فلنذهب لنلعب.

‫لا يمكنني يا دوي، يجب أن أتدرب.

‫لا يجب أن تتدرب طوال الوقت يا نايت، ‫فقد بلغت بالفعل حد الكمال.

‫حسناً، هيا يا دوي، ‫فلنذهب لنلعب.

‫- سيكون اليوم غاية في الروعة. ‫- مرحى!

‫لن يحدث أي شيء مروّع اليوم.

‫ماذا تريد أن تكون حين تكبر يا دوي؟

‫لا أعرف، لم أفكر حقاً في الأمر من قبل.

‫حين أكبر ‫أود أن أكون مؤلفاً موسيقياً عظيماً.

‫ولاعب بيسبول محترفاً.

‫ثم سأصبح رائد فضاء وسأذهب للقمر.

‫لن أترك شيئاً إلا وفعلته ‫بعمري الطويل هذا.

‫بالتأكيد.

‫هذه عظمة كون المرء صغير السن، ‫فهناك الكثير من الوقت لفعل أمور عظيمة.

‫فلنذهب لنلعب!

‫دوري!

‫أمسكت به!

‫تلقّف!

‫أيها الجبان!

‫أنا أتحداك للمبارزة يا سيدي.

‫لا أعرف يا نايت.

‫أنت تعرف كيف يغضب أبونا ‫حين نلعب بمناجله.

‫هيا يا دوي، ‫لا يوجد ما يعيب نزالاً بسيطاً بالمناجل.

‫والآن، استعد!

‫- هل تستسلم يا سيدي؟ ‫- مستحيل!

‫استعد للقاء بارئك.

‫- دوي! ‫- نايت!

‫لقد انشطرت نصفين!

‫كان يجب أن نصغي لأبينا.

‫دوي، أنا منشطر نصفين بصورة شديدة.

‫ففي حالة عدم نجاتي، ‫يجب عليك أن تكون مضاعف العظمة...

‫...من أجلنا نحن الاثنين.

‫هذا ضغط شديد يا نايت.

‫يمكنك أن تتحمله يا دوي، ‫والآن اجرِ وائتِ بأبينا!

‫تباً.

‫كانت هذه حالة شديدة جداً ‫من الانشطار نصفين.

‫لم أتمكن من إعادة ربط النصف العلوي ‫من جسده...

‫... بالنصف السفلي من جسده.

‫هلا تبسط حديثك أيها الطبيب، ‫فلسنا بعلماء.

‫أنا آسف يا رفاق، فقد رحل.

‫كلا!

‫يا إلهي.

‫يا إلهي، دوي.

‫الذنب ذنبك يا دوي كوكس.

‫أنت لا تعني هذا، ‫هذا ليس ذنبه.

‫لقد شطره نصفين بمنجل.

‫كلا.

‫أنت، أنت لا ترتقي لنصف ما كان عليه نايت.

‫لا ترتقي حتى لما كان عليه ‫النصف العلوي من نايت...

‫...بعد أن شطرته نصفين.

‫تقصد إذاً أنني أقل ‫من ربع ما كان عليه نايت؟

‫أخطأ الموت الصبي.

‫أمي، لا يمكنني أن أشم أي شيء.

‫لا يمكنك أن تشم أي شيء؟

‫أظنني فقدت حاسة الشم.

‫لقد أصبحت كفيف الشم يا بني.

‫سيمر هذا يا دوي.

‫اذهب الآن لمتجر القرية وائتنا ببعض الزبد.

‫وشمعة.

‫فلسوف نشعل شمعة الليلة.

‫أنا رجل مقامر

‫قامرت في كل مكان ذهبت إليه

‫أنا رجل مقامر

‫رباه، لقد قامرت من باب إلى باب

‫لم أسمع موسيقى مثل هذه من قبل أبداً.

‫إنها حزينة جداً.

‫لهذا تدعى بالأغاني الحزينة أيها الصبي.

‫أظنني أود أن أعزف بعض الأغاني الحزينة.

‫لا يوجد صبي في السادسة ‫يفهم المعنى الحقيقي للأغاني الحزينة.

‫أظن أنني قد أفعل.

‫هل تجيد عزف الغيتار؟

‫لم أفعل من قبل أبداً، ‫لكنني سريع التعلم.

‫تفضل إذاً.

‫ضع إصبعك هنا، ‫وضع يديك هنا، هكذا.

‫هذا تناغم جي.

‫والآن اضرب الأوتار بيدك الأخرى.

‫- هكذا. ‫- أحسنت.

‫أجل، هكذا بالضبط.

‫لقد اقترفت إثماً.

‫شطرت أخي نصفين.

‫هذا ليس سيئاً بالنسبة لأول مرة لك.

‫يمكنك أن تنجح يا دوي، ‫ستكون مضاعف العظمة.

‫من أجلنا نحن الاثنين.

‫مدرسة سبرنغبري الثانوية ‫عرض المواهب لعام 1953

‫دوي؟

‫دوي.

‫دوي؟

‫أمي، لقد استطعت الحضور.

‫هذا ابني ذو الأربعة عشر ربيعاً المفضل.

‫كلا، بربك الآن، ‫ليس أمام الرفاق.

‫كيف حالكم يا أولاد؟

‫كيف حالك يا سيدة كوكس؟

‫أردت أن أتمنى لكم التوفيق وحسب.

‫أعرف أنكم سوف تعزفون أغنية جيدة جداً.

‫شكراً لك يا أمي.

