The New Adventures of Old Christine

‫توقّفي يا سيدة (كامبل)‬ ‫نحن نفتّش شعر الطلاب بسبب القمل‬

‫كلا، شكراً، لقد اشترينا مجلات للتوّ‬

‫كلا، لا نطلب المال، هناك انتشار للقمل‬ ‫ويجب تفتيش شعر كل طالب‬

‫لن يسمح للمصابين بالقمل بدخول المدرسة‬

‫هيّا أيّها القمل!‬

‫أؤكد لك أنّ (ريتشي) ليس لديه قمل‬ ‫فهو يستحم ٤٥ دقيقة يومياً‬

‫أعني لو أخبرتني أنّه سيصاب بالعمى‬ ‫فسيكون ذلك منطقياً‬

‫- لكن ليس لديه...‬ ‫- قمل‬

‫- أبعدوه‬ ‫- ماذا؟‬

‫كلا، كلا، ذلك ليس قملاً بل قشرة‬

‫أنا جادة، فروة رأسه جافة جداً‬ ‫بسبب الاستحمام فترة طويلة‬

‫أعني حتى الشعر على يديه فيه قشرة‬

‫لا داعي لتفتيش شعر ابنتينا‬

‫فنحن لا ننام في الحافلات‬ ‫أو نرتدي قبعات من متجر الأشياء الرخيصة‬

‫لقد وصفت للتوّ آخر إجازة ربيع لي‬

‫- قمل‬ ‫- كلا، ذلك ليس ممكناً‬

‫ليس لدى (كيلسي) قمل‬ ‫كان سيعرف متخصص صباغة شعرها‬

‫هلاّ ينتقل كل الطلاب‬ ‫المصابين إلى منطقتهم؟‬

‫أجل، رجاءً، بربكم!‬ ‫ستصيبون الأشخاص الجيّدين‬

‫شكراً، لا يمكنني قول ذلك‬ ‫لكن يمكنك أنت‬

‫أيمكننا ألاّ نتحدث عنه؟‬

‫- لدينا واحدة حيّة‬ ‫- ما هي الحيّة؟‬

‫يوجد قمل لدى ابنتك‬

‫ربّما يمكننا الذهاب في إجازة الربيع معاً‬

‫أولاً، أعتقد أنّ علينا جميعاً‬ ‫أن نأخذ نفساً عميقاً‬

‫يصاب الجميع بالقمل ويجب ألاّ تشعرون‬ ‫أنّكم منبوذون أو موسومون بالعار بأي شكل‬

‫حسناً، أريد كل المصابين بالقمل‬ ‫الابتعاد عن السياج‬

‫آخر مرة أصبت فيها بالقمل كنت في الجامعة‬

‫(كريستين)، لا تسميه قملاً‬ ‫عندما يكون في الأسفل‬

‫الفتيات اللطيفات يفعلن ذلك‬

‫أعرف أنّ لدى الجميع أسئلة كثيرة‬ ‫لذا، أريد أن أقرأ نشرة‬

‫لقد نشرته وزارة الصحة واسمه "القمل"‬

‫"الحقيقة والأسطورة"‬ ‫لنرى ماذا لدينا‬

‫أولاً، من المستحيل أنّ من المحتمل‬

‫عدم الإصابة بالقمل‬ ‫من فرشاة شعر من مصدر مجهول‬

‫حقيقة أم أسطورة؟‬

‫ماذا؟ هل تعني أنّه من‬ ‫المستحيل ألاّ تصاب بالقمل؟‬

‫حقيقة‬

‫ثانياً، من غير المحتمل الإصابة بقمل الشعر‬ ‫بمنع مشاركة القبعات والخوذات والأوشحة‬

