Can a Boy-Girl Friendship Survive? (男女の友情は成立する？（いや、しないっ!!）)

‫يا غبي، استيقظ الآن.

‫الجوّ حارٌّ جدًا!

‫حان وقت ارتداء الزيّ الصيفيّ.

‫هل يمكن ‫لصداقة ‫ولد وبنت ‫أن تصمد‫؟

‫(لا، بالطبع لا!!)

‫الخيزران ‫المتصدع

‫شعرت بارتياحٍ كبيرٍ بعد ‫النجاح، وانشغلت بالعمل.

‫الآن وقد انضمّت إينوموتو-سان إلى الفريق،

‫عليّ أن أعمل بجدٍّ أكبر بصفتي مصمّمًا.

‫كما قالت ساكو-ني-سان، ينبغي أن ‫أتوقّف عن البقاء عالقًا في الماضي.

‫يو!

‫صباح الخير!

‫صباح النور.

‫أحسنت يا عارضتي الرئيسية!

‫ تعرفين نقطة ضعفي!

‫لكن للأسف!

‫صحيح يا هيماري.

‫هل رأيت منشور الكلب الذي أرسلته لك؟

‫أجل! بالطبع!

‫أعلم أنك تحاول التذاكي.

‫أراك تحدّق في زيّي الصيفيّ!

‫اخرسي.

‫ما زلت متأثّرًا بإذلالك لي ‫أمام الفصل العام الماضي.

‫لا تقلق!

‫لكلّ شخصٍ هوسٌّ سري.

‫ لا أخجل من مدى حبّي لعينيك.

‫هل تخبرين الناس بذلك؟

‫ألن يعطي ذلك للناس فكرةً خاطئة؟

‫فكرةً خاطئةً كيف؟

‫تبًا، إنها تحاول الضغط ‫عليّ لأقول ذلك بصوتٍ عالٍ.

‫لكنني تغيّرت!

‫ تعرفين تمامًا كيف.

‫سينظر الناس إلينا كما لو كنّا نتواعد.

‫في أعماقك، أراهن أنك ‫تريدين في الواقع الخروج معي.

‫ما هذه النظرة؟ ‫يبدو وكأنها سعيدةٌ جدًا لدرجة ‫أنها لا تستطيع حبس نفسها.

‫إذًا... ماذا لو خرجنا حقًّا؟

‫ماذا؟! لكننا في الفصل—!

‫مهلًا. أعرف ما سيحدث بعد ذلك.

‫مؤلم! بربّك يا يو!

‫توقّف عن التصرّف بعصيانٍ مثل إينوتشي!

‫اخرسي.

‫ليس ذنبي أنك فاشلٌ في الرومانسية!

‫انتهت محاولتك لخداعي.

‫أتمنّى لو كان لديّ ردٌّ جيّد...

‫إذًا ما هي الخطّة اليوم؟

‫إينوموتو-سان ليس ‫لديها تدريب فرقةٍ اليوم،

‫لذا كنت أفكّر في عقد اجتماعٍ للفريق.

‫يو-كن، هي-تشان.

‫آسفةٌ على التأخير!

‫بربّك يا إينوتشي. هذه الأشياء قاتلة.

‫تبدين جميلةً بالزيّ الصيفيّ.

‫شكرًا لك.

‫تبًا!

‫"لم يكن ذلك مشابهًا على ‫الإطلاق لردّ فعلك عندما رأيتني

‫أتألّق تحت شمس الصيف الساطعة. يا وغد!"

‫هل هذه هي؟

‫عذرًا، هل رأيت رسالتي؟

‫عن اجتماع الفريق؟ أجل!

‫يجهز حاليًا تربية الزهور!

‫إذًا ما جدول الأعمال؟

‫أظنّ أنّ أول شيءٍ هو ما ‫ينبغي علينا فعله بمخزوننا.

‫بما أنّ الزهور المجفّفة ‫تغيّر ألوانها مع مرور الوقت.

‫حقًّا؟

‫إذًا ينبغي علينا الترويج ‫لها في أسرع وقتٍ ممكن.

