My Teenage Girl (After School Excitement / Banggwa Hu Seolleim / 방과 후 설레임)

Setelah berdiskusi...

dengan Teacher tentang kalian berdua...

Dia kembali.

Dia memiliki daya tarik yang fatal.

Karena ketertarikannya yang fatal... - Dia memilikinya.

aku mengirim keduanya untuk didiskualifikasi.

Tapi aku terus memikirkan mereka.

Dua ini adalah bumbunya.

Rempah-rempah yang kita bicarakan.

Mereka muncul di pikiran kamu. Mereka memiliki daya tarik itu.

Kemampuan menyanyi Ji Won berada di level terendah.

Tapi aku juga ingin berbuat lebih banyak dengannya.

aku ingin mengajarinya dan membesarkannya menjadi "B plus."

Itulah yang aku pikirkan.

Inilah yang aku pikirkan.

Jika wali kelas mengirimkannya kepada kami,

karena kami mengajar setiap mata pelajaran...

Tapi pertanyaan lain muncul di benak.

Seung Eun bekerja seperti orang gila. - Iya.

Seperti orang gila.

aku tidak memilihnya di evaluasi pertama.

Dia tidak menonjol.

Saat dia berada di keramaian.

Tapi dia sangat ulet. - Iya.

Dan dia memiliki citra yang menggemaskan.

Tapi keahliannya memberinya karisma. Ada twist padanya.

Dia akan bertahan apapun yang terjadi.

Tapi itulah yang kita lihat.

Kita harus memikirkan apa yang dilihat publik. - Benar.

Ini sangat sulit.

Saat keduanya menari dan bernyanyi,

mereka terus melakukan kontak mata.

aku berpikir, 'Apakah dia hanya melihat aku?'

Apakah dia melihatmu juga? - Ya aku juga.

Apakah kamu juga melihat keputusasaan di matanya?

Beberapa kali.

Melihat? Masing-masing dari kita berpikir bahwa dia tampak...

Iya. - ...kepada kami.

Benar. - Kamu tahu ini apa?

Ya. - Seorang selebriti bernyanyi di depan orang banyak.

Tapi dia membuatmu merasa seperti dia baru saja melihatmu.

Dia memiliki itu.

Benar.

Itu kualitas bintang. - Ya, akhirnya.

Itu tidak bisa diajarkan. kamu dilahirkan dengan itu.

Jadi...

Tapi kita tidak bisa mengambil keduanya.

Akan ada sepuluh siswa.

Mereka akan menjadi satu tim sebagai girl grup.

Mereka harus menangkap mata orang banyak...

di atas panggung, jadi kami merenungkan...

jika mereka bisa melakukan itu.

Kami memikirkan kombinasi...

dan penempatan masing-masing anggota.

Kami bertanya apakah mereka bisa

mengambil peran itu dengan baik.

Berpusat pada hal-hal ini, kami berunding.

Lee Seung Eun tidak bisa melanjutkan dengan kami.

Sebenarnya aku juga...

memiliki perasaan yang baik tentang Lee Seung Eun...

keterampilan dan pesona.

Jadi aku menerima dia.

Tapi setelah berdiskusi dengan Teacher yang...

mengawasi dan melatihnya untuk waktu yang lebih lama...

pada jarak yang lebih dekat...

daripada aku,

aku sampai pada keputusan ini.

Seung Eun.

aku tahu kamu melakukannya dengan sangat baik.

(Kami akan lebih berhati-hati dalam mengedit agar tidak terjadi kesalahpahaman lagi)

Hanya saja...

bahwa waktu dan arah penampilan tidak tepat untuk kamu.

Kamu hebat. Kamu tahu itu kan?

Apa karakteristik tentang Grade 3 adalah

Ada kandidat yang benar-benar kuat dan ada yang sedikit lemah.

Su Hye, menarilah seolah-olah kamu...

Tinggi 178cm, oke?

Buat lebih banyak sudut dalam gerakan kamu.