‫حقيقة أم أسطورة؟‬ ‫من الواضح أنّها ستكون أسطورة‬

‫- إنّها حقيقة‬ ‫- انتظر‬

‫لا أستطيع فهم هذا‬

‫أجل، أعتقد أنّي سأرميها عبر السياج و...‬

‫إذا كان لديكم أي أسئلة‬ ‫فعليكم قراءة النشرة‬

‫لديّ سؤال، كيف حدث هذا؟‬ ‫مَن سيُحضر القمل إلى مدرستنا؟‬

‫كلا، لا فائدة من توجيه أصابع الاتهام‬

‫قد يصيب القمل أي أحد‬ ‫فدعونا لا نوجّه الاتهامات‬

‫أليس صحيحاً‬ ‫أنّ القمل أكثر شيوعاً بين الفقراء؟‬

‫تلك حقيقة‬

‫لستُ فقيرة بل عادية‬

‫عادية متدنية‬

‫فقيرة من الدرجة العالية‬

‫- سمعت أنّ القمل ينقله المطلّقون‬ ‫- تلك حقيقة‬

‫- بربكنّ!‬ ‫- يا جماعة، لا يهم مَن هو المصاب الأوّل؟‬

‫الحقيقة أنّ لدينا انتشاراً للقمل‬ ‫ويجب أن نعمل معاً لاحتوائه‬

‫لذا، لا أريد أي أسئلة‬ ‫تلمّح إلى هوية حامل المرض‬

‫لقد اكتفيت، اكتفيت من تلك النساء‬ ‫ومن تلك المدرسة، لقد اكتفيت‬

‫ماذا حدث؟ لماذا عدت إلى‬ ‫البيت من المدرسة يا صديقي؟‬

‫- هل أنت مريض؟‬ ‫- كلا، لديّ قمل‬

‫هذا مقرف، ابتعد عني‬

‫توقف، توقف، ستؤذي مشاعره‬

‫كلا، أنا أحب القمل‬

‫كنت أعرف أنّ هذا سيحدث‬ ‫طلبت منكِ ألاّ تشترين وسائد مستعملة‬

‫(ريتشي)، عزيزي، اصعد إلى‬ ‫الأعلى والعب بألعاب الفيديو‬

‫بينما أقرأ هذه النشرة‬ ‫وأجد طريقة للتخلّص منه‬

‫(كريستين)، وصلني رسالة إلكترونية‬ ‫من مسؤولة الصف في المدرسة‬

‫قالوا إنّك أصبت المدرسة بالقمل‬

‫هل تمزح؟ أعادوا ٢٠ طالباً‬ ‫اليوم مصابين بالقمل‬

‫وهل يفترضون جميعاً أنّي المريضة الأولى؟‬

‫أجل، أتعرف السبب؟ لأنّي لا أقود سيارة‬ ‫فارهة ولأنّي أسافر على الدرجة الاقتصادية‬

