Boarding School

|| المدرسة الداخلية ||

‫تباً!

‫"(يعقوب)، أريد رؤية تلك الاضواء مطفئة."

‫أمهليني دقيقة.

‫"هل تسمعني؟"

‫سأطفئها خلال دقيقة

‫طابت ليلتك يا أمي

‫"أغلق بابك غرفتك يا (يعقوب)"

‫اللعنة.

‫(يعقوب)!

‫(يعقوب)، توقف! كفّ عن ذلك! ‫لديّ ما يكفيني.

‫أخلد للنوم، أو سأقتلك، هل سمعتني؟

‫- سأقتلك! ‫- هذا يكفي! هذا يكفي! مهلاً.

‫أن لن يخلد للنوم.

‫- فلا يمكنني تحمل ذلك. لا يمكنني تحمل ذلك...هل تسمعني؟ ‫- صه! يكفي. يكفي.

‫- عودي إلى غرفتك ‫- لا مزيد من هذا لليلة أخرى!

‫سأعتني بالأمر. ‫عودي إلى غرفتك

‫لن يتكرر لليلة أخرى؟

‫(يعقوب)، لا بأس. ‫كل شيء على ما يرام.

‫فقط ...رباه.

‫امك امرأة عاطفية.

‫لهذا السبب وقعت في حبها.

‫ولهذا السبب في ‫أنني ما زلت أحبها.

‫ولكن عندما تصرخ ‫وتصرخ كل ليلة،...

‫يجعلها متوترة.

‫أعلم أنني لست والدك الحقيقي، ‫ولا يمكنني أبداً أن أحلّ مكانه...

‫لكنني أريد أن أكون صديقك

‫بالأعتذار قد يحل الأمر.

‫انا آسف.

‫لا بأس حبيبتي. ‫سيكون الوضع على ما يرام.

‫توفت جدتك ليلة الأمس

‫سيصبح العالم أفضل حالاً بدونها.

‫- صه. (إيزابيل). ‫- هذا صحيح.

‫ كانت امرأة فظيعة

‫لأنك لم تقابلها أبداً، لذا ‫لا يمكنك أن تفهم.

‫لهذا السبب في أنني ‫لم أسمح لها برؤيتك...

‫حتى حين أن ولدت.

‫"يجب أن ندفنها."

‫- كيف كان شكلها؟ ‫- صه.

‫- آمين. ‫- آمين.

‫مرحباً!

‫لديك عينيها. عيني (فييغا).

‫وأيضاً وجهها، ‫والذقن والخدود.

‫- أنتِ تؤذين ذراعي. ‫- ما ممكن لعجوز بسني أن تؤذي ذراعك.

‫أنت ضعيف، لست مثل (فيغا). ‫(فيغا) لم تكن ضعيفة.

‫لم يكن أحد منا ضعيفاً.

‫إلا إذا أردت العيش.

‫هل تعتقد أن هذا شَدِيد؟ ‫عليك أن ترى البقة التي في جسدي.

‫صبي من فعل هذا بي، جندي.

‫اكتشف أين كنا نختبئ، جميعناً،

‫وقال لي إذا لم أفعل ما يريد،

‫فسيخبرهم كيف يجدونني.

‫عندها فعلت ما أراد.

‫وكلما يريد أن ينتهي،

‫يرسم علامة فيّ أخرى بسكينه.

‫لا أدري لماذا.

‫والدي، وأخوتي،

‫على علم بما كان يحدث، ‫ ولم يفعلوا شيئًا.

‫كانت جدتك تختبىء معنا في نفس المكان، ‫ لكنها كانت منعزلة.

‫لم نكن نعرفها أو ‫عائلتها، لا شيء.

‫لكنها لم ترتاح لي ‫لم تتفلوه لي بكلمة قط

‫ولا ألومها. ‫فكنت فتاة صغيرة متكبرة.

‫أحضرت طقم مكياج من المنزل، ‫ والقليل من حاجياتي.

‫ذات يوم، لاحظت أن ‫مبرد اظافري مفقود.

‫ لم أعر للأمر ‫اهتماماً إلا في أحد الليالي

‫عندما كان الجميع نائمين،

‫استيقظت وسمعت صوتاً.

