Ao Ashi (Aoashi)

.تحسّنت كثيرًا في عام واحد يا كانيدا

.لك احترامي

نوزومي، هل يمكنني أن أتكلّم قبل خطاب الفريق؟

.سيكون الأمر بخير

.أوي، أنت تبلي بشكل عظيم

.أنا... أنا واثقة من ذلك

.ابذل جهدك. لا تخسر. قاتل بكل ما لديك

...ابن

تلاحمت مع كانيدا قبل أن يتمكّن من .التسديد، لكنه استطاع أن يسدّد رغم ذلك

...والأسوأ

.هو من أنقذني

!تـ-تسوكيشيما-سان

كيف حال كورودا؟

.قال الطّبيب أنه لا يعاني من ارتجاج

.لكنّ الجرح في جبهته عميق، لذا يحاول أن يوقف النّزيف

.علينا أن نعيد تنظيم أنفسنا بطريقة ما

عدا كانيدا، نحن مسيطرون عليهم. إن راقبنا المرتدّات

!لكن كانيدا هو المشكل

.لا شكّ أنّنا أفضل منهم. لا أفهم

.إن كنت لا تفهم، لا يمكنك أن تلعب كرة القدم بعد الآن

.مثير للشفقة

!توغاشي! تاكيشيما

!ما لم تكن وحدتكما الدفاعية محكمة، لا يمكننا أن نفوز

غرفة تبديل الملابس

ناشئي

إسبيريون

.كلا قلبَي الدفاع مهمّين في هذه التشكيلة

!لولا أنكما أخفقتما، لما تركناهم يسجّلون

.هذا غير صحيح يا أساري

.أنا مدرك أنّ تاكيشيما وتوغاشي يفتقران إلى التماسك في الدفاع

يميل المدافعون أن يركّزوا على الأوقات .التي تركوا الفريق الخصم يسجّل

.لكني أرى الأمر برمّته

إنهما يدافعان ضدّ الأعداد، وفي نفس .الوقت يصيحان بالتعليمات ويحصلان على الكرة

.ناهيك عن جودة كراتهما الطويلة

.لقد بدآ كل هجوم في مباراة اليوم

،عندما يتعلق الأمر بكرتهما الشّاملة

.فتاكيشيما وتوغاشي هما المدافعان الأفضل بالنسبة لهذا الفريق

.ولهذا آمل أن أرى كليكما تلعبان بانسجام ممتاز

...توغاشي

.أنصت لي رجاءً

.أنا... أريد الانضمام إلى هذه المحادثة

!كـ-كورودا

.سأواصل اللعب

!كـ-كورودا! لا تكن متهورًا

أيها المدرب نوزومي، أرجو أن تدعني ألعب .أقرب إلى الخط الدفاعي في الشوط الثاني

.حسنًا

.أعتمد عليك يا كورودا

قد تسقط على وجهك في أيّة لحظة، لكنك ستوفّر الدّعم الدّفاعيّ؟

.في ذلك مخاطرة كبيرة. لا أراك تقدّم مساعدة كبيرة

.إن كنت لا تريد الحديث إليّ، لا بأس

.ابق واقفًا وشاهد كخشبة عديمة الفائدة إلى نهاية المباراة

!ماذا قلت؟

.لا يمكن لهذا الفريق أن يخسر بسبب خطئي

.لن تسمح كبريائي بذلك

إذًا "كبرياؤك" مهمة جدًا لفريق الناشئين هذا؟

وماذا عنك يا توغاشي؟

أنا؟

.لقد تجاوز الأمر ويتطلع للأمام

ما الذي أفعله؟

.أريد من ثلاثتكم أن تتواصلوا

.وأن تتواصلوا بأعينكم

.ضعوا أنفسكم في موقف الآخر وحاولوا أن تفهموا بعضكم

عندما استطعت فعل ذلك مع أساري ،وكورودا في مباراتنا ضدّ سيكيو

.قام ذلك بتوسيع مفهومي عن كرة القدم

إن استطعتم أنتم الثلاثة أن تفعلوا ذات ...الأمر وأن تكونوا منسجمين مع بعضكم

.فأودّ رؤية ذلك

!لا أطيق الانتظار لرؤية ذلك

.اخرس

.ما يقوله أوي صحيح

.الأمر يتعلّق بالضغط والتغطية

،عندما يهاجم الفريق الخصم

عليكم أن تقرّروا على الفور أيّكم .يستهدف الكرة وأيّكم يظلّ في الخلف

.توغاشي. تاكيشيما

لا بدّ أنكما عملتما على بعض القوانين. لكنكما .بحاجة للمزيد من التواصل في الوقت الفعليّ