‫لأنّه ليس لديّ مربيات يربين أولادي‬

‫لأنّك تستخدمين فرشاة شعر‬ ‫وجدتها في المتنزّه‬

‫لقد كانت على مقعد يا (ريتشارد)‬

‫إنك تتصرّف كأنّي وجدتها على الأرض‬

‫سئمت من المتعجرفين في المدرسة‬

‫أتعهّد هذه المرة أن أفعل شيئاً حيال هذا‬

‫لا تعني عهودك شيئاً، هل تتذكرين عهد‬ ‫"عدم مشاهدة التلفاز أثناء العشاء"؟‬

‫- أو "عيش حياة الخدمة"‬ ‫- حتى الموت ماذا؟‬

‫أتعرفان؟ أنا أعني ذلك هذه المرة‬ ‫سأخرج (ريتشي) من تلك المدرسة‬

‫ماذا ستفعلين؟ هل ستعلّمينه في البيت؟‬

‫أجل، على الأقل، سيلتحق بفريق الرياضة‬

‫ربّما‬

‫كلا، أتعرفان؟ هناك مدرسة مستقلّة‬ ‫قد افتتحت على بعد بضعة أحياء‬

‫أجل، ذلك صحيح‬ ‫سيرتاد (ريتشي) تلك المدرسة‬

‫إنّها عامة ويمكنه السير إليها‬ ‫ويمكنه قضاء الوقت مع أولاد الحي‬

‫ويلعب البيسبول ويجلس على المدخل‬

‫هل المدرسة المستقلّة‬ ‫في (ويست سايد ستوري)؟‬

‫سأفعل ذلك، اقرآ هذه النشرة‬ ‫وجِدا طريقة لعلاج فتى القمل في الأعلى‬

‫سأتفقّد تلك المدرسة الحكومية‬ ‫أنا ارتدت مدرسة حكومية‬

‫يا للهول! لو كانت المدارس الحكومية‬ ‫جيّدة كفاية بالنسبة إليّ‬

‫فهي كذلك بالنسبة إلى (ريتشي)‬

‫- ما خطب هذا الباب؟‬ ‫- يجب أن تسحبيه‬

‫أجل، صحيح‬

‫يا للهول! قمل‬ ‫ستفقد (كريستين) الجديدة صوابها‬

‫أصيبت بالقمل وهي صغيرة‬ ‫وسخر منها الأولاد‬

‫- ولم تتعافى ثقتها بنفسها‬ ‫- وجاء دورك‬

‫كنت في المكان الملائم في الوقت الملائم‬

‫على أي حال، اضطرت إلى حلاقة شعرها‬

‫وألصقت والدتها شرائط بفروة رأسها‬ ‫ليعرف الجميع أنّها فتاة‬

‫انتظر، انتظر، إذا أصبت بالقمل‬ ‫فلا يمكنني أن أحلق شعري‬

‫ما المشكلة؟ لقد فعلت ذلك مرة‬ ‫وهو ينمو من جديد‬

‫كلا، كلا، هذه كارثة‬

‫- هيّا، تفقّد شعري‬ ‫- لماذا تصاب بالذعر؟‬

‫لأنّ لديّ حالة‬ ‫يوجد جرح في مؤخرة رأسي‬

‫- جرح؟‬ ‫- حسناً‬

‫صدع، شق، شق عمودي‬

‫- هل لديك رأس يشبه المؤخّرة؟‬ ‫- لا أريد التحدّث في الأمر‬

‫- احلق شعرك، أريد أن أرى المؤخّرة‬ ‫- كلا، لن أحلقه‬

‫تعرّضت للتعذيب بسبب رأسي، في أول‬ ‫سنوات حياتي وضعت (كريستين) حفاضاً عليه‬

‫حسناً، اهدأ‬ ‫سنتفقد شعر بعضنا‬

‫حسناً، لستَ مصاباً بالقمل‬ ‫تفقّد شعري الآن‬

‫- لم تنظر حتى‬ ‫- يعيش القمل في الشعر، أنت بخير‬

‫حقاً؟ هل ستسخر مني‬ ‫يا ذو الرأس الذي يشبه المؤخّرة؟‬

‫تفقّده‬

‫حسناً‬

‫ما الخطب؟ هل وجدت قملاً؟‬

‫كلا، وجدتُ المؤخّرة‬

‫تلك هي مدرستنا‬

‫ليست راقية لكن طلابنا‬ ‫والعاملين فيها يتعلّمون وهم سعداء‬

‫أحب كم العاملين في هذه‬ ‫المدرسة متنوّعين وكذلك الإدارة‬

‫صديقتي المقرّبة متنوّعة‬

‫أجل، إنّها سوداء‬

‫أجل، فهمت ذلك‬

‫ويجب أن أخبرك أحب الأشياء العامة‬ ‫المدرسة العامة والإذاعة العامة‬

‫والحمّامات العامة‬

‫أستخدمها طوال الوقت‬ ‫لكنّي لا أجلس على المقعد‬

‫أعني ليس لأنّي متعجرفة أو ما شابه‬

‫لكنّي أكره عندما يكون المقعد دافئاً أو رطباً‬

‫سيدة (كامبل)‬ ‫أعتقد أنّنا قد خرجنا عن الموضوع‬

‫- حسناً‬ ‫- لذا...‬

‫مرحباً، آسفة على المقاطعة‬ ‫(ديان)، شكراً لاعتنائك بـ(إيريك) البارحة‬

‫- لقد أنقذت حياتي‬ ‫- أرجوك‬

‫لو لم أصحبه إلى البيت، أنا متأكدة‬ ‫أنّ واحداً من الأهالي كان سيفعل ذلك‬

‫لقد حصلت على الطلاق مؤخراً‬ ‫وما زلت أنا وزوجي السابق نحاول التفاوض‬

‫مرحلة اصطحاب الطفل من المدرسة‬ ‫من دون مخالفة أمر الإبعاد‬

‫سيدة (كامبل)، هذه سيدة (سيليك)‬ ‫إنّها والدة هنا في المدرسة‬

‫يناديني الجميع بـ(دي)‬

‫أحياناً يكون الناس لئاماً للغاية‬ ‫ماذا تعني؟ مطلّقة أو مهجورة أم مكتئبة؟‬

‫كلا، اسمي (دي)‬

‫إنّه اسم جميل‬

‫- هل تريدين الدونات؟‬ ‫- الدونات العام‬

‫أموال ضريبتي في العمل‬

‫أجل، إنّها قادمة من (ويست بريدج)‬

‫(ويست بريدج)، أنت معتادة‬ ‫على الأشياء المعدّة منزلياً على الأرجح‬

‫ليس لديّ وقت للطهو فأنا أعمل‬

‫كلا، لستُ مثل أهالي (ويست بريدج)‬ ‫أنا مثلك، أنا أعمل ومطلّقة‬

‫وأقصّ شعري بنفسي‬

‫لا أقصّ شعري بنفسي‬

‫دفعت الكثير لأجل هذا‬

‫إنّها قصة شعر جميلة، أودّ...‬

‫معرفة اسم الشخص الذي...‬

‫لكن ما أعنيه أنّ في (ويست بريدج)‬ ‫المهم هو المظاهر الخارجية‬

‫وتبدين رائعة من الداخل‬

‫ما خطب مظهري الخارجي؟‬

‫كلا، أنتِ... أودّ معرفة اسم...‬

‫أعني أسماء الأشخاص الذين يهتمون بمظهرك‬

‫يجب أن أذهب، سرّني التعرّف عليك‬

‫وداعاً‬

‫- أنا متوترة جداً‬ ‫- لا بأس، أنت بخير‬