Soda Master (ラムネモンキー)

‫"(فيديو جوبيتر)"

‫"(فيديو جوبيتر)"

‫"جمعية (جوبيتر) السرّية"؟

‫أيها الرفاق،

‫تسرّني رؤيتكم مجتمعين.

‫لقد آن الأوان أخيرًا ‫للشروع في تنفيذ خطّتنا.

‫ليس لنا إلا هدف واحد،

‫ألا وهو بناء نظام عالمي جديد.

‫أجل، الهيمنة على العالم!

‫فلنستملك كلّ نساء الأرض!

‫اخرجي،

‫يا "ماتيلدا".

‫"ماتيلدا"،

‫نحن عائلة واحدة.

‫أجل أيها القائد الأعلى.

‫سنمسك بمقاليد هذا العالم.

‫"جوبيتر" عائلة واحدة!

‫"جوبيتر" عائلة واحدة!

‫من هناك؟

‫"يوشي"؟

‫"يوشي".

‫اهرب ما دامت الفرصة سانحة،

‫وانس ما جرى هذه الليلة.

‫ولكن يا آنسة

‫لا تقلق عليّ.

‫أنا جاسوسة، وقد جئتُ ‫لإحباط طموحات تلك الجمعية السرّية.

‫سأُفشل خطّة سيطرتهم على العالم.

‫والآن،

‫اهرب بسرعة.

‫- "جوبيتر"… ‫- …عائلة واحدة!

‫"(فيديو جوبيتر)"

‫تفضلوا.

‫وضعتُ الخطوط العريضة ‫لخطّة عملنا في الجلسة الأولى.

‫أرجو أن تطّلع عليها.

‫"الخطة (أ) الخطة (ب)"

‫نقترح حاليًا خطتين محتملتين.

‫الخطة "أ" هي بالطبع الخطة الأصلية،

‫وتقتضي التمسّك بالبراءة والطعن في التهمة.

‫وما الخطة "ب"؟

‫باختصار، الاعتراف بجزء من تهمة الرشوة

‫والسعي إلى نيل حكم مع وقف التنفيذ.

‫هل تطلبون منّي أن أعترف بالجُرم؟

‫بهذا تنتهي المحاكمة بسرعة.

‫ولو أصبح لي سجلّ جنائي؟

‫إنه يقول إنّ هذا خيار من اثنين.

‫من واجبنا كفريق دفاع ‫أن نقدّم كلّ خيار ممكن.

‫إنها محاكمتك،

‫والقرار قرارك.

‫بُوركت جهودكم.

‫- شكرًا. ‫- إلى اللقاء.

‫اسمع.

‫نعم؟

‫هل تتذكر "جوبيتر"؟

‫"جوبيتر"؟

‫نعم.

‫محلّ تأجير أشرطة الفيديو ‫الذي كان في "تانبي".

‫إني أتحرى عن مالكه.

‫أما زلت مهووسًا بتلك السخافات؟

‫إنك تمرّ بمرحلة مفصلية في حياتك،

‫فحافظ على تركيزك.

‫اختفت معلمة الفنون "ماتيلدا" ‫قبل 37 عامًا في ظروف غامضة،

‫وفي أثناء تتبّع خيوط ذلك اللغز، ‫علمنا أن رجلًا

‫كان يلاحقها وتفوح منه رائحة الكحول.

‫ثم كشف مُخبرنا، ‫الذي تاب عن تزعّمه لعصابة مراهقين،

‫عن حقيقة صادمة.

‫إن كان أحد يهوى معلّمتكم، ‫فذلك الرجل هو المشتبه الأوّل.

‫وكان يُشاع أنه صاحب سوابق.

‫من تعني؟

‫صاحب محلّ "فيديو جوبيتر".

‫يقولون إنّ "كن تاكاكورا" و"يوساكو ماتسودا" ‫يصوّران سرًا

‫فيلمًا هوليووديًا في "اليابان".

