Malcolm in the Middle

‫- لقد عدت. ‫- مرحبًا يا عزيزي.

‫سنكون وحدنا الليلة، فكرت في أن علينا ‫الخروج للعشاء بالخارج.

‫أين الأطفال؟

‫سيقضي "مالكوم" الليلة عند "ستيفي"، ‫و"ريس" لديه تدريب هوكي

‫و"ديوي" في بيت "بيلي" أو أحد أطفال الحيّ.

‫لذا، فنحن بمفردنا.

‫ما الذي تريد فعله؟

‫لا بد وأن هذا رقم قياسي جديد.

‫هاك.

‫دومًا ما يُطلب من فصلنا الناس للتطوع ‫في بعض الأمور.

‫هم يفترضون أننا منبوذين اجتماعيًا ‫وليس لدينا شيء أفضل لفعله.

‫هذا حقيقي، ولكنني لا أحب أن يتم إلقاء ‫هذا في وجهي.

‫إذًا، المدرسة تحتاج إلى طفل في مثل عمركم ‫ليكون في مسرحية مدرستنا.

‫سيكون الأمر ممتعًا.

‫المسرحية من تأليف رجل يُدعى ‫"ويليام شكسبير".

‫كان كاتبًا منذ قديم الأزل.

‫لقد كان ثملًا مصابًا بمرض الزهري ‫وكان إيرل "أكسفورد" بالقرن الـ14.

‫لم لا تدع الشاعر وشأنه؟

‫إذًا لم يستطع الحصول على تعليم عال.

‫كم من حملة الدكتوراة استطاعوا كتابة ‫"الملك لير"؟

‫الآن، تذكروا أن لدينا ضيف.

‫لنحتفظ بكلماتنا السيئة في المنتدى المفتوح ‫في يوم الجمعة

‫أكملي يا "ميغان".

‫أيًا يكن، فقد كانت لدية لحية صغيرة

‫وكتب مسرحية رائعة جدًا ‫تُدعى "حلم ليلة منتصف الصيف".

‫نحتاج إلى شخص يلعب دور الطفل البديل.

‫حسنًا، قبل أن تتحمسوا كثيرًا، ‫فهناك جانب سلبي.

‫- ستفوتون الحصة غالبًا. ‫- سأفعلها!

‫لا يمكنه هذا، إننا نعمل على مشروع سري…

‫لقد قلت الكثير.

‫حسنًا، اعتقدت أننا اتفقنا ‫على ألّا نقوم بمشاريع سرية أخرى.

‫ما زال بعضكم دون حاجب

‫من آخر تجربة سرية.

‫يمكنني القيام بالاثنين معًا. ‫حسنًا، طالما تعلم ما هي أولوياتك.

‫يمكنني الذهاب الآن.

‫أرأيت قلادتها؟ اعتقدت أنها مملة جدًا

‫ولكن الآن تفكر في أن تكون ثنائية ‫الجنس، إنها أكثر روعة الآن

‫حقيقي للغاية، ‫لقد تغيرت شخصيتها منذ كانت لا تأكل القمح.

‫هل سمعت؟ لقد استُبعد ‫"مارك" من ذلك الشيء البديل…

‫"في الطريق".

‫قرأته، إنه كتاب جيد حقًا.

‫هذا "ترافيس"، ولديه مرض الوسواس.

‫انظروا إلى هؤلاء القوم.

‫يرتدون الحلقان، يجلسون في سكينة، ‫ويرتدون ملابس غريبة.

‫لا يهتمون بأي شيء.

‫إنها كغرفة مليئة بـ"فرانسيس".

‫حسنًا يا قوم، سنؤدي الفصل الثالث، ‫المشهد الثاني.

‫"أوبرين"! "باك"!

‫أين "باك"؟

‫أظن أن لديه مباراة مصارعة.

‫أنت!

‫أيها الفتى البديل!

‫- أيمكنك القراءة؟ ‫- أجل.

‫لقد تفوقت على نصف الشباب هنا.

