Two and a Half Men

‫(ألان)، هل تتخيّل أموراً‬ ‫حين نمارس الحب؟‬

‫في الواقع، أتخيّل نفسي أحياناً‬ ‫أكثر وسامة‬

‫- ماذا عنك؟‬ ‫- أتخيّل أحياناً‬

‫أنّنا في وسط مركز تجاري كبير‬

‫- نمارس الجنس؟‬ ‫- لا، نتسوّق‬

‫لماذا أتخيّل ممارسة الجنس‬ ‫فيما أمارسه؟‬

‫هل تفكّر في لحم الخنزير والجبنة‬ ‫حين تأكل شطيرة؟‬

‫أفحمتني‬

‫فيمَ تفكّر؟‬

‫لا شيء، وردتني مكالمة‬ ‫من مدرسة (جايك) اليوم‬

‫هل تعرف مَن اتّصل بي؟‬ ‫(جيسيكا موري)‬

‫- مَن هي؟‬ ‫- صديقتي‬

‫حسناً، في الواقع...‬

‫بأي حال، سأذهب ووالدة (جايك)‬ ‫إلى لقاء الوالدين والمعلّمين غداً‬

‫وأجهل ماهية الموضوع‬

‫هل تظاهرت يوماً بأنّ أصابع‬ ‫قدميك عبارة عن أناس صغار؟‬

‫ماذا؟ لا‬

‫أتظاهر أحياناً بأنّها عائلات مختلفة‬ ‫تؤدي لعبة (فاميلي فيود)‬

‫"لنلتقِ أبطالنا"‬

‫"يذهب إلى السوق وتلازم البيت‬ ‫رحّبوا رجاء بعائلة (بيغي)"‬

‫- "مرحباً جميعاً"‬ ‫- "سننال منك، عائلة (بيغي)"‬

‫- مرحباً‬ ‫- مرحباً‬

‫- كيف الحال؟‬ ‫- انسَ الأمر، (ألان)‬

‫أتجاذب حديث بعد الجنس‬ ‫مع التي مارسته معها فحسب‬

‫بربّك! تؤدي لعبة (فاميلي فيود)‬ ‫مع أصابع قدميها‬

‫لا أبالي إذا عزفت البانجو بحلمتيها‬

‫أحتاج إلى التواصل بعد ممارسة‬ ‫الحب وإلى المشاركة‬

‫لو فكّرت في ذلك قبل معاشرة‬ ‫فتاة معدّل ذكائها ضئيل‬

‫حسناً‬

‫- مرحباً يا (بيرتا)، كيف الحال؟‬ ‫- تراجع يا شهواني‬

‫إن أردت حديثاً في السرير‬ ‫عانقني أوّلاً‬

‫يسعني الحديث مجدداً عن علاماته‬ ‫لكنّنا نتّفق جميعاً أنّ الأوان فات‬

‫لماذا أردت مقابلتنا؟‬

‫يقلقني أنّه حتى خارج الصف‬

‫لا يهتمّ (جايك) بأي شيء‬ ‫يدور حوله‬

‫مهلاً! يتكلّم بتقدير كبير‬ ‫عن برنامج الغداء الساخن‬

‫قصدت الهوايات‬ ‫أو النشاطات اللاصفية‬

‫لا أعرف عن أبيه لكنّني حاولت‬ ‫مشاركته بعض اهتماماتي‬

‫للأسف، ما زال صغيراً على احتساء‬ ‫الكحول في الظلمة وشتم الرجال‬

‫أتعلمين؟‬

‫افتقرت إلى التركيز في سنّه أيضاً‬ ‫إلى أن أثار المسرح اهتمامي‬

‫مؤسف أنّ سنجاباً مسعوراً‬ ‫لم يعضّك‬

‫اعلما أنّني أنظّم نادياً مسرحياً‬