‫أنا فخورة جداً إذ تعلمت عزف الغيتار ‫بهذه البراعة.

‫دون حتى التمتع بحاسة الشم.

‫لا بأس يا أمي، ‫فقد تعلمت العزف بالسمع.

‫اخرج وحسب وغنّ بكل طاقتك.

‫سأفعل يا أمي.

‫مدرسة سبرنغبري الثانوية ‫ليلة المواهب!

‫- كيف سنتبع هذا؟ ‫- دليلة مونتغمري.

‫- دليلة مونتغمري. ‫- لطيف جداًَ.

‫والآن سيغني لنا طالب الصف الثاني ‫دوي كوكس أغنية.

‫لذا فأيها السيدات والسادة....

‫أعرف.

‫الرجاء الترحيب بدوي كوكس ‫ورباعي دوي كوكس.

‫مرحباً، ‫اسمي دوي كوكس.

‫وهذه أغنية بسيطة ألفتها اسمها، ‫"أمسكي بيدي".

‫آمل أن تعجبكم.

‫أخطأ الموت الصبي بحق الجحيم.

‫- أمسكي ‫- أمسكي

‫أمسكي بيدي

‫أمسكي بيدي

‫سوف نمشي عبر المتنزه

‫وأعدك أن أعيدك للمنزل قبل أن تظلم

‫للمنزل قبل أن تظلم

‫ستكون الحياة جميلة جداً

‫ماشياً معك في الشارع

‫هذه الموسيقى مهينة!

‫هيا، أمسكي بيدي

‫هيا، أمسكي بيدي

‫إنها موسيقى الشيطان!

‫لا بأس إن كنت خجولة

‫فأنا صبي في النهاية

‫وأنت فتاة

‫لكن لا تسيئي الفهم

‫فيدك هي اليد التي أريد أن أمسك بها

‫لذا أرجوك

‫أرجوك

‫أمسكي بيدي

‫مآلك إلى الجحيم!

‫أيها المجدّف!

‫قضي الأمر، ‫أريدك أن تترك هذا المنزل أيها الفتى.

‫- أبي! ‫- لقد سمعت الكاهن.

‫أتظننا لا نعرف ما تقصد...

‫...بقولك "أمسكي بيدي"؟

‫ماذا؟ إنها عن ضم الأيدي.

‫احفظ لسانك.

‫أتعرف من لديه يدان؟ الشيطان.

‫وهو يستخدمهما في الإمساك.

‫منزلي لا يتسع لنسل الشيطان.

‫احترس، ‫قبل أن تقول شيئاً تندم عليه بقية حياتك.

‫مثل ماذا؟ ‫مثل "لقد أخطأ الموت الصبي"؟

‫كلا!

‫لا بأس يا أمي، اهدئي.

‫أبي محق.

‫لم تعد سبرنغبري تتسع لي.

‫أظن أن الوقت قد حان ‫ليمضي دوي كوكس قدماً.

‫ولكنك ما زلت في الرابعة عشرة.

‫أنا أحبك يا أمي.

‫ولكنني لا أحتاج لأحد.

‫كل ما أحتاجه هو موسيقاي.

‫لقد رأيت دربي اليوم ولسوف أتبعه.

‫ويوماً ما سأصوغ تحفتي الفنية...

‫...وستفخرون جميعاً بي.

‫كما كنتم تفخرون بنايت.

‫أيمكنني أن آتي معك يا دوي؟

‫بالطبع يمكنك يا إيديث، ‫فأنت حبيبتي.

‫- حقاً؟ ‫- أجل أيتها السخيفة.

‫لقد أشرت إليك بين الجمهور.

‫هل سمعتم هذا؟ ‫أنا حبيبة دوي ذات الإثني عشر عاماً.

‫أنت أكثر من رأيت من الرجال موهبة.

‫ولن تجد لدي أبداً سوى الحب والمؤازرة...

‫...لك ولأحلامك لبقية حياتي.

‫هيا إذاً، ‫اخرجا من هذا المنزل.

‫قبل أن أشطر أحلامك نصفين ‫كما شطرت أحلامي.

‫وداعاً يا أبي.

‫انتظر وحسب ‫حتى ترى ما سيحدث الآن.

‫قاعة ليروي

‫ها نحن.

‫حين يترك الأب والأم المنزل يسعد الأطفال

‫فأنت تعرف أن منزلنا سينتفض بجنون

‫سنقفز أيها الأطفال الصغار، ‫سنقفز

‫سنقفز أيها الأطفال الصغار، ‫سنقفز

‫سنقفز أيها الأطفال الصغار، ‫سنقفز فقد رحل الأب والأم

‫فلنقفز

‫فلنقفز

‫فلنقفز

‫فلنقفز

‫سنقفز أيها الأطفال الصغار، ‫سنقفز فقد رحل الأب والأم

‫تعرفون ما أقصد.

‫سنقفز أيها الأطفال الصغار، ‫سنقفز فقد رحل الأب والأم

‫أجل يا صديقي، ‫أنهها الآن.

‫اسمي بوبي شاد ‫وهؤلاء هم الأشرار.

‫سنأخذ استراحة قصيرة ‫ثم نعود على الفور...

‫...لنغني حتى مطلع نور الصباح.

‫سيد شاد، عجباً، ‫كان هذا عظيماً حقاً.

‫أنا أعزف الغيتار، ‫إن احتجت قط--

‫- دوي؟ ‫- أجل يا سيدي؟