Fresh Off the Boat

‫"أهلاً بعودتكم جميعاً ‫إلى مباراة كأس العالم النسائية لعام 1999..."

‫(الولايات المتحدة) في مواجهة (الصين) ‫بالمباراة النهائية لكأس العالم؟

‫سأنسى هذا الأمر في غضون 24 ساعة ‫لكن هذا أهم شيء بالنسبة إليّ الآن

‫نحن مع فريق (الولايات المتحدة الأمريكية) ‫أليس كذلك يا (تينا فام)؟

‫بالطبع وُلدت في (الصين) ‫لكن هذا هو الموطن الوحيد الذي عرفته

‫سيكون من الرائع ‫في حال فازت (الولايات المتحدة)

‫- وأخيراً مواجهة بلاد أخرى بعنف ولو لمرة ‫- لا تقلل من أهمية (الصين)

‫الطريقة التي استخدمت بها رامية الكرة رأسها ‫لتسديد الكرة نحو المرمى ماهرة وغير متوقعة

‫- هذه هي (الصين) ‫- هل قلت "رامية الكرة"؟

‫- لا أكترث من يفوز بهذه المباراة ‫- أتدعو هذه مباراة؟

‫- أين الضرب؟ أين الدم يا صغيرتي (لايزا)؟ ‫- لهذا السبب صوّت لمشاهدة (كوبس)

‫أيمكنكم خفض صوتكم؟ كل هذه الجلبة ‫تتسبب بتشتيت انتباه (ماريا) عن الأكل

‫رائع، أضيفي البطاطا الحلوة ‫إلى قائمة الأشياء التي لن تأكليها

‫والتي هي حتى الحين ‫كل شيء باستثناء الفراولة وأقلام الشمع

‫توقفي عن الصياح يا عزيزتي ‫لا يمكننا سماع تعليق المباراة

‫إن كانت هذه مباراة ‫إذاً (ذا إنغليش بايشنت) هو فيلم حرب

‫مضت 90 دقيقة ولم يسجّل أحد نتيجة ‫بحقكم! دعوا الفتيات يستخدمن أيديهن

‫رويدك يا (مارفين)، نحن في الوقت الإضافي ‫سينتهي هذا في أي لحظة

‫- "بعد 45 دقيقة" ‫- "وسننتقل إلى ركلات الجزاء"

‫في حال سدّدت (براندي تشاستاين) الهدف بضربة ‫الجزاء، ستفوز (الولايات المتحدة الأمريكية)

‫"ها هي (تشاستاين) تضع الكرة ‫كل شيء يعتمد على هذه الركلة"

‫"هدف!"

‫"فازت (الولايات المتحدة الأمريكية) ‫وتركع (تشاستاين) أرضاً للاحتفال"

‫"يا لها من صورة، إنها لحظة رائعة"

‫"يا عزيزتي، يا عزيزتي"

‫إنه يسرع لإنجاز واجبه المنزلي

‫قد يدعم فريق (الولايات المتحدة الأمريكية) ‫لكنّ (الصين) تسري في عروقه

‫"وصلت مؤخراً! سأحصل على مرادي أينما ذهبت ‫إذا كنت لا تعلم أصبحت تعلم الآن"

‫"وصلت مؤخراً! لا تعلم من أين أتيت ‫لكنني أعلم إلى أين سأذهب"

‫"وصلت مؤخراً"

‫- هل تصحح مسودّات والدك الشعرية مجدداً؟ ‫- يا ليت

‫أحاول انتقاء مادة اختيارية للصف التاسع ‫هناك الكثير من الخيارات الرائعة

‫- التصوير والكتاب السنوي والفن المسرحي ‫- الفن المسرحي؟

‫ورشة نجارة؟ سيراميك؟ تلحيم؟ ‫هل تبدأ بالمرحلة الثانوية أم السجن؟

‫دعني أساعدك في حصر الاحتمالات

‫شكراً

‫صباح الخير، كنت أتساءل ‫ما إن كان لديك أي نصائح

‫- للتخلص من هريس الجزر عن الكتان؟ ‫- ربما عليك إنهاء المضغ قبل أن تتكلمي

‫إنها من (ماريا)، عندما يتعلق الأمر بالطعام ‫تحب رميه أكثر من تناوله

‫مثل راكلة كرة القدم ‫(إيدي)، كان يُفترض بك الاستيقاظ منذ 30 دقيقة

‫- هل فاتك المنبّه مجدداً؟ ‫- لقد رميت تلك القمامة

‫صوته مرتفع جداً ‫على أي حال، أتضوّر جوعاً

‫- أين تلك النقانق؟ ‫- أتمنى لو أن (ماريا) تأكل مثل (إيدي)

‫وقت الوجبة عبارة عن معركة دوماً ‫وخصوصاً الآن بما أنه لدي ولدين للتعامل معهما

‫لا أعلم، لأنه لدي 3 أولاد

‫لم لا تخدعيها بحلوى؟ ‫اغوي (ماريا) بشيء يروقها

‫مثل الفراولة ومن ثم أثناء مضغها ‫ضعي ملعقة مليئة باللحم

‫- لا أعلم ‫- ثقي بي، هذا يجدي نفعاً

‫أفعل ذلك طوال الوقت مع (إيدي) ‫باستثناء فعل ذلك بالعكس، راقبي

‫- شكراً يا أمي ‫- أرأيت؟ أصبح يأكل الفاكهة الآن

‫خمّنوا من ظهر على الصفحة الرئيسية ‫من الصحيفة، فتاتنا (براندي)