‫أجل! لذا، بعد ذلك، نصوّر إعلانًا ‫وننشره على الإنترنت. صحيح؟

‫صحيح، مع هيماري كعارضة.

‫يا إلهي، آمل ألا يبدو ‫أنني كنت أوجّه السؤال!

‫مهما كان، أنا لا أحبّه.

‫ها هو ذا!

‫ناتسومي-كن!

‫مرحبًا يا هيماري-سان! وإينوموتو-سان!

‫عجبًا، هذا ثنائيٌّ رائع المظهر.

‫مرحبًا، ماو-بي وأزو-كيون! ما الأخبار؟

‫أردنا أن نسأل عن تلك الأكسسوارات ‫التي وعدتنا بها قبل أيّام!

‫صحيح!

‫غرفة العلوم

‫يمكنكما أخذ أيٍّ من تلك الموجودة هنا.

‫لا، هذا ليس خاصًّا بما فيه الكفاية!

‫نريد قطعًا مصمّمةً خصّيصًا لنا!

‫توقّعت أن تقولا ذلك.

‫هل يمكنكما البدء بإخبارنا بما تريدانه؟

‫يمكن أن تصبح القطع ‫المصمّمة خصّيصًا باهظة الثمن.

‫لذا قد تريدان التفكير في ميزانيتكما.

‫وإلى جانب ذلك...

‫يو يقرّر القطع التي سيصنعها.

‫آسفة. ظننت أنها مثل القطع الأخرى.

‫انظري، إنها ذكرى سنوية ‫ماو وصديقها الشهر المقبل.

‫أردت زوجًا متطابقًا من الأكسسوارات،

‫لكنني لم أتمكّن من العثور على ما يناسب.

‫هل تعنين أنك تريدين قطعةً ‫لشابٍّ وفتاةٍ تحت نفس المفهوم؟

‫بالضبط!

‫ليست فكرةً سيئة.

‫ستكون المجموعة المتطابقة تحديًا جديدًا.

‫يبدو أنّ يو متحمّسٌ للأمر!

‫أجل!

‫كان ذلك مرهقًا.

‫يو، عليك أن تصبح أكثر صلابة.

‫ينبغي على المصمّمين التفاعل ‫مع الزبائن في هذا العصر!

‫أجل، لكن هاتين الاثنتين منفتحتان جدًا.

‫أريد زبائن أكثر هدوءًا.

‫تدوّن ملاحظات...

‫"هذا التعبير يعني أنّ يو-كن متحمّسٌ للأمر"

‫هل هذا ضروري؟

‫لذا فإنّ مهمّتنا في الوقت الحاليّ ‫هي التخطيط لشيءٍ لهاتين الاثنتين،

‫أثناء تصفية المخزون. هل يبدو هذا جيّدًا؟

‫حسنًا!

‫عُلم.

‫بالنسبة للزهرة لهذه القطعة...

‫أفكّر في زهرة القرانيا اليابانية.

‫زهرة القرانيا؟

‫لنرَ... هذه؟

‫إنها تمثّل الصيانة ‫والمرونة والروح الناضجة.

‫لكن لِمَ هذه؟ تبدو وكأنها ‫ذات طابعٍ عتيق، أليس كذلك؟

‫هل تتذكّرين عندما التقينا بذلك الزوجين؟

‫بدلًا من حبٍّ شديد، كانا ‫يشعران بذبذباتٍ ملموسة.

‫زهرة القرانيا اليابانية هي زهرة الصحّة.

‫إن كنّا نتحدّث عن علاقةٍ طويلةٍ ومستدامة،

‫ظننت أنّ شيئًا أكثر واقعيةً سيناسبهما.

‫هل تظنّين أنها مبتذلةٌ بعض الشيء؟

‫لا تقل ذلك.

‫يعود الأمر في النهاية للعميل،

‫لكننا نحترم رؤيتك كمصمّم.

‫أجل!

‫شكرًا لكما.