‫كانت تجلس في الزاوية ‫وتضع يدها بفمها.

‫كانت تشحذ أسنانها ‫بمبرد اظافري، هكذا.

‫(يعقوب)!

‫هل جننتِ؟ كيف ‫تجرؤين على أخافته هكذا؟

‫كيف تجرؤين؟

‫ما الذي سنفعله بكل أغراضها؟

‫سنبيع أفضل القطع...

‫ونتخلص من الباقي.

‫أنى لنا لا نملك أي صور ‫لجدتي في مكان ما؟

‫كيف تقول تلك السيدة ‫العجوز أنني أملك أعين تشبه عينيها؟

‫يا (يعقوب)...

‫إنها مجنونة.

‫- (إيزابيل)؟ ‫- تماماً مثل والدتي.

‫حبيبتي سيبدأ حفل العشاء قريباً.

‫- سنتأخر. ‫- أريدك أن تنتهي فرضك

‫ريثما نأتي لأقلالك.

‫نحن ذاهبون إلى عشاء مهم للغاية

‫في منزل أحد كبار الموظفين لـ(ديفيس).

‫و... عدم التفرج على التلفاز. ‫مفهوم؟

‫"لا! لا!"

‫اعرف. هذا مفاجئاً.

‫تباً.

‫مرحباً يا رفاق. ‫ماذا يحدث؟

‫نحن سعداء جداً بحضوركم هنا.

‫- شكراً جزيلاً لكم على هذه الزيارة. ‫- (إيزابيل)، تبدين أكثر جمالاً

‫ من وصف (ديفيس).

‫لا عجباً في أنك كنت تخبأها

‫- من الرائع جداً أن ألتقي بك أخيرًا. ‫- سيدتي، أسمحي لي أن أخذ معطفك.

‫ في الواقع...

‫مضى على زواجنا أقل من عام. ‫ولم يذكر (ديفيس)...

‫- بالتأكيد أخبرني (ديفيس). انا آسفة. ‫- رجاءَ، لا تكترثي.

‫يبدو أننا كلانا جديدان هنا.

‫ويفترض أن هذه (كريستين). ‫جميلة للغاية.

‫حصل الأمر سريعاً ‫مقارنة بقابلتك بـ(إيزابيل).

‫بعد أسبوعين من التقينا،

‫ كنا في شهر العسل في باريس.

‫لديّ زوجة جديدة، ‫والأطفال حظيوا بأم.

‫حظيوا بزوجة أب.

‫تماماً مثل الحكايات الخيالية.

‫أحياناً الحياة ‫أشبه بحكاية خيالية.

‫في الحكايات الخيالية، ‫زوجات الأب شريرات.

‫ثمة كل أنواع الوحوش تتواجد ‫في القصص، أليس كذلك؟

‫ أحب باريس. أبي كان ‫فرنسيًا، كما تعلمون.

‫ماذا عنك يا (جيك)؟ ‫هل تتكلم الفرنسية؟

‫هذا جيد حقًا.

‫كيف تعلمت التحدث بشكل جيد؟

‫كنت "أخرج ريحاً".

‫"تخرج ريحاً"؟

‫أجل كنت "أخرج ريحاً".

‫نشأ في "بروكلين".

‫لم لا يذهب الأطفال ‫للعب لبعض الوقت

‫ودعونا نتحدث قليلاً عن ‫مواضيع تخص الكبار.

‫ أحب مواضيع الكبار.

‫حسنًا، إذاً بكل تعنيه يا (روبرت)، ‫ مرحب بك للبقاء.

‫أصمتي.

‫ماذا تقرأ؟

‫"كابتن أمريكا."

‫هل تحب قصته؟

‫إنها قديمة.

‫كان أخي.

‫ليس (روبرت). ‫اخي الآخر (تيموثي).

‫انه ميت.

‫لقد كانت مأساة.

‫جدتي ماتت للتو

‫وماذا في ذلك؟

‫مقدر للمسنون أن يموتوا.

‫كان (تيموثي) في سن الـ 12.

‫والدتي كانت في سن الـ36.

‫أمك؟

‫أمي الحقيقية.

