Vaathi (வாத்தி)

FILM INI ADALAH KARYA FIKSI YANG DIBUAT

HANYA BERTUJUAN MENGHIBUR PENONTON.

FILM INI TAK MENASIHATI

ORGANISASI ATAU PROFESI TERTENTU.

TERIMA KASIH "SUTRADARA", TRIVIKRAM

PUSAT PELATIHAN THIRUPATHI

JUNI 2022

SEKOLAH MENENGAH ATAS THIRUPATHI

Kau wajib beli seragam.

Kau wajib bayar extra akhir bulan.

Hanya 20 persen bisa lewat cek.

Sisanya tunai.

- Baik. - Selanjutnya?

- NEET? Berikan. - Ya.

Sin²x + Cos²x sama dengan

Sin²x + Cos²x(1-Sin²x)

Jika, fx = Cos²x

Lalu berapa f(2022)?

Gunakan rumus untuk mencari solusinya.

PR hari ini.

Tolong tuliskan.

Kumpulkan Senin.

Kelas selesai?

Aku tak mengerti apa-apa.

Dia pun berikan PR.

Aku harus bagaimana?

Abi...

Tanda tangan di sini.

Ibu, siapa dia?

Rental video kita dijual.

- Mengapa? - Mengapa?

Kau harap apa?

Kau tak akan masuk jurusan teknik

dengan nilaimu.

Kita harus beli kursi.

Kita harus jual agar dapat uang.

Kau tak pernah mau belajar. Kau tanya sebabnya?

MUTHU BHUPATHI 20-06-1953 MENINGGAL: 10-07-2010

RENTAL VEDIO BHUPATHI

Ini rental video pertama di kota ini.

Kini akan jadi yang terakhir.

Ini pun akan hilang.

Semua karena aku.

Tenang, Kawan.

Ini demi kau jadi insinyur.

Kapan terakhir kau buka toko?

Sangat berdebu.

- Abi? - Ya?

Lihat koleksi kakekmu.

- Mungkin bukan. - Jangan menggertak.

Ini koleksi sangat langka!

Di internet pun tak ada.

- Ayo cari lagi. - Ya.

Apa ini?

Apa itu? Mengapa dia menyembunyikan ini?

Coba lihat.

Pasti film srikandi khusus dewasa.

- Srikandi... - Karena itu kakekmu sembunyikan.

Ya!

- Bawa TV. - Baik.

- Pelankan volumenya! - Ya.

Siapa dia, Kawan?

Pahlawan!

Kenapa dia mengambil kelas?

Hei, ini video lawas.

Mereka berlama-lama.

Nanti juga dilakukan.

Pertama, cerita.

Lalu skenario!

Terakhir, adegan panas!

Ini dia!

Hei, berapa banyak lagi?

Percepat videonya.

Ya.

- Hei! Sebentar! - Ya.

Putar ulang.

Sekarang hentikan.

Bukankah ini PR kita hari ini?

- Apa? - PR?

Besarkan volume, putar.

f(x) = Cos²x + (1-Cos²x)²

Sin²x + Cos^4x

Cos²x +...

Pakai rumus (a - b)^2 ini...

Sin²x ditambah...

Guru yang hebat!

- Ya. - Siapa dia?

"A.M. Kumar.

Empat Mei, 2000.

Sozhavaram"?

Di mana tempat ini?

- Hanya 40 km dari sini. - Kita ke sana?

Untuk apa?

Jika diajar oleh orang ini, nilai kita akan membaik.

Orang tua kita bisa berhemat.

- Sungguh? - Ya.

CHOLAVARAM 5 KM

SMA NEGERI

ANDA DI CHOLAVARAM

Di mana rumah A.M. Kumar?

Kumar, mereka mencari rumahmu.

Hei, Nak, bukan dia.

Dia tua, sekitar 50 tahun.

Ada banyak Kumar di desa ini. Kalian mencari Kumar yang mana?

Bu, sekitar 20 tahun silam...

Ada guru bernama Kumar.

Tanya saja pegawai di sekolah negeri.

Dia bukan guru.

Dia siswa sekolah kami.