‫"بطلة (أورلاندو) الشعبية (الولايات ‫المتحدة الأمريكية) تفوز بكأس العالم"

‫كلا

‫ما خطب (إيفان)؟ ‫لقد ذهب من دون تفقّد مؤشر (داو)

‫أعلم السبب ‫(براندي تشاستاين) في حمّالة صدر رياضية

‫الطريقة التي تصرف بها ‫في مباراة الليلة الفائتة؟

‫- بدأ (إيفان) شعوره بأول حالات الحماسة ‫- الحماسة؟

‫وأخيراً أصبح (إيفان) الصغير ‫يتحول إلى (إيفان) الكبير

‫أجل، عليّ...

‫أنا... حسناً

‫هذا أبكر مما اعتقدنا لكنني أعتقد أن الوقت ‫قد حان لإجراء المحادثة الواضحة مع (إيفان)

‫- المحادثة ‫- جيد، استمتع بذلك

‫كل شيء تحت الخصر هو من اختصاصك ‫أوضحت هذا في عهودنا

‫مرحباً، لا يزال لديك ذلك الكتاب بعنوان ‫(فلاورز إند واترينغ كانز) في مكان ما؟

‫هل تقصد كتاب "التودد" ‫الذي أعطاني إياه المدير (هانتر)؟

‫أجل، إنه من أجل محادثة (إيفان) ‫عن الحماسة

‫سأدّعي بأنني سأقرأ منه ‫ومن ثم التخلي عنه بأسلوب مؤثر

‫- وأباشر بالدهشة ‫- لحظة

‫هل ستجري المحادثة عينها ‫التي أجريتها معي؟

‫هل تذكر تلك المحادثة؟

‫نصف سبب مجيئي إلى هذه البلاد ‫هو أنه يمكنك ممارسة الكثير من الجنس

‫ابقَ بعيداً عن (أركنساس) ‫لقد حظروا كل الأشياء الممتعة

‫إن تظاهرت بألم في الظهر ‫فلا يتوجب عليك القيام بالكثير من العمل

‫- لا يمكنك إجراء هذه المحادثة مع (إيفان) ‫- لماذا؟ كانت محادثة رائعة

‫كانت المحادثة الأفضل، لقد نجحت بذلك ‫لكنّ (إيفان) ليس شخصاً هادئاً مثلي

‫إنه أشبه بحمامة صغيرة وبريئة ‫إن أخبرته بالأمر بهذه الطريقة، قد ينفجر رأسه

‫حسناً، فهمت المقصد سأجري بعض التعديلات ‫مع القليل من نفحة (إيفان)

‫لا أعلم، ستجعل الأمر غريباً بالنسبة إليه ‫ربما أنا من عليه فعل ذلك

‫(إيفان) يحترمني ‫أنا أشبه بملاذه للدعم والنصيحة كالوالد

‫ماذا؟ كلا، بل أنا كذلك ‫بالكاد تكون شقيقه الداعم

‫يا إلهي، لم أقصد ذلك ‫أنت ابن رائع، الأمر فقط...

‫هذا عملي، ابقَ بمنأى عنه

‫حقاً، أنت رائع، ابن مذهل

‫- هل لاحظت أي شيء؟ ‫- أجل، كل شيء، ماذا؟

‫لا توجد بقع، خدعت (ماريا) باستخدام الحلوى ‫وجعلتها تتناول بعض قطع الدجاج

‫- كانت نصيحتك رائعة ‫- المياه مبللة وأنا جميلة

‫هل نلعب لعبة نعرفها بالفعل؟

‫شكراً لك، أنا أدين لك بخدمة

‫- هل هذه والدة زوجك؟ ماذا قالت؟ ‫- من يدري؟

‫دائماً ما تصرخ بي في أرجاء المنزل ‫ومن ثم تنزعج عندما لا أفهمها وتصرخ مجدداً

‫من الصعب جداً تجاهلها لمرتين

‫صرختان إضافيتان حتى تبدأ ‫الكلاب الضالة بالنباح مجدداً

‫لا تزال أفضل من زوج والدتي ‫المشير باليد

‫إنه أشبه برجل الأنبوب القابل للنفخ ‫في مغسل السيارات

‫باستثناء أن رجل الأنبوب ‫لن يقضي على آخر صورة ذاتية رسمتها جدتك

‫هل عليّ اختيار الكتاب السنوي ‫أو الفن المسرحي أو اللغة الألمانية؟

‫"اسأل مجدداً في وقت لاحق"؟

‫- هل (إيميري) بخير؟ ‫- لا يزال يحاول انتقاء مادة اختيارية

‫آمل أن يعرف هذا قريباً ‫لأنه لا يمكنني الدراسة مع كل هذا التوقف

‫قلت إننا بحاجة إلى المزيد من البسكويت!