‫ماذا عن السعر؟

‫هذا هو العائق الوحيد...

‫هل هناك مشكلة؟

‫بصراحة، أظنّ أنّ أسعارنا في الوقت الحاليّ ‫باهظةٌ جدًا لتلاميذ المدرسة الثانوية.

‫أجل، يشكّل المراهقون ‫10% فقط من عملائنا إجمالًا.

‫ولقد مررنا دون أن يلحظنا ‫أحد في المدرسة حتى الآن.

‫حيث تمّ بيع كلّ شيءٍ عبر ‫وسائل التواصل الاجتماعيّ.

‫لكن هناك فتياتٌ أخريات مثلي...

‫أجل، والآن بعد أن عرف الناس من تكون،

‫قد تحصل على المزيد من الاهتمام.

‫هل هو أمرٌ سيئٌ إن حصلت ‫على المزيد من الاهتمام؟

‫حسنًا، ماذا لو الفتيات—

‫قد تصبح مشهورًا جدًا بين الفتيات!

‫إينوموتو-سان، لا تقولي أشياء غبيةً كهذه.

‫غبية...؟

‫آسف! زلّ لساني!

‫تفاعلت كما لو كنت مع هيماري!

‫هذا يعني أنني ألحق بهي-تشان، أليس كذلك؟

‫أنت متفائلة جدًا...

‫أظنّ أنه ليس أمرًا سيئًا ‫أن يأتي الزبائن إليك.

‫أجل.

‫سأحاول التفاعل مع ‫الزبائن أكثر من أجلك يا يو.

‫قد تكون هذه الانطلاقة التي ‫أحتاجها، كما قالت ساكو-ني-سان.

‫بعد بضعة أيام

‫عجبًا!

‫لم أسمع قطّ عن زهرة القرانيا اليابانية.

‫لكنها جميلةٌ جدًا! أليس كذلك؟

‫أجل.

‫ستبدو جميلةً عليك يا ماو.

‫أتظنّ ذلك؟

‫معذرةً.

‫لست جيدًا جدًا في الأكسسوارات...

‫سينباي، لديك بنيةٌ جيدةٌ ‫لذا أظنّ أنها ستناسبك.

‫ينبغي ألا تخبّأ القلائد، ‫بل ينبغي إظهارها.

‫هذا منطقيّ.

‫في الواقع، كنت خجولًا بعض الشيء ‫بشأن موضوع المجموعة المتطابقة.

‫لكنها أحبّت القطعة التي ‫اشترتها منك العام الماضي.

‫وكنت منفتحًا على أفكاري أيضًا.

‫كما ظننت. عندما يحبّ ‫الناس بعضهم...

‫إنه لأمرٌ جميلٌ جدًا في عيني.

‫عذرًا، سمعت أنه يمكن طلب ‫أكسسواراتٍ مصمّمةٍ خصّيصًا هنا؟

‫هناك شائعةٌ تنتشر.

‫أنك ستصنع شيئًا مثاليًّا ‫يناسب الناس ومعشوقهم.

‫إنها الشخص الخامس اليوم فقط.

‫هذا كثيرٌ جدًا.

‫يبدو أنّ ماو-بي وأزو-كيون تنشران الخبر.

‫الكلام الشفهيّ يتفوّق على أيّ إعلان.

‫كانت المجموعة المتطابقة رائعة،

‫لكن ذلك القرط الذي صنعته ‫لأزو-كيون كان ظريفًا جدًا أيضًا.

‫يسألني الناس عنه في الفرقة أيضًا.

‫حقًّا؟

‫علينا إيجاد الوقت لصنعها.

‫غرفة العلوم

‫عجبًا.

‫أردت تصميمًا أنثويًّا يابانيًّا، أليس كذلك؟

‫شكرًا لك.

‫هذا يعني أنه سيقع في ‫حبّي، كما قالت الشائعات!

‫مرحبًا!

‫هل صحيحٌ أنّ أكسسوارات يو ستجعل ‫الشخص الذي تعجبين به يقع في حبّك؟