The first 197 lines.
مَن تظنني؟ - .لسنا نعلم بعد -
(سابقاً في (الذئب المراهق
لمَ يستعصي عليك الثقة بالناس؟ - !لأنك تثق بالجميع -
.قُدّر لي أن أكون عضواً في هذه الجماعة
.أعاني من نوبات رهاب ليلي
ترايسي)؟) أأنتِ بخير؟
لكنني بدأت أتسائل ما إذا كانت .قوانين عالمنا الخارق بالصلابة التي ظننتها
أو لعلّ شخص ما يحاول" ".تغيير تلك القوانين
.كان يجب عليّ تصفيف شعري
شخص في مثل عمرك يجب أن يفرح .لأنه مازال لديه شعر ليصففه
.أعتقد أنك تبدو رائعاً
شكراً أيها الفتى .الذي تمنيت أن يكون ابني
ما الذي أفعله بحق الجحيم؟ .إنها فكرة سيئة
ماذا؟ إن هو إلّا موعد يا أبي، اتفقنا؟
بلدة (بيكون هيلز) لن تتداعى .أثناء خروجك مع امرأة
.أو رجل - .(إنها امرأة يا (ستايلز -
.حسنٌ - .امرأة بغاية الجمال -
بالمناسبة مَن تلك المرأة الجميلة؟ - .هذا ليس من شأن أيّ منكما -
.أريد أن أعرف
سأكون صريحاً .ليس هذا ما كنت آمله
لكن عرض المدّعي العام .مازال يبدو معقولاً للغاية
ما المعقول؟
.تحدّثا في الشاحنة يا رفاق، فلنذهب - لا، أخبرني فحسب، ما المعقول؟ -
سيد (ستيوارت)، هل ستواجهنا مشاكل مع موكلك؟
.كلّا، أيها النائب
إنهم يريدون حبسك من ثلاث .إلى خمس سنوات
لذا، لمَ لا تدلف إلى الشاحنة لنناقش .صفقة إلتماس لتقليص المدة إلى عامين
!(ستلينسكي)
!(ستلينسكي)
.لسوف أقتلك
دونوفان)، إذا ظننت أنّ سلوكك يصدمني)
فتذكّر أنه موثق بنتيجة إختبار .التعبير عن شدة الغضب" خاصتك"
اصطحبا السجين إلى الخارج .أيها النائبان
لست غاضباً لدرجة أن أقذف .حجراً على نافذتك لكسرها
بل إنّي غاضب لدرجة أنني سأعثر عليك
ثم سآتي بسكين وأطعنك به .حتى تفيض روحك
وحين تنظر إليّ وتسألني عن السبب .فتذكّر هذه اللحظة
.لأن هذا هو السبب
كان ذلك بغاية الروعة .كان ذلك رائعاً وعظيماً
أيمكنك التكرار؟ أعِد المشهد على .طريقة (كريستوفر والكن) هذه المرة
.حسنٌ، أوتعلم؟ لا بأس
سيكون لديك الكثير من الوقت للتدرب .على أدائك في زنزانتك الصغيرة الضيّقة
.التي ستمكث فيها إلى الأبد
!أخرجوه من هنا
"ما هو إختبار "التعبير عن شدة الغضب بحق الجحيم؟
إنه إختبار يأخذه مَن أراد .أن يصبح نائباً للمأمور
ذلك الشخص أراد أن يصبح شرطياً؟
على الأقل سيمرّ بتجربة تنفيذ .القانون بأكملها الآن
.أحسنت صنعاً
قمتَ بتهديد المأمور أمام .طاقمه بالكامل، وأمام ابنه
سأكون محظوظاً إذا جعلت لك المدة .من ثلاثين إلى خمسين عاماً
أتعي ذلك؟
أتمانع بتهدئة السرعة؟
لا أظن أنّ هذا الفتى .يتعجل الوصول إلى السجن
أأنت على ما يرام؟ - ...لا، إنّ يدي -
...أظن أنني أمر
.حسنٌ، حسنٌ، هدئ السرعة
ماذا يجري بحق الجحيم؟ - .لا أستطيع، لا أستطيع -
.إنه يمرّ بنوبة قلبية