‫اقرأ مشاهد "باك" اليوم، الصفحة 27.

‫كل هذا نتيجة إهمالك.

‫إما أنك قد أخطأت

‫أو أنك تتعمد القيام بهذه الحيل الخبيثة.

‫صدقني يا ملك الجان، لقد أخطأت.

‫ألم تقل لي إنني سأتعرف على الرجل

‫من خلال ثيابه الأثينية؟

‫فأنا برئ إذًا.

‫إذ وضعت العصارة في عينيّ فتى أثيني.

‫ورغم ذلك…

‫تقدمت من دور بلا كلمات، ‫إلى الدور الرئيسي لمسرحية مدرسة ثانوية؟

‫هذا عظيم.

‫- إنها ليست مسرحية موسيقية، صحيح؟ ‫- لا.

‫هذا عظيم.

‫أتلعب دور جنيّ يا صاح؟

‫ليس أي جنيّ يا "ريس"، ‫إنه أضخم جنيّ في عالم المسرحيات.

‫أنا فخورة بك للغاية.

‫تدريبات الأداء كل ليلة.

‫- يجب أن توصليني هناك الساعة الخامسة. ‫- كل ليلة؟

‫أجل، سنبني المشاهد كل عطلة أسبوعية.

‫حسنًا، يمكننا فعل هذا، ‫إن ذهبت إلى العمل باكرًا

‫فيمكنني الانصراف في الوقت المناسب ‫لإيصالك إلى تدريبات الأداء.

‫قبل أن أوصل "ريس" إلى الهوكي، ‫عدا الأيام التي يُحتجز فيها "ريس".

‫وسيكون "ديوي" في المنزل وحيدًا.

‫سأهتم بهذا، ‫يمكنني ترتيب جدولي لمدة أسبوعين.

‫سيكون ممتعًا قضاء الوقت معًا.

‫أيمكننا دهس الأشياء ‫بالسيارة كما فعلنا آخر مرة؟

‫لقد كان ميتًا بالفعل.

‫هذا أفضل مشروب "غواكامولي" صنعته يا "جو".

‫- شكرًا، السر في عصير ليمون طازج. ‫- أجل.

‫القائد في المكان.

‫لا، لا تجعلوني أزعجكم.

‫تصرفوا كأنكم في منازلكم.

‫مهلًا دقيقة.

‫هذا ليس منزل أي منكم.

‫هذا ليس منزل أم أي منكم.

‫ليس هناك خادمة ستنظف ألعابك،

‫ورغم ذلك، ‫حينما أنظر إلى هذه المؤسسة التعليمية،

‫أرى ألعاب فيديو، ومجلات بناتية.

‫وأرى "غارث"…

‫أرى "غارث فيدر" يدنس ‫حائط إحياء الذكرى الخاص بنا.

‫حسنًا، ‫بالتأكيد صار هناك الكثير من التراخي هنا.

‫ألوم نفسي، ولكن أنتم من ستعانون.

‫من الآن فصاعدًا، سيكون هناك تفتيش أسبوعي.

‫وستتخلون عن كل المتعلقات والأعمال الفنية

‫الغير مطابقة للمعايير.

‫حان الوقت لتتعلموا أن السعادة ‫تأتي من الداخل.

‫ألهذا السبب أنت سعيد جدًا يا سيدي؟

‫أنا مبتهج كتلميذة أيها الطالب العسكري.

‫حسنًا، معكرونة، ‫ومنظف المرحاض وملمع من أجل زيّ "مالكوم".

‫أعتقد أن هذا كل شيء.

‫أهذا حقيقي؟ كم الساعة معك؟

‫- الخامسة و45 دقيقة. ‫- الخامسة و45 دقيقة؟

‫هذا غير ممكن، أنا…

‫أوصلت "مالكوم، وأخذت "ريس".

‫والعشاء في الفرن.

‫ما الخطب؟

‫لدي وقت فراغ بالـ25 دقيقة التالية.

‫كيف تمكنت من فعل هذا؟

‫هل تركت الطفل في مكان ما؟

‫كلا، لقد حسبتهم جميعًا.