‫فيلم هوليوودي في "اليابان"؟

‫لا عجب، فـ"اليابان" الآن ‫ثاني أكبر قوة اقتصادية في العالم.

‫نحن سوق ضخمة للأفلام،

‫وأظن أن هذه الأعمال ستزداد.

‫"اليابان" مذهلة.

‫لكن يقول البعض ‫إنّ "الصين" قد تتفوّق علينا في المستقبل.

‫"الصين"؟

‫نعم.

‫هل تصوّر جلستنا؟

‫انتهيت!

‫هذا مالك محلّ "فيديو جوبيتر".

‫ظهر في تسجيل كنتُ قد صوّرته منذ زمن بعيد.

‫يُقال إنه صاحب سوابق.

‫هل لك أن تتحرى عن الأمر؟

‫كنا ندعوه "صاحب (جوبيتر)"، ‫ولا نعرف اسمه الحقيقي.

‫ألم تقولوا إنكم لن تعودوا إلى هنا؟

‫بحقك، ستستوحش إن حرمناك رؤيتنا.

‫من ناحية الخصوصية،

‫لا يجوز تقديم سجلّ أحد لطرف ثالث.

‫ما زلت تختلق الأعذار للتقاعس عن عملك!

‫ذكّرني باسمك.

‫الضابط "تسورومي".

‫هل في حياتك شخص ‫تعدّه مرشدًا لك يا "تسورومي"؟

‫مرشد؟

‫لا أظنّ ذلك.

‫كنتُ أظنّ الشيء نفسه.

‫ولكن

‫لا تفارقني ذكرى "ميتشيرو مياشيتا" ‫منذ العثور على رفاتها.

‫والآن أُدرك

‫أنّ تلك الآنسة كانت مرشدتنا.

‫والذنب ذنبنا في موتها.

‫إني متأكد من ذلك.

‫أرجوك، ساعدنا.

‫إذًا حتى صاحب محلّ ‫أشرطة الفيديو كان مجرمًا؟

‫لسنا على يقين من ذلك بعد.

‫أكانت هذه البلدة تعج برجال العصابات؟

‫ليست هذه البلدة فحسب، ‫فالناس الخطرين كانوا كُثرًا في 1988.

‫بالنسبة إلينا، كان مجرّد رجل ودود ‫يحبّ الأفلام، دائم اللطف.

‫فيلم "هاف إيه لوف أوف كونغ فو"

‫و"ذي فيرلس هايينا" مشاهدتهما واجبة.

‫و"ذي يانغ ماستر" و"سبرتشوال كونغ فو" ‫و"شاولين وودن من".

‫قلت لكما مرارًا ‫لا يُسمح لي إلا بساعة تلفاز في بيتي يوميًا.

‫فلنشاهدها عندي أو عند "كيكوهارا".

‫أهلُنا يعرف بعضهم بعضًا، لذا سيُفضح أمري!

‫أرني رجلًا واحدًا نشأ ‫من دون أن يضربه والداه!

‫مقولة السيد "برايت".

‫يمكنكم مشاهدتها هنا،

‫في غرفة الاستراحة الموجودة في الخلف.

‫ليس هكذا!

‫- كيف إذًا؟ ‫- هكذا!

‫هل ستتخذون هذه الغرفة مقرًا لناديكم؟

‫وافق صاحب المحل على ذلك.

‫أنتم من روّاد المحل،

‫وأريد دعم عشّاق السينما.

‫إليكم الـ"رامونه".

‫- شكرًا. ‫- تفضلوا.

‫وهذه لك يا آنسة.

‫لن تسمح المدرسة بذلك.

‫نادي البيسبول يتدرب في ساحة خارج المدرسة.

‫لذا من حقّ نادينا ‫استخدام مكان له علاقة بالسينما.

‫أحسنت يا "فوجيماكي".

‫يمكنهم دراسة الأفلام هنا كما يشاؤون.

‫لن أخبر أحدًا.

‫لا تدعوا المدرسة تعلم.

‫حسنًا!

‫هنيئًا لكم!

