Murai in Love (村井の恋)

‫"قصة حب (موراي)"

‫"قبل ست سنوات"

‫والآن أخبار المشاهير.

‫أعلن عازف غيتار الجهير "تين تين" فجأةً ‫عن زواجه من امرأة غير مشهورة.

‫"تين تين" عازف غيتار شهير عالمياً، ‫أمّا زوجته، فكيف يمكن وصفها؟

‫"رسالة قبول"

‫فتاة كان حبيبها الأول ‫أحد عازفي غيتار الجهير

‫غرقت في أعماق اليأس.

‫بما أنه لم يكن لديها أحد في عمرها ‫للتحدث معه سوى شقيقها،

‫كان عازف غيتار الجهير أملها الوحيد ‫في الحياة وسبب انتقالها إلى "طوكيو".

‫ولكنّه الآن أصبح مع شخص آخر.

‫ومن الغريب حدوث ذلك مباشرةً ‫بعد تلقّيها رسالة قبولها في الجامعة.

‫ما الهدف من انتقالي إلى "طوكيو"؟

‫بالنسبة إلى فتاة وُلدت بمخيلة نشطة جداً

‫وظنت أن "تين تين" ‫سيكون من نصيبها يوماً ما،

‫كانت هذه خيانة بالتأكيد.

‫كانت الفتاة غير ناضجة بما يكفي ‫لتفهم أن هذا كان نتيجة

‫المبالغة في التوقعات ‫والاعتماد على الآخرين.

‫بعد شعورها بالفراغ الناتج عن الإحباط،

‫أعطت غيتارها الجهير لصديقها الحقيقي الوحيد ‫وهو صبي في المدرسة الابتدائية

‫وانتقلت إلى "طوكيو".

‫عندما بدأت بالدراسة في الجامعة،

‫لم تكن لديها مهارات التواصل.

‫كانت بلا دافع للتعلم ‫وبلا رغبة في الاستمتاع بأي شيء.

‫لم يكن لحياتها أي معنى.

‫في هذه المدينة الكبيرة حيث يتوفر كلّ شيء،

‫كان قلب "تاناكا" كالأرض المحروقة.

‫"(سينغوكو كوي إيماكي)"

‫لماذا تبتسم؟

‫ليخرج الجميع ويقاتلوا!

‫في ذلك اليوم، لعبت "تاناكا" ‫لعبة الأوتومي لأول مرة في حياتها.

‫كان هناك قلب حساس وراء غرابة "هيتوتوز"

‫والسلوك التهريجي الذي يستخدمه ‫لحماية نفسه من ضعفه.

‫هذا ما جعل مشاعرها تتأجج.

‫والأمر الأهم…

‫أنا أحبّك يا "كيتي".

‫رغم أننا نعيش في عالمين مختلفين، ‫لن أنساك أبداً.

‫قال لها إنه يحبها ويرضى بها ‫على الرغم من إخفاقاتها ونواقصها.

‫للمرة الأولى منذ انتقالها إلى "طوكيو"، ‫بدت وكأنها كائن بشريّ.

‫استعادت "تاناكا" الأمل في الحياة.

‫بفضل خيالها النشط بإفراط،

‫نجحت بنقل "هيتوتوز" إلى ذهنها.

‫فيما بدأت علاقتهما، ‫بدأت أيضاً حياتها كهاوية قصص مصورة.

‫رغم اضطرارها في النهاية ‫إلى إعادة سنة دراسية،

‫إلّا أن "هيتوتوز" أنقذ حياتها.

‫إنه حبيبها وبالنسبة إليها، ‫وجوده أساسي في حياتها.

‫ولكن هل هو كذلك حقاً؟

‫أرجو المعذرة. أنا آسفة جداً.

‫لقد فاتتني الحافلة ‫وواجهت ظروفاً أخرى غير عادية.

‫مهلاً، لا يمكنك الدخول هكذا بلا استئذان.

‫أنا آسفة. لماذا أنت في ثيابك الداخلية؟

‫يحدث هذا من وقت إلى آخر.

‫انسي أمر الحافلة.

‫أمّا بالنسبة إليك، ‫فيجب أن تكوني أكثر إدراكاً لمنصبك كمعلمة.

‫نعم يا سيدي!

‫هل تفهمين ما أعنيه؟

‫نعم؟

‫حسناً، اجلسي.

‫إنها حياتك، لذا يمكنك عيشها كما تشائين.

‫ولكن لا تتخذي قرارات خاطئة ‫من شأنها أن تدمّر حياتك.

‫أنا قلق بشأنك.