.قدماي، لا يمكنني تحريك قدميّ
لا، لا، أمسك المقود !أمسك المقود
أيمكنك الضغط على المكابح؟ !كلّا -
ماذا يجري؟
لقد أمسكتُ بالمقود !اترك المقود
!ابتعد عن الطريق
اضغط على المكابح !اضغط على المكابح
!ابتعد عن الطريق
اضغط على المكابح !اضغط على المكابح
!اضغط على المكابح - !إنني أحاول -
.ثمّة شئ على السطح
ترايسي)؟)
.سحقاً - !(ترايسي)، (ترايسي) -
!(ترايسي)، (ترايسي)
ترايسي)؟)
لا تقلق يا أبي .لن أسمح بأن يمسّك مكروه
.أبداً...مجدداً
الذئب المراهق - الموسم الخامس (الحلقة الثالثة بعنوان (مصيدة الأحلام
تـرجـمـة مصطفـى رشـدي
.إنها تنمّ عن القلق - ما هي؟ -
الإشارات الكيميائية التي تفوح مني؟
إنني مدرك تماماً بكيفية مراقبتكم .جميعاً لحالتي العاطفية
.أجل
أأنت على ما يرام؟
.حسنٌ
.أعطتني (برايدن) هذه منذ سويعات
إنها أول معلومة حقيقية تصلنا .بشأن ذئبة الصحراء منذ شهور
ذئبة الصحراء فعلت ذلك؟
أجل، وأنا الشخص الذي .يشد طرف ذلك الخيط
.ربما يجب عليك أن تتوقف - .الأمر ليس عائداً لي -
حسنٌ، ضعي يديك على المقود .في إتجاه الساعة 10 و2
في الواقع، الوضعية التي يُنصح بها .الآن هي إتجاه الساعة 9 و3
إذا انفتحت الوسادة الهوائية أثناء تمركز .اليدين بإتجاه 10 و2، فقد تكسر الإبهامين
.سوف يُشفيان في الحال - .وفّري قوتك -
وحاولي ألّا تدمري سيارتك .الجميلة الجديدة
.إتجاه الساعة 9 و3
.حسنٌ، بكل هدوء
جيد، جيد، حسنٌ .أحسنتِ
.اصمتي من فضلك - .لا مشكلة، سأصمت -
.أديري المقود
.(أديري المقود يا (ماليا
.أديري المقود
لقد خرجنا عن الطريق الآن .هذا ليس الطريق
.أديري المقود
.(أرجوكِ أن تديري المقود يا (ماليا
ما هذا؟ ما الذي يصدر هذا الصفير؟
إنّ السيارة تخبرك ألّا تصطدمي .بهذه الشجرة
!(أديري المقود يا (ماليا
.وحاولي البقاء على الطريق الفعلي
.حسنٌ، بالطبع
.هذا يُدعى دوران للخلف
.لقد أخبرتني أن أدير المقود
ربما يجب عليكِ زيادة الضغط .على دوّاسة الوقود قليلاً
حسنٌ، انعطفي هنا .لا، لا، ببطء
.تحرّكي
أيريد أحدكما إخباري بوجهتنا؟
المدرسة، سنكمل تدريب الرَكن .في ساحة إيقاف السيارات
(في الواقع يا (ليديا .إننا نتجه إلى وسط المدينة
ماذا؟
إذا أردنا الذهاب إلى المدرسة فيجب علينا الدوران للخلف، صحيح؟
.لا
.واصلي القيادة - أأنتِ متأكدة؟ -
.أجل
.كدنا أن نصل
.اتصلي بالنجدة
.يا أولاد
، لقد رأيت الفتى (دونوفان) إنه لم يكن مثلك، صحيح؟
.لا أظن ذلك - .ما لم يكن يعلم كيفية إخفاء رائحته -
حسنٌ، سواء كان بشرياً أو لا
يُحتمل أنّ هذا الفتى قتل محاميه .وألحق إصابات قاتلة بشرطيين
أصدرنا مذكرة بضبطه وإحضاره، لكن أتظن أنك تستطيع إيجاده بشكل أسرع؟
.يمكنني أن أحاول - .حسنٌ، أبقه على القناة الثانية -