‫ما الذي ستفعلينه؟

‫لا أعلم.

‫أجل…

‫لا أعلم.

‫- إذًا يتم وضع هذه هنا؟ ‫- أجل، سيقوم هذا بالغرض.

‫كانت التعليمات مكتوبة بالإنجليزية.

‫هذا جميل.

‫لا تبدو مطلقًا كصندوق حينما أركبها وحدي.

‫ولا أنا كذلك.

‫إننا نصنع فريقًا جيدًا.

‫حسنًا.

‫ستبدأ من الشارع الرئيسي، ‫وسأصنع أنا مكان الجامعة

‫وسنتلاقى في الحانة، لنقل بعد الظهيرة؟

‫أتريدين بعض التدليك؟

‫لا أدري.

‫لست شخصًا محبًا للتدليك.

‫يستغرق الأمر 15 دقيقة فحسب.

‫حسنًا.

‫لدي وقت فراغ.

‫لن أخلع قميصي.

‫وأحذرك، لم يتم تنومي من قبل.

‫ولم استرخ قط.

‫هذا حقًا يشعرني…

‫…يشعرني…

‫…بشعور رائع.

‫يطلب حبها ويشتهيه، فهلا استمعنا ‫إلى ما يقوله الاحمقان؟

‫ما أشد حماقة الإنسان يا سيدي!

‫أنا مستاء جدًا منك يا "مالكوم".

‫لقد جعلتني أهتم مرة أخرى.

‫كان هذا مذهلًا يا "مالكوم".

‫رباه! سأفعل أي شيء لأكون بارعة مثلك.

‫أعني إن كنت بهذه البراعة من الآن

‫فتخيل كم ستكون مذهلًا ‫حينما تبلغ عمر الخامسة عشر.

‫وفكروا كم سيكون جميلًا عندما ‫يصير في عمر الخامسة عشر.

‫رباه! هل قهقهت للتو؟

‫هل قهقهت للتو؟

‫ما الذي تفعله هنا يا "ستيفي"؟

‫لقد فوت

‫الاجتماع.

‫أنت تغا…

‫تغامر

‫بمشروعنا.

‫عظيم، أراك في الفصل.

‫اتساءل إن كان بوسعي ‫الالتحاق مباشرةً بالثانوية؟

‫سمعت أن تخطي الصفوف يورط ‫اجتماعيًا ولكن أعتقد أنه تم الكذب عليّ.

‫ولكن هذه صورة أختي يا سيدي.

‫هي أختك بالنسبة لك.

‫أما بالنسبة للطلاب ‫العسكريين الآخرين فهي إلهاء.

‫الآن إن احتجت أن شرح المزيد ‫من التفاصيل عن هذا، فسأفعل.

‫كم طول سوالفك تلك أيها الطالب العسكري؟

‫هذا جنون.

‫حتى السجناء يسمح لهم بحمل صور.

‫يحاول "سبانغلر" أخذ كل شيء ‫يُذكرنا بأننا ما زلنا بشر.

‫لا تضخم الامور يا "فرانسيس".

‫لم أعد أهتم.

‫حان الوقت لاتخاذ آخر موقف يائس ‫من أجل التميز والحرية!

‫"مالكوم"! "ريس"! اسرعا!

‫رباه يا "هال"! متى ستقومان بجمع هذه؟

‫"مالكوم"! "ريس"! هيا بنا!

‫لقد وعدت "ديوي" أن أقضي الوقت معه.

‫لا بد وأن هذا كلفنا الكثير.

‫سنتحدث عن هذا لاحقًا.

‫لدى بعضنا أماكن عليهم الذهاب إليها!

‫إذًا يا "ديوي"، ‫أعتقد أن مجتمعك الصغير يحتاج إلى مدرسة.

‫لا يحتاج إليها، وُلد الجميع أذكياء.

‫هذا جميل يا بنيّ.

‫إنها مدينة فاضلة.

‫وأي شخص غبيّ سيتم استخدامه في الطعام.