‫عمّ تتحدث؟

‫لقد قلت لي إنك تجاوزت الحدود، أتتذكرين؟

‫كنت في حالة سكر شديد، ‫ولكنك لم تكوني مازحة، صحيح؟

‫"السعادة"

‫مهلاً. ذلك اليوم…

‫الأمر أنني تجاوزت الحدود أخيراً.

‫جدّياً، أرجوك أن تموت قبلي.

‫اتخاذ القرارات الخاطئة؟ تدمير حياتي؟ ‫هذا مبالغة كبيرة، صحيح؟

‫أظن أنني أعطيك نصيحة لائقة كشخص بالغ.

‫"نصيحة كشخص بالغ"؟

‫مهما فعلت أو أياً يكن ما أعبده، ‫فهو لا يعنيك، صحيح؟

‫تعبدينه؟

‫هل تخبر أتباع أي دين آخر أنهم مخطئون

‫لمجرد أنك تعارض معتقداتهم؟

‫هذا ليس ما أتحدّث عنه.

‫علاقتك به ستجعلك منبوذة من المجتمع.

‫العالم ليس لطيفاً بما يكفي للسماح لك

‫بذلك السلوك المستهتر.

‫نبذي؟ أدرك هذا جيّداً.

‫ولهذا أفعل ذلك سراً.

‫واقع أنني اكتشفت سرّك ‫يعني أنه ليس مكتوماً كفاية.

‫ماذا سيحدث ‫إن انتشر الخبر عنكما في المدرسة؟

‫لن تتمكني من البقاء فيها.

‫لا أحاول الوقوف في طريقك، ‫لكنني أريدك أن تعتني بنفسك.

‫ألا تظن أن هذا مبالغ فيه قليلاً؟

‫حتى لو اكتشف الناس أنني أهوى "هيتوتوز"،

‫لا أظن أن هذا سيكلّفني عملي!

‫ما وراء كلّ هذا؟

‫لماذا تأتي على ذكر هذا الأمر فجأةً؟

‫دعني أقول لك، ‫حتى إن وصفني رئيس الوزراء بالخائنة،

‫فلن أتخلّى عن ذلك!

‫ماذا؟

‫ماذا؟

‫ماذا؟

‫مهلاً… من هو "هيتوتوز"؟

‫-ألا نتحدث عن "هيتوتوز"؟ ‫-ألا نتحدث عن "موراي"؟

‫في اليوم التالي.

‫يا للعجب. إنهما متشابهان حقاً.

‫لست متأكداً من فهم ذلك، ولكن حين أصبح ‫"موراي" المعجب بـ"تاناكا" أشقر الشعر،

‫تحوّل إلى شخصية ‫لعبة الفيديو المفضّلة لدى "تاناكا"؟

‫استنتاج فائق الذكاء.

‫أهذا يعني إذاً ‫أن مشاعر "موراي" تجاهها غير متبادلة؟

‫و"تاناكا" مجرد فتاة غير محظوظة

‫تناضل للحفاظ على أخلاقياتها كمعلمة؟

‫حسناً، أشعر بالارتياح قليلاً.

‫مهلاً، ما الذي أشعر بالارتياح بشأنه؟

‫هذا فظيع.

‫لا أصدّق أنني كشفت ‫عن أنني هاوية قصص مصورة.

‫ولكن ما أهمية ذلك؟

‫لا أبالي! لا تستخفوا بذهنيتي ‫كهاوية قصص مصورة!

‫سنموت جميعاً يوماً ما بأي حال!

‫أنا سأموت وكذلك كلّ الذين أتعامل معهم!

‫-أيتها المعلمة. ‫-ماذا؟

‫هل أنت بخير؟ لا تبدين بحالة جيدة.

‫أنا في اليوم الثاني من… ‫ليس أمراً ذا أهمية.

‫أتريدين أن أشتري لك مسكّن "مادفيل"؟

‫لا. ماذا؟ أنا بخير… لا تقل هذا بشكل جاد!

‫-تناولي بعضاً من هذا إن أردت. ‫-ما هذا؟

‫أنا ممن يفضّلون مسكّن "تريلينول".

‫أعاني من صداع مزمن، لذا أحمله معي دائماً.

‫شكراً.

‫من هذا الشاب؟

‫"فندق (كوكوا)"

‫لديك يوم فراغ بأكمله، صحيح؟ ‫ألن تذهب إلى مكان ما؟

‫سنذهب إلى بلدة ساحلية ‫لتجربة صنع الكاري الأسطوري بثمار البحر،

‫لكنّ "هيراي" ليس هنا، لذا لدينا مكان شاغر.