‫حسنًا، سأنقلها.

‫لا عليك.

‫"مدرسة (تانبي) الإعدادية ‫نادي أبحاث السينما"

‫ما أبرعك!

‫أليس كذلك؟

‫"مدرسة (تانبي) الإعدادية ‫نادي أبحاث السينما"

‫"(فيديو جوبيتر)"

‫حسنًا، سألتقط الصورة.

‫ابتسموا

‫آسف!

‫آسف، لنُعد المحاولة!

‫حسنًا، ابتسموا!

‫ألم يكن عام 1988 مفرطًا في الانفتاح؟

‫الشيء بالشيء يُذكر، ‫كان بجوارنا ركن للكبار فقط،

‫وكانت أشرطته مكوّمة ‫في زاوية غرفة النادي.

‫حقًا؟

‫في عام 1988، ‫كان الإباحي والعادي متعايشان بلا تمييز.

‫لا يروقني هذا التنوع

‫كان هذا الحيز بأكمله ركنًا للكبار فقط.

‫وكانت هناك رفوف تصطف عليها المواد الجريئة.

‫- أيّ نوع من التحرش هذا؟ ‫- إنه تحرش جنسي.

‫آسف.

‫لكن إذا فكّرنا في الأمر،

‫فلا سبب يدعوه إلى الإحسان ‫إلى طلاب إعدادية إلى ذلك الحد.

‫أتعني أنّ "ماتيلدا" كانت هدفه؟

‫كان كلّ شيء جليًا، وكان ‫يجب أن أنتبه من قبل.

‫كنت أراه كـ"سويتشيرو" ‫من مانغا "شيب أب ران"،

‫الطالب الذي كان يتلصّص ‫على "ران" وهي تُبدّل ملابسها.

‫إنه منحرف كليًا. تلك المانغا صادمة!

‫أجل، لكنها كانت الأفضل.

‫من أوّل فصل، يذهب "سويتشيرو" ليوقظ "ران"

‫- بعض الفصول كانت مؤثّرة بشكل مفاجئ. ‫- أجل.

‫اهدؤوا أيها العجائز.

‫حتى لو كانت "ماتيلدا" هي الهدف، ‫فلا نعلم إن كان يلاحقها.

‫إن كان صاحب سوابق، فهذا مرجّح.

‫لا نعلم ما جريمته.

‫المجرم مجرم مهما تكن جريمته.

‫إذًا هذا ينطبق عليك أيضًا يا "يون"

‫- ماذا قلت؟ ‫- آسف.

‫لم يثبُت بعد أنه مجرم. ‫إنه متهم غير مُدان بعد، فلا تتسرع.

‫إني أمزح فقط.

‫آسف، لم تكن مزحة موفقة.

‫إنك متوتر جدًا.

‫على أيّ حال، لنبحث عن صاحب محل "جوبيتر".

‫حسنًا، سأبحث أنا و"كيم بو" عنه.

‫سأساعدكما.

‫ولكن يا "يون"،

‫أنت مشغول بالمحاكمة.

‫سنخبرك إن وجدنا شيئًا.

‫"الخطة (أ)"

‫"الخطة (ب)"

‫أريد أن نتحدّث عن الطلاق.

‫هل لك أن تُمهليني قليلًا مبدئيًا؟

‫أعرف بعض المحامين،

‫وكلّهم يرون أنّ فرصك في كسب القضية ضعيفة.

‫يقولون إنك بعد سنوات من حرب استنزاف ستخسر.

‫وفي أسوأ الأحوال، ‫قد تطالبك الشركة بتعويضات.

‫يستحيل أن تفعل شركتنا ذلك.

‫هل تستطيع الجزم بذلك؟

‫من الأفضل أن ننفصل الآن ونحمي ممتلكاتنا.

‫لعل كلامي قاس، لكن

‫لكن لا يصح أن تعيش "آيا" ‫وسط هذا الاضطراب بسببك.

‫انهيار أُسرتها الآن أسوأ بكثير عليها.