‫ستة وثلاثون عاماً ليسوا مقارنة بـ 12 عاماً، ‫ولكن بالنسبة لوالدي،

‫لا يزال يعتبر موتها بمثابة مأساة.

‫،بالإضافة إلى أنها قتلت نفسها ‫ فلن تذهب إلى الجنة.

‫- والدي متوفي. ‫- كم كان عمره؟

‫لا اعرف.

‫- كم عمرك؟ ‫- ثلاثة عشر عاماً.

‫على الأغلب ثلاثة عشر عاماً.

‫وهذا يدعى 12 عاماً.

‫كم عمرك؟

‫على الأغلب ثلاثة عشر عاماً.

‫أنت جميل.

‫- أنا... أنا ولد. ‫- يمكن للأولاد أن يكونوا جميلين.

‫الأولاد وسيمون.

‫- ربما لم تكن ولداً. ‫- أنا ولد.

‫- إذا كان هذا رأيك. ‫- أنا ولد!

‫فأثبت ذلك.

‫(يعقوب)، عزيزي، ‫هل أنت مستعد للرحيل؟

‫هل ستبكي، أيها المخنث؟

‫هل هذا ما تريده؟ مهلاً، ‫انظر ماذا وجدت في حقيبتها.

‫اعطيني أياها.

‫ما خطبك يا (يعقوب)؟ ‫لماذا تضيع وقتك

‫بمشاهدة التلفاز وقراءة قصص ‫الخارقين فى حين تجلب لك الكوابيس؟

‫- قصص الخارقين لا تجلب لي كوابيس. ‫- والتلفاز كذلك.

‫عندئذ لا تنام، بعدها ‫تتشاجر في المدرسة.

‫- لم أكن أتشاجر. ‫حسناً، أياً كان ما فعلته،

‫سبب بتوقيفك لمدة أسبوع.

‫"ستكون لوحدك في المنزل ‫كل يوم هذا الأسبوع"

‫"أثناء ما أنا في العمل."

‫"لا قصص الخارقين."

‫"إذا سببت لي بمزيد من الأسى..."

‫"أعجز عن ماذا سأفعله بك."

‫(يعقوب).

‫لم أقل أي شيء بشأن ذلك، ‫تعلم ماذا،

‫إلى والدتك.

‫يمكن أن يبقى الأمر بيننا.

‫(يعقوب)، هذا دكتور (شيرمان).

‫تفضل بالجلوس، (يعقوب).

‫اذهب.

‫صبي "بروكلين"؟

‫لابد أنك تثير المتاعب.

‫يمكنك التحدث؟

‫بالطبع يمكنه التحدث. (يعقوب)...

‫في الوقت الحالي، سيكون الأصغاء جيدًا.

‫الأشخاص الذين يمكنهم ‫الأصغاء هم أكثر ندرة

‫من أولئك الذين يمكنهم التحدث. ‫أليس هذا صحيح يا (يعقوب)؟

‫أريد أن أخبرك قليلاً ‫عن مدرستنا، (يعقوب).

‫حسبتك طبيباً.

‫انا كذلك.

‫أنا أيضاً مدير المدرسة ‫الداخلية التي ستحضرها

‫في الفصل القادم بعد العطلة.

‫اعرف. أن هذا مفاجئاً بعض الشيء.

‫ولكن ينبغي على والديك ‫وأنا أن نثبت

‫ما إذا كنت مناسبًا لنا ‫والعكس بالعكس.

‫أظنك ستكون مناسباً بشكل جيد.

‫أدير مدرسة خاصة مصممة بشكل خاص

‫لأشخاص مميزين مثلك.

‫بأمكاننا استيعاب عدد ‫قليل من الطلاب فحسب،

‫لذلك فهي بعيدة كل البعد ‫عن مدرسة "ستروم آند درانغ"

‫التي أعتدت عليها في المدينة الكبيرة.

‫"في البداية قد يتطلب ‫الأمر القليل من التأقلم،"

‫"ولكنك ستجد أن السكينة ‫والهدوء ينعشان الذهن"

‫"وكذلك الروح."

‫"كما يقال في الكتاب المقدس..."