‫هل ترغبين في المجيء معنا أيتها المعلمة؟

‫طهي ثمار البحر في حالتي الراهنة ‫سيكون بمثابة انتحار.

‫لا، لست طاهية بارعة.

‫أنا سأطهو لك.

‫-لا يمكننا فعل ذلك من دونك أيتها المعلمة! ‫-كاذب.

‫لا أتخيّل نفسي أطهو الكاري مع "موراي" ‫بعد إيضاح الأمور مع "ياماكادو".

‫هذا سيثير شكوكه مجدداً.

‫انظرا، المعلم "ياماكادو" واقف هناك. ‫يبدو وكأنه غير منشغل!

‫أيها المعلم "ياماكادو"،

‫ليس لدى هذين ما يكفي من الأشخاص ‫لصنع الكاري الأسطوري.

‫أسطوري؟

‫لكنك تبدو من الذين لديهم حساسية ‫تجاه ثمار البحر.

‫أنا أحب ثمار البحر.

‫هناك خطر التصاق ‫مجس الأخطبوط بك أثناء الطهي

‫وعدم تركك لبقية حياتك.

‫هذا غير ممكن.

‫يسمونه "أسطورياً" لكنّه مجرد كاري عادي!

‫سنجعله أسطورياً إذاً.

‫غادروا بذكريات جميلة عن الرحلة المدرسية، ‫حيث زال بعض التباعد بينهم.

‫ومع ذلك، كان من المحتم استمرار ‫محنة "موراي" غير العادية لبعض الوقت.

‫نم بسلام بينما تستطيع.

‫سترتجف من الخوف عمّا قريب ‫يا ابن الـ17 عاماً.

‫قصة حب "موراي".

‫-"كيرياما"، لنلعب لعبة "دايفوغو". ‫-نعم.

‫إنه اليوم الأخير. لنمرح قليلاً.

‫أنا منشغل الآن. إنه وقت حاسم.

‫أنت تستخدم هاتفك فحسب.

‫"وابل شهب الليلة! (رأس العشاق)"

‫"موراي"!

‫"كيري"، ما الأمر؟ هل حان وقت الفطور؟

‫ليس بعد يا "موراي". يؤسفني إيقاظك.

‫سمعت أنه سيتساقط وابل شهب ‫في أنحاء هذه المنطقة الليلة.

‫لم أشاهد هذا من قبل. ‫أنت تحترم الشهب أيضاً، صحيح؟

‫ألا تريد أن ترى ‫سرعة الشهب الحقيقية وسطوعها

‫وتعلّم أساليبها؟

‫أودّ ذلك.

‫إنه اليوم الأخير من رحلتنا المدرسية. ‫أتريد أن نخرج معاً متسللين؟

‫لنخرج عن المألوف ونفعل شيئاً ممتعاً.

‫"كيري"، أنت أريتني كيفية التغيّب ‫عن صفوف التربية البدنية التي كنت أكرهها.

‫ومعك تذوقت لأول مرة ‫أكواب المعكرونة والوجبات السريعة.

‫أنت تجيد حقاً الاستمتاع بالحياة.

‫أنا معجب بك وفخور بك.

‫هل أنت بين النوم واليقظة؟ كم أنت رائع.

‫لست أنا من عليك التعبير له ‫عن عواطفك بإفراط!

‫لا تنس.

‫سنلتقي عند "رأس الفاشلين" عند منتصف الليل.

‫فهمت.

‫لا تدع أحداً يراك، مفهوم؟

‫أرجو المعذرة!

‫"كيرياما"، هل تعرف ماذا يعني حظر التجوّل؟

‫لا عذر لديك الآن.

‫سمعت أنه سيتساقط وابل شهب الليلة ‫لذا ألقيت نظرة خاطفة إلى الخارج

‫ورأيت حبيبين يبدوان كطالبين ‫يسيران نحو الرأس.

‫ارتأيت أنه يجب أن أخبرك فحسب.

‫تباً! دعني أستريح!

‫مدير المدرسة! توقيت ممتاز!

‫هل ستذهبين إلى متجر البقالة؟ ‫أحضري لي وجبات خفيفة.

‫الأمر أنه…

‫فن تمرير المسؤولية.

‫لندعهما وشأنهما. أشعر بالنعاس.

‫أرجوك ألّا تكون سخيفاً.

‫أنا أمزح فحسب، سأذهب.

‫ولن نتمكن من النوم إطلاقاً بينما نوبخهما.

‫هكذا تسير الأمور دائماً.