ماذا لو لم يكن (دونوفان) يا أبي؟
.تخميني هو أنّ لديك نظرية بالفعل - .أجل، أظن ذلك -
أهذا أنت يا (سكوت)؟ - ".(أجل، لقد وجدت (دونوفان -"
لقد فقد أعصابه تماماً" ".إنه يواصل ترديد اسم
أيّ اسم؟ - .(ثيو) -
"(ترايسي)، إنه يردد اسم (ترايسي)"
ترايسي) مَن؟)
.(ستيوارت)
.(ترايسي ستيوارت)
لم تكن (ترايسي) تعاني .من مشاكل في النوم
كان مرضاً حقيقياً .كانت نوبات رهاب ليلي
الآن أصبحت هي الرهاب الليلي نفسه .خاصةً أنه لا أحد بوسعه إيجادها
حسنٌ، أعلم أننا جميعاً بغاية التعب والإرهاق
.بإستثنائك أنت
.أرجو المعذرة، إنما كل هذا مذهل جداً
.(أنتِ (كيتسوني
.لست أدري ما يعينه ذلك أصلاً
.مازلتُ أتعلم
ليام)، قلنا أنك بوسعك إخباره) .لا أن تدعوه إلى الدائرة الداخلية
أنا في الدائرة الداخلية؟ - .لا -
(يا رفاق، فلنعد لموضوع (ترايسي .إنها مجرد مذؤوبة وحيدة، يمكننا إيجادها
.إنها مذؤوبة وحيدة وقاتلة متسلسلة
لقد قتلت شخصاً واحداً فحسب .الشخصان الآخران أُصيبا
حسنٌ، ماذا سنفعل حين نمسك بها؟ - .أقترح أن نقتلها -
.شديد
فلنركز على الإمساك بها أولاً يا رفاق .سنتدبر بقية الأمور لاحقاً
.أريد محاميّ
.لقد مات محاميك
.أريد محامياً آخر - .أعلم أنك رأيت شيئاً -
لقد قتلت (ترايسي) أبيها .وأصابت شرطيين إصابات حرجة
.فتاة واحدة ضد ثلاثة رجال بالغين
مهما ظننت أنّ كلامك سيبدو غير قابل للتصديق
أعدك بأنك تستطيع إخباري .بلا خوف من السخرية
تروقني نبرة صوتك أيها المأمور .إنها لطيفة
تجعلك تبدو كشخص .يريد تقديم المساعدة
.أريد محامياً جديداً
لقد عرفت سبب عدم إيجادنا .لـ(ترايسي) ليلة أمس
.كانت في المستشفى - ماذا كانت تفعل؟ -
.كانت تقتل طبيبها النفسي
أحِط (سكوت) علماً، ولكن أخبره .أنني لا أريدهم أن يتدخلوا بعد
ألا يجب أن نعطيه راتباً؟
.بدأت أسأل نفسي ذلك السؤال
لقد أردت أن أريكِ ذلك أولاً، لكن ...نظراً لإفتقاري لضبط النفس
أمي فعلت ذلك؟ - .أجل -
أجل، قالت (برايدن) أنّ هؤلاء .الأشخاص كانوا طالحين
.طالحين للغاية
إذاً فقد استحقوا ذلك؟
أجل، لست واثقاً أن هناك .مَن يستحق ذلك بالتحديد
.أعتقد أننا نعلم شيئاً الآن
.إنها تجيد عملها
.(تسرّني معرفة أولوياتك يا (سكوت
بما أنك مستوعب جيد للموضوع
فما رأيك بأن تعرض علينا .نبذة مما قرأته ليلة أمس
.بالطبع
سكوت)؟) - .آسف، إنما كنت أبحث عن الصفحة -
سكوت)؟) - .أجل، ثانية واحدة، معذرةً -
...(سكوت)
إنها هنا .إنها في فصل التاريخ الآن
.(ترايسي)
.إنها هنا
.أنتِ
أأنتِ على ما يرام؟
أيُفترض بكِ أن تكوني في هذا الفصل أصلاً؟
لا تتدافعوا من فضلكم .أنا موقن أنه مجرد تدريب فحسب
.علينا الذهاب
أأنتِ على ما يرام؟
No comments yet. Be the first to leave one.