.أريد منكما أن تعقدا اتفاقًا واضحًا

.دعني أقل شيئًا يا تاكيشيما

.أكيد

.يمكنك أن تنصت لنا فحسب دون أن تقول أي شيء

.سنخوض محادثة أحادية الجانب

.توغاشي، جميعنا نريد أن نفوز

.افهم ذلك رجاءً

...بالتفكير في الأمر

.هذا لا يحدث أبدًا

.أن يعطينا نوزومي-سان تعليمات مُحدّدة

ما خطتك إذًا؟

.أنت الوحيد الذي يمكنه جمعهم

.أريد أن أدع الأمر للاعبين

.عليهم أن يروا المشاكل في الملعب وأن يتحدثوا عنها

.هذا ما في الأمر

.نحن هنا لإرشادهم فحسب

.ذلك هو دور فريق الناشئين

إنه الاختلاف بين التدريس والتدريب إذًا؟

.التدريس هو منحهم الأجوبة

.بينما التدريب هو إرشادهم بطريقة بحيث يجدون الأجوبة بأنفسهم

.معك حق. ذلك ما في الأمر

.لكن، يمكنك أن تخبرهم قليلًا بعد

.لا أعرف أبدًا ما أحتاج فعله لمساعدتهم على النضج

.لست قويًا مثلك

...اللاعبون ناقصون يا نوزومي. و

.كذلك نحن

.لا يمكن أن يكون المدرب إلهًا

لذا خفّف عن نفسك قليلًا، اتفقنا؟

.إن كنت تريد أن تقول شيئًا، أخبرهم فحسب

.الجميع في هذا الفريق يعتمدون عليك

.يتطلع فريق جيد كهذا إلى مدرّبه

.إنه فريقك أنت يا نوزومي

.أنت لها

غرفة تبديل الملابس

ناشئي

إسبيريون

!حسنًا

غرفة تبديل الملابس

ناشئي

إسبيريون

!حان وقت الشوط الثاني! لنقلب الطاولة

!أجل

ها

.أشيتو

.تعال إلى هنا للحظة

.توقف عن وضع نفسك في موضع للإنهاء

كـ-كيف

.ليس هكذا تستفيد من موهبتك

لا تريدني حقًا أن أسجّل

.لم أقل أبدًا أنّك لا تستطيع التسجيل

.إن حصل ظهير على فرصة للتّسجيل، عليه أن يغتنمها

.لكن حاليًا، أنت تحرك الناس من حولك، حتى دون أن تقصد

،إن تشبّثت بوضع نفسك في موضع للإنهاء

.ستتداعى تشكيلة الفريق المثالية

!أوتومو! الجناح الأيسر شاغر

!دعها يا تاتشيبانا

!أوتومو

.البدء من الجانب الأيسر من خط الوسط، يخلق ركودًا غير مرئي

،أدري أن ذلك يزعجك

.لكن التدخّل ليس السبب الرئيسي من استقبال الفريق ذلك الهدف

قبل ذلك التدخل، حدث ركود

.والذي أضعف تماسك الخط الخلفي

.ركود

.إنه شيء يمكنك الشعور به فقط

.وفقط عندما تنظر إلى التشكيلة ككل، وليس إلى لاعب واحد

.فهمت

.فهمت

.حسنًا، هذه الخطوة التالية يا أشيتو

يمكنك فقط أن تحرك تاتشيبانا وأوتومو .وكورودا عن طريق الصياح بالتعليمات

.لا تستطيع تحريك اللاعبين الآخرين بعد

.هذا شيء واحد

.تاليًا، احرص أن الدفاع منيع

دوري طوكيو العاصمي

فريق ناشئي طوكيو موساشينو

فريق ناشئي طوكيو سيتي إسبيريون

،الأظهرة العالميون، دون استثناء

يصعدون إلى الأمام فقط إن كانوا .متأكدين أنهم لا يتركون فجوة في الدفاع

.أيها العجوز، أخبرتني أنك ستأخذني إلى المستوى العالمي

،إن أصبحت مدافعًا وتخليت عن كل آمالي في أن أعود كمهاجم

وواصلت الإنصات لك، هل سألعب في مستوى عالمي؟

.أشيتو، إن نضجت وفقًا لخطة شخص آخر، لن تصير شيئًا

المدربون دائمًا ما يطمحون للاعبين .الذين يجتازون تصوراتهم الجامحة

ما معنى ذلك بالضبط؟ ما الذي يفترض بي أن أفعل إذًا؟

.تجاوز تصوراتي الجامحة

،إن كنت تريد أن تلعب على مستوى عالمي .هذه أولى أولياتك. وكلّي ثقة أنك أهلٌ لذلك

هلّا تخبريني بشيء؟

.لنرَ... أيّ شيء

من معجب. أنت. حسنًا؟

.رجاءً

.ابذل جهدك. لا تخسر

.قاتل بكل ما لديك