Dia berkunjung sesekali.

Di mana dia?

Di Andhra.

Dia Camat Kadapa.

Camat?

Dia akan minta bayaran?

Mari kita coba.

KANTOR CAMAT, KADAPA

Permisi?

- Ya. - Kami dari Vellore.

Kami ingin bertemu Pak Camat.

TIGA JAM KEMUDIAN

A.M. KUMAR I.A.S

Bukan dia. Ayo pergi.

Dia si Camat.

Lantas? Kita tak cari dia.

Dia melihat kita.

Halo? Ada apa? Kalian siapa?

Kemarilah.

Jangan datang sesukanya. Ada apa?

Pak, kami datang dari Vellore.

Ya?

Baru-baru ini, kami mengosongkan rental video kakeknya...

Rental video?

Siapa nama kakekmu?

Pak, Bhupati.

Kau cucu Pak Bhupathi?

Ayo, duduk.

Aku dan kakekmu dekat saat aku masih sekolah.

Kuhadiri pemakamannya di rumahmu.

Kau masih kelas empat atau lima.

Kelas empat, Pak.

Baik, apa maumu?

Saat membersihkan tokonya, kami menemukan kaset-kaset ini.

Kaset itu berisi seseorang sedang mengajar di kelas.

Setelah lama menonton, kami menemukan sebuah kartu nama.

Namamu ada di kartu itu.

Karena itu kami...

Siapa orang di video itu?

Guruku.

TNPCEE

Pak Bala.

Selama tahun 1990-an pendapatan negara kita

meningkat akibat kebijakan privatisasi.

Standar hidup rakyat meningkat.

Semua percaya pendidikan membuat hidup lebih baik.

Permintaan kursus profesional seperti teknik dan kedokteran meningkat.

Karenanya, beberapa memanfaatkannya

dan ubah pendidikan jadi bisnis.

Mereka mendirikan pusat pelatihan TNPCEE

dan mulai memonetisasi minat tinggi akan pendidikan.

Atas nama kualitas pendidikan, mereka menaikkan iuran sekolah.

Pada saat yang sama, pemerintah tak dapat mengelola sekolah negeri.

Pemerintah bahkan tak sanggup menggaji para guru.

Jadi, para guru itu bekerja di sekolah swasta

dan TNPCEE, yang menggaji tinggi guru-guru berpengalaman.

Karena kurangnya guru, sekolah negeri ditutup.

Jadi, pendidikan menjadi dambaan banyak siswa kurang mampu.

Orang tua mereka memulai protes.

Para pemimpin partai oposisi bergabung.

Mereka memprotes penutupan sekolah negeri

dan sekolah swasta yang mata duitan.

- Menteri Pendidikan! - Turun!

- Menteri Pendidikan! - Hentikan!

Hei, hentikan.

PROTES DIPELOPORI NARAYANASAMY

Sanggupkah kelas menengah akan ini?

Dengar, Bung!

Aku lulus hanya dengan 5,000 rupee.

Diam!

Srinivas Tirupathi.

Pendiri Sekolah dan Pusat Pembinaan Thirupathi,

dan Presiden Asosiasi Sekolah Swasta.

Pemerintah kesulitan mengelola SMA.

Agar tak disalahkan,

mereka hendak meloloskan UU regulasi biaya.

Ini akan menutup banyak sekolah swasta dan pusat pelatihan.

Thirupathi tahu tentang ini dan untuk melawannya,

dia membuat rencana.

Pria dengan visi berbahaya.

Jika dia Dronacharya, dia akan menuntut

sepuluh jari Ekalyva sebagai bayarannya.

Semua SMA swasta

akan bekerja sama dengan sekolah negeri.

Semua sekolah negeri di daerah kami tanpa guru

akan diadopsi Asosiasi Sekolah Swasta.

Kami akan kirim guru-guru terbaik ke sana.

Kami akan beri pendidikan berkualitas.

AKU AKAN ADOPSI SEKOLAH NEGERI SRINIVAS THIRUPATHI

- Bagaimana bisa? - Kita akan rugi.

- Ini intoleransi. - Jangan setuju.