Bayangkan kamu seekor ular.

Menari seperti ular.

Jangan lebih cepat.

Hyo Lim, berlatihlah seperti ini.

Perlahan-lahan.

Dalam kasus Ye Seul,

ekspresi dan nyanyianmu

monoton.

aku mencoba menemukan potensi untuk berkembang.

Jika itu kurang, aku pikir mereka menjadi kandidat untuk didiskualifikasi.

aku tidak tahu siapa enam orang itu.

aku pikir aku di antara mereka.

(Sementara itu, siswa peringkat rendah yang memprediksi mereka akan didiskualifikasi)

Haruskah kita melakukan ini? - Oke.

Jika kamu bersembunyi di sudut, kamu tidak akan mendapatkan bagian.

Oke. - Mengerti?

kamu tidak langsung naik?

Ini "hoo," lalu bam?

(Apakah ini benar?)

Ada suara di sana.

Ini berbunyi "Hoo!"

kamu harus melakukan ini, lalu bam.

Hoo! - Ya.

bam.

Jangan meletakkan tangan kamu di sini.

Angkat lenganmu di sini, lalu bam.

Ya.

aku pikir kita harus memanggil Teachernya.

Dia memiliki banyak siswa.

Bam dan bam.

Berhenti berdetak.

aku merasa menyesal dan berterima kasih...

bahwa dia menggunakan waktunya untuk kami.

Hari ini adalah hari peninjauan sementara.

Kami akan mulai. - Oke.

Tae Rim mengajari kami.

Jika kita berbuat buruk, kita akan merasa kasihan pada Tae Rim.

apa?

Apa yang sedang terjadi?

aku sedikit tergerak.

aku sedikit tergerak.

Aku tidak tahu 100 persen bagaimana Su Hye...

dan perasaan Hyo Lim.

Tapi ketika kamu selesai,

Aku seperti tersedak.

kamu melakukannya dengan baik dalam meningkatkan dengan berlatih.

Terima kasih atas penampilan kamu.

Dia tahu kami bekerja keras.

Itu membuatku tersedak.

Mari kita pilih tiga yang penting. - Oke.

Untuk aku...

aku pikir Tae Rim adalah suatu keharusan.

Ya.

aku pikir Ji Eun adalah suatu keharusan.

Ji Woo memiliki vokal yang kuat.

aku juga setuju tentang Ji Woo.

Apa pendapatmu tentang Ji Yeon?

aku pikir aku melihat beberapa bagian di mana ...

aku pikir kamu agak terlalu banyak.

aku pikir akhirnya akan seperti ini.

aku pikir kita harus memutuskan di antara keduanya.

Dalam kasus Min Ji... - Ya?

Dia menari yang terbaik di antara Grade 3.

Tapi dia lembut.

Na Hyun sangat berbeda.

Tapi dia tidak memiliki keterampilan dalam memimpin ...

sebuah lagu secara keseluruhan.

Ketika dia mendapat bagian, dia bisa membuatnya ...

menjadi bagian pembunuhan.

Ini sangat sulit.

Na Hyun dan Min Ji, tolong maju.

Siswa terakhir yang didiskualifikasi...

Ini benar-benar bisa menjadi kesempatan terakhir aku.

Jantungku berdebar kencang.

Kim Na Hyun.

aku didiskualifikasi di "My Teen Girl."

Tapi aku akan segera naik ke atas panggung.

aku akan bekerja keras untuk mewujudkannya.

Mari lakukan yang terbaik.

Kami harus melakukan yang terbaik.

Jangan sampai ada yang didiskualifikasi sekarang.

Kita harus terus berjalan.

Aku tidak ingin berpisah lagi.

Menurut kamu siapa yang bisa kamu menangkan?

Yu Jung.

Siapa yang memilih Yu Yeon?

aku pikir dia tidak memiliki keterampilan.

Itu sebabnya aku memilih dia.

Yu Yeon, kamu sudah bangun.