‫هل يجوز أن يهتمّ (جايك) بهذا‬ ‫النشاط أم تكفيه مآسي البيت؟‬

‫- العالم كلّه مسرح‬ ‫- ونحن مجرّد مؤدين‬

‫ها قد وقعت المتاعب‬

‫- قالت ما هي مشكلتي؟‬ ‫- لا‬

‫رباه!‬ ‫إنّه الجهل الذي يفقدك صوابك‬

‫- صحيح، مثل فحص الحمل‬ ‫- صحيح‬

‫لم أفهم‬

‫نعم! ربحتك‬

‫- هذه اللعبة رديئة‬ ‫- لا، أنت رديء فيها‬

‫- كان المال لشراء غدائي‬ ‫- مال الغداء؟‬

‫لماذا لم تقل لي؟‬ ‫اذهب وحضّر شطيرة‬

‫(جايك)، تحدّثنا إلى الآنسة (شافيلد)‬

‫- آسف‬ ‫- علام؟‬

‫أنا...‬

‫آسف على مقاطعتك، تفضّل‬

‫نرى أنّ انخراطك‬ ‫في نشاطات لاصفية فكرة سديدة‬

‫- حسناً‬ ‫- عظيم نناقش الأمر بالمنزل‬

‫- أتعرف ما النشاط اللاصفي؟‬ ‫- مَن يبالي؟ نجوت بجلدي‬

‫"أنا نموذج اللواء العصري"‬

‫"أحمل معلومات نباتية‬ ‫وحيوانية ومعدنية"‬

‫"أعرف ملك (إنجلترا)‬ ‫وأقتبس المعارك التاريخية"‬

‫"من (ماراثون) إلى (واترلو)‬ ‫بالترتيب الفئوي"‬

‫- ما رأيك؟‬ ‫- لماذا الحركة كلّها؟‬

‫- هذا تصميم راقص‬ ‫- بل شذوذ‬

‫حسناً، انسَ الحركات‬

‫- حاول غناء الأغنية‬ ‫- لا‬

‫- لماذا؟‬ ‫- لأنّها شذوذ‬

‫- لا تشجّعه‬ ‫- لا تجبره على غناء‬

‫هذه المهزلة‬

‫تلزمه أغنية يقدّمها‬ ‫في حفل المدرسة الموسيقي‬

‫- علّمه أغنية بنفسك‬ ‫- ليختر بنفسه‬

‫أخبر عمّك يا (جايك)‬ ‫أي أغنية تريد غناءها‬

‫اسمها (ووب ذات ستانكي هو)‬

‫حسناً، ضروري وجود حلّ وسط‬

‫- يستهويك الروك الكلاسيكي‬ ‫- نعم‬

‫- اختر فرقة‬ ‫- ماذا عن (كوين)؟‬

‫عظيم، خشيت أن يختار‬ ‫فرقة مثلية الجنس‬

‫"أرى قامة رجل‬ ‫(سكاراموش)، (سكاراموش)"‬

‫"هل سترقص رقصة (فاندانغو)؟"‬

‫"الصواعق والبروق‬ ‫تخيفني للغاية"‬

‫"(غاليليو)، (غاليليو)"‬

‫"(فيغارو)، رائع"‬

‫ليس وقعها صحيحاً‬

‫سمعت ذلك أيضاً‬

‫واثق بأنّك تعزف النوتات الصحيحة؟‬

‫- نعم، واثق‬ ‫- لا تشبه نسخة (كوين)‬

‫لا، لا تشبهها‬

‫تمرّن عليها وسأحاول مجدداً غداً‬

‫نعم، لأفعل ذلك‬

‫الفتى تهديد مزدوج‬ ‫أصمّ للطبقات الصوتية ومتعجرف‬

‫- مرحباً‬ ‫- أين كنت؟‬

‫- اتّصلت (كاندي) تبحث عنك‬ ‫- عملت حتى ساعة متأخرة‬

‫- حقاً؟‬ ‫- أحد مرضاي الدائمين‬

‫أصيب بأزمة، اسمه (روجر)‬ ‫ضغطت فقرتان على عصب‬

‫- مؤسف‬ ‫- رجل لطيف، سيروقك‬

‫يرمّم سيارات قديمة‬ ‫هواية أكثر منها عمل‬

‫يعمل في (ستايبلز)‬ ‫اسمه (روجر)‬

‫- (ألان)‬ ‫- نعم؟‬

‫لماذا تكذب عليّ؟‬

‫لا أعرف فأنا كذّاب فاشل‬

‫فعلاً‬

‫ألا يهمّك أين كنت؟‬

‫لماذا أبدأ الآن؟‬

‫بربّك! أريد إزاحة العبء‬ ‫عن صدري‬

‫حسناً، تكلّم‬

‫- كنت مع امرأة أخرى‬ ‫- حسناً، هذه كذبة بارعة‬

‫لا، لا، كنت مع امرأة أخرى فعلاً‬

‫جدّياً؟!‬

‫تعاشر فتاة مثيرة في الـ ٢٢‬ ‫وتخونها؟!‬

‫نعم‬

‫أنا فخور بك‬

‫- ماذا؟‬ ‫- مَن الفحل؟ أخي‬

‫تعال يا فحل، شاركني‬

‫كفّ عن النباح واتركني أشرح‬

‫لماذا الشرح؟‬ ‫تعاشر امرأتين في آن واحد‬

‫- أنت فحل‬ ‫- لم أعاشر الأخرى‬

‫أقابل معلّمة (جايك)‬

‫جلّ ما نفعله هو الكلام‬

‫أجهل كيف أشرح الوضع‬ ‫تجمعنا قواسم مشتركة كثيرة‬

‫فهي مطلّقة ولها ابن بعمر (جايك)‬ ‫تطالع وتحب المسرح‬

‫فهمت، فهمت‬ ‫لكنّك لا تعاشرها؟‬

‫لماذا أعاشرها بوجود (كاندي)؟‬

‫لا أعرف، لأنّك تستطيع ذلك؟‬

‫ليست علاقة من هذا النوع‬ ‫بل هي فكرية‬

‫خذها إلى متحف إذاً واستمتعا‬ ‫بالمعارض وعاشرها في المرحاض‬

‫- يفوتك بيت القصيد‬ ‫- بل يفوتك أنت‬

‫- ليست خيانة بدون جنس‬ ‫- لماذا أشعر بالذنب إذاً؟‬

‫الجواب سهل: لأنّك أحمق‬

‫لطالما حسبت أنّ امرأة واحدة‬ ‫ستسدّ حاجاتي كلّها‬

‫هذه رواية الزوجات العجائز‬ ‫بدأت لحماية مصالحهن‬

‫تقول إذاً إنّ مفهوم‬ ‫الزواج الأحادي مزيّف‬

‫- ومؤسسة الزواج كذبة؟‬ ‫- لا، لا، لا‬

‫أقول أن تعاشر المعلّمة فحسب‬

‫لماذا يعقّد الأمور؟‬

‫ها هي الكلمة: "بندقية صغيرة"‬

‫استعمال أنيق للغاية‬ ‫لهذا الجزء من كلمتي‬

‫شكراً‬

‫رباه! لديّ حروف صائتة أكثر‬ ‫من دليل هاتف (هونولولو)‬

‫- أنت ذكي للغاية، (ألان)‬ ‫- شكراً، أنت أيضاً‬

‫مرحباً، (ألان)‬ ‫هل أستطيع مخاطبتك؟‬

‫طبعاً، اعذريني‬

‫أسرع بالعودة‬

‫- ما الأمر؟‬ ‫- أخبرني أنت‬

‫لا شيء، نلعب (السكرابل) فحسب‬ ‫أتعلم؟ أنت محقّ‬

‫- لا سبب للشعور بالذنب‬ ‫- عظيم لأنّ (كاندي) هنا‬

‫حسناً‬