‫إلى أين تذهب أيها الحذق؟ ‫آسف، من الممتع قول هذا في هذه المرحلة

‫هذه معداتي من أجل المحادثة ‫فكرت في ما قلت

‫وأدركت أن (إيفان) متعلّم بصري أكثر

‫- هل هذه...؟ ‫- صدفة محار رسمت عليها شعر؟

‫يمكنك أن تكون متأكداً جداً من ذلك

‫- حسناً، أعتقد أن كل هذا سيربك (إيفان) ‫- بحقك يا (إيدي)

‫اعتقدت أنه يفترض بك أن تكون هادئاً ‫اهدأ، سأتولى الأمر

‫- (إيفان)؟ ‫- أجل يا أبي؟

‫لا شيء

‫لم أتمكن من فعل ذلك ‫لا أعلم ماذا حصل، لم أستطع الحراك

‫لا تقلق يا أبي ‫سيتولى (إيدي) الأمر

‫- أنصت يا (إيفان) ‫- نعم يا شقيقي؟

‫- هل لطالما كان بهذه اللطافة؟ ‫- حظي بيوم سبت سيئ واحد منذ عامين

‫غير هذا، أجل

‫- طاب يومك يا أمي ‫- أنت في مزاج أفضل اليوم

‫- هذا صحيح ‫- لماذا تصرخ؟

‫أنا أرفع صوتي، إنها تقنية ‫يستخدمها الممثلون ليتم سماعهم بأرجاء الغرفة

‫- لست أفهم ‫- تكلمت مع (هاني)

‫وساعدتني على انتقاء مادة اختيارية ‫الفن المسرحي

‫- ماذا فعلت؟ ‫- أنت ترفعين صوتك الآن

‫هل درست الفن المسرحي أيضاً؟

‫أنت... ماذا قلت له؟

‫قال (إيميري) إنه بعد مكالمتك ‫تسجّل في صف الفن المسرحي

‫- أنا مسرورة لأنه اختار شيئاً في النهاية ‫- كلا، هذه المادة الاختيارية تافهة

‫اعتقدت أنك أردت منه الاختيار وحسب

‫لم أعتقد أنه سيختار شيئاً ليس مفيداً

‫اللغة الإسبانية أو التدرب ‫على الإنعاش القلب الرئوي أفضل

‫أعلم بما تشعرينه حيال الفنون ‫لكنني أعتقد أنه هناك أشكال من الفن المسرحي

‫- والتي يمكنها أن تساعد (إيميري) ‫- ماذا قلت له بالضبط؟

‫سيكون هذا "ممتعاً"؟ ‫ساعدته على استخدام "مخيلته"؟

‫- التواصل مع "مشاعره"؟ ‫- لماذا تستخدمين الاقتباسات الهوائية؟

‫- إنها كلمات فعلية ‫- حقاً يا "عزيزتي"؟

‫كان (إيميري) متوتراً بشأن مواده الاختيارية ‫ومن الواضح أنه كان يشعرك بالتوتر أيضاً

‫وكنت عنصراً مفيداً جداً مع (ماريا) ‫فأردت رد الجميل

‫- إن أردت خدمتي اهتمي بشؤونك وحسب ‫- حقاً؟

‫- لأنك لا تهتمين بشؤونك على الإطلاق ‫- أخبريني بمرة واحدة لم أفعل ذلك

‫ماذا عن المرة التي رميت بها ‫الأقراص المدمجة الخاصة بي لـ(شانايا)

‫لأنك قلت إن موسيقى البوب الريفية ‫لم تكن شيئاً فعلياً

‫أو عندما حاولت تغيير اسمي

‫أو عندما اقترحت عرضياً ‫أنني سأكون أكثر سعادة مع رجل أصغر سناً

‫عرضياً؟ أعطيتك رقم ‫هاتف مدرب (إيدي) لكرة السلة

‫بقدر ما كان هذا مضللاً ‫أعلم أنك كنت تهتمين بي

‫هذا ما يقوم به أقرب الأصدقاء ‫ترين فرصة للمساعدة وتقدمين على ذلك

‫لا تطلبين الإذن

‫ليس علينا أيضاً أن نطلب الإذن ‫بهدف مساعدة بعضنا؟

‫جيد، لأنه كانت هناك مرات عدة ‫أردت مساعدتك بها لكنني تراجعت

‫- كان هذا تراجعاً من قِبلك؟ ‫لا يمكنني مساعدتك بكل شيء يا (هاني)

‫حسناً، حسناً، إن كنت تعتقدين ‫إنني بحاجة إلى المساعدة، فلا تتراجعي بالتأكيد

‫- ليس عليك ذلك ‫- أنت أيضاً، كفى انقسامات

‫- لأننا نتمتع بصداقة متينة ‫- الأفضل

‫عصبة الرأس هذه لا تناسبك ‫يا صديقتي

‫- فهي تلفت النظر إلى خط شعرك الغريب ‫- شكراً لك يا صديقتي

‫والآن دعيني أساعدك، هذا العقد قبيح ‫ويبرز عظام الترقوة